[政史地]新闻评论z课件.ppt
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- 政史地 新闻 评论 课件
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1、 (1 1)新闻性。新闻性。首先要有时效性,其次要首先要有时效性,其次要有针对性。(与一般议论文的重要区别)有针对性。(与一般议论文的重要区别)(2 2)倾向性。倾向性。要有鲜明的政治性和思想要有鲜明的政治性和思想性。性。(3 3)公众性。公众性。主要面向广大群众说话。主要面向广大群众说话。(4 4)论理性论理性。与其他言论一样,由论点、。与其他言论一样,由论点、论据、论证三个要素组成。首先必须观点正论据、论证三个要素组成。首先必须观点正确、全面、新鲜。其次,要具有严密的逻辑确、全面、新鲜。其次,要具有严密的逻辑性,论述精当,文采斐然。(主要特征)性,论述精当,文采斐然。(主要特征)1 1 社
2、论:社论:代表媒体编辑部发表的权威性言论。代表媒体编辑部发表的权威性言论。2 2 评论员文章:评论员文章:介于社论和短评之间,以体现介于社论和短评之间,以体现媒体的立场为主旨。媒体的立场为主旨。3 3 短评:短评:篇幅短小、内容集中、简明扼要的评篇幅短小、内容集中、简明扼要的评论。新闻评论的轻骑兵。论。新闻评论的轻骑兵。4 4 编者按:编者按:编者对新闻稿件所加的评论、批注、编者对新闻稿件所加的评论、批注、说明性文字,以编者简短的评论对新闻作画龙点说明性文字,以编者简短的评论对新闻作画龙点睛的点评。有文前按语、文中按语和编后三种睛的点评。有文前按语、文中按语和编后三种形形式,不是独立的新闻评论
3、。式,不是独立的新闻评论。5 5 专栏评论专栏评论:在报纸相对固定的版面和栏目中发:在报纸相对固定的版面和栏目中发表的评论,一般具有相对稳定的风格和特色。表的评论,一般具有相对稳定的风格和特色。(一)什么是新闻短评(一)什么是新闻短评 对新闻发表的言论称新闻评论。它是针对现实生对新闻发表的言论称新闻评论。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。裁。1.1.引述新闻事件就是引述新闻事件就是“叙事叙事”2.2.就新闻展开议论就是就新闻展开议论就是“评论评论”3.3.相对社论、新闻述评、新闻专论、杂感等而言相对社论、新闻述评、新闻专论
4、、杂感等而言有精短的特点,称为有精短的特点,称为“短评短评”(二)写作(二)写作“新闻短评新闻短评”的要点的要点 1.1.概述新闻事实精要概述新闻事实精要 2.2.论点论证直击要害论点论证直击要害 3.3.传情达意笔含春秋传情达意笔含春秋新新 闻闻 短短 评评 形式形式短小精悍短小精悍 内容内容鲜明独到鲜明独到 语言语言生动活泼精练深刻生动活泼精练深刻注意:注意:短评作为一种特殊的议论文,它具有很短评作为一种特殊的议论文,它具有很强的时效性和针对性、鲜明的政治性和思想强的时效性和针对性、鲜明的政治性和思想性、广泛的公众性、论证性性、广泛的公众性、论证性新闻短评特点新闻短评特点 阅读教材阅读教材
5、新闻写作与实践新闻写作与实践(P72)(P72)短短评两篇评两篇之之台上他讲台上他讲 台下讲他台下讲他一文,思一文,思考下列问题。考下列问题。1 1、这篇短评所依据的新闻事实是什么?是、这篇短评所依据的新闻事实是什么?是怎么提出新闻事实的?怎么提出新闻事实的?2 2、请简要分析本文的论述结构。、请简要分析本文的论述结构。3 3、这篇短评语言极富特色,请结合文章简、这篇短评语言极富特色,请结合文章简要分析。要分析。提取材料六要素,抽出核心二要素人或提取材料六要素,抽出核心二要素人或物及事展开信息重组,形成物及事展开信息重组,形成“何人或物做何何人或物做何事事”的概括模式。的概括模式。“重组重组”
6、方式依材料则数、性质而定:方式依材料则数、性质而定:单则的直接进行;两则或两则以上的,按材单则的直接进行;两则或两则以上的,按材料料“似似”或或“异异”的组合展开同或异向合并。的组合展开同或异向合并。概述事实要简短鲜明,不能有废话和曲概述事实要简短鲜明,不能有废话和曲折。折。新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧 可采用因果、假设、比喻、类比、正反可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比论证等方法论证。对比论证等方法论证。可推究原因、分析危害、揭示本质意义,可推究原因、分析危害、揭示本质意义,可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒,还可提出可呼吁
7、鼓励、称赞歌颂或劝告警戒,还可提出建议。建议。融情于理,有说服力。融情于理,有说服力。新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧新闻短评的写作要求和技巧第一步:第一步:引述材料,摆出现象(引述材料,摆出现象(叙叙)第二步:第二步:从现象中提取论述的观点(从现象中提取论述的观点(评评)第三步:第三步:分析论证观点(分析论证观点(析析)要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法论证方法第四步:第四步:总结全文,提出倡议(总结全文,提出倡议(结结)新闻短评写作思路新闻短评写作思路新闻短评写
