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湘艺版五年级下册《音乐》第五课-（听赏）土耳其进行曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d1c45).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册第五土耳其进行曲教案教学设计县级配套课件编号 d1c45 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、土耳其进行曲土耳其进行曲教学设计教学设计一、教学目标 1.能正确听辨，知道进行曲的特点，重在节奏。 2.记忆乐曲主旋律，并能独立模唱。 3.知道音乐的情感表达可以通过速度的变化或者力度的变化等。 4.能随乐律动，表现音乐。 4.知道土耳其进行曲的几个主题。二、教学重难点 1.感受乐曲的进行曲风格。 2.通过为乐曲伴奏、创编动作 , 表现乐曲雄壮有力而又欢快活泼的情绪。三、教具、学具准备多媒体课件沙锤四、教学过程（一）导入新课（一）导入新课今天这节课老师需要你们竖起耳朵，仔细聆听，发挥你们的想象力，用心去感受音乐，你们准备好了吗？请同学们聆听这段旋律，想一想它的节
2、拍有什么特点？这样的节拍像什么？（踏步的节奏步伐节奏了解进行曲的定义）。进行曲在我们的生活当中有很多，它离我们的生活很近，比如？（运动会入场）请学生一起来踏步试一试。今天我们要欣赏的土耳其进行曲是一首 2/4 拍的乐曲，共有三个音乐主题和一个尾声构成，下面我们一起分段欣赏。（二）新授（二）新授第一主题：第一主题：感受、心情？（愉悦、欢快） 1. 图谱表现音乐旋律特点。（观察特点、规律对仗工整、有强有弱） 2. 师生一起听旋律画图谱。 3. 创编舞蹈。第二主题：第二主题： 1. 对比感受，与第一段旋律的区别。（坚定有力） 2. 用 beng 进行模唱。 3. 踏步
3、感受进行曲节奏特点。第三主题：第三主题：教师根据旋律出示图谱，学生观察图谱回答问题。 1. 反复记号演奏几次？ 2. 图形有什么特点？找找规律。 3. 和主题一对比有没有相似之处？ 4. 用打击乐器来表现音乐。（沙锤）第四主题：第四主题：教师根据旋律出示图谱，学生观察图谱回答问题。 1. 像什么？这样的画面是在表现怎样