8、作步骤演示新闻短评写作步骤演示 写短评的思路:写短评的思路:第一步:第一步:立论立论 语文成为自主招生考试的弃婴语文成为自主招生考试的弃婴 命题关键:其一,彰显主旨;命题关键:其一,彰显主旨;其二,牵引短文。其二,牵引短文。短评的行文要点短评的行文要点:第二步:叙事第二步:叙事 人民网上海人民网上海1 1月月2626日电:日电:20102010年年1 1月月2323日和日和2424日两天,上海市同济、华东师大、华日两天,上海市同济、华东师大、华东理工、上海财大、上外和东华等六所高校东理工、上海财大、上外和东华等六所高校自主招生测试密集举行,考生人数逾万。记自主招生测试密集举行,考生人数逾万。记
9、者上午发现,六所高校中,有者上午发现,六所高校中,有4 4所要么是理所要么是理科生不考语文,要么是全部考生只考数学和科生不考语文,要么是全部考生只考数学和英语两科,这一英语两科,这一“学科歧视学科歧视”现象引起众多现象引起众多考生、教师的质疑。考生、教师的质疑。年初,上海六高校自主招生考试,大年初,上海六高校自主招生考试,大多不考语文,歧视语文的现象十分严重。多不考语文,歧视语文的现象十分严重。叙事关键:三言两语,直接切题。叙事关键:三言两语,直接切题。第三步:评论第三步:评论 这种弃语文如敝屣的做法:这种弃语文如敝屣的做法:迎合了急功近利的恶俗;迎合了急功近利的恶俗;忽视了民族文化的根基;忽
10、视了民族文化的根基;违背发展民族语言的法律;违背发展民族语言的法律;导致学生重外语轻母语;导致学生重外语轻母语;误导了中学教育的方向。误导了中学教育的方向。评论关键:其一,深刻;评论关键:其一,深刻;其二,集中。其二,集中。现象现象原因原因本质本质后果后果 第四步:小结第四步:小结 对于这种自主招生考试视语文为弃对于这种自主招生考试视语文为弃婴的做法,教育主管部门要高度重视,婴的做法,教育主管部门要高度重视,社会各界要舆论监督,高校要有薪火传社会各界要舆论监督,高校要有薪火传承的使命感。承的使命感。“新闻短评新闻短评”写作精要:写作精要:观点明晰,观点明晰,叙事精简,叙事精简,评论深刻,评论深
11、刻,小结点题。小结点题。阅读下面的材料,就刘翔退赛谈谈你的阅读下面的材料,就刘翔退赛谈谈你的看法。看法。材料:材料:20082008年年8 8月月1818日中午,在北京奥运会日中午,在北京奥运会男子男子110110米栏预赛中发生了令人意外的一幕:被米栏预赛中发生了令人意外的一幕:被视为国人的骄傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。视为国人的骄傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。对中国人来说,北京奥运会最值得期待的恐怕就对中国人来说,北京奥运会最值得期待的恐怕就是刘翔的是刘翔的110110米跨栏了。但万万没想到的是,第米跨栏了。但万万没想到的是,第一场比赛刘翔就黯然退场了,给数万名正在狂热一场比赛刘翔就黯然退
12、场了,给数万名正在狂热呼喊呼喊“刘翔加油刘翔加油”的观众留下一个苍凉的背影。的观众留下一个苍凉的背影。刘翔的退赛,引发了热议刘翔的退赛,引发了热议 短评示例短评示例 今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110110米栏比赛,米栏比赛,(概述事实概述事实)现场和电视机前的亿万观众在感现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同时,也表示了深深地理解。到突然的同时,也表示了深深地理解。(观点)(观点)奥林匹克的终极目标,是人类追求健康的生活方式奥林匹克的终极目标,是人类追求健康的生活方式和可持续发展,顾拜旦提出的和可持续发展,顾拜旦提出的“适度适度”,已经成为现,
13、已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强,是代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强,是建立在保护和增进人类身心健康的基础之上。建立在保护和增进人类身心健康的基础之上。2006 2006年当刘翔以年当刘翔以1212秒秒8888的成绩打破了这个项目沉睡的成绩打破了这个项目沉睡1313年之年之久的世界记录时,他给世人带来惊喜。雅典奥运会至久的世界记录时,他给世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间,他一直在忍受伤痛,不懈努力,积极备今的四年间,他一直在忍受伤痛,不懈努力,积极备战北京奥运会。今天,不是万不得已,他不会退出比战北京奥运会。今天,不是万不得已,他不会退出比赛。刘翔今天的放弃,
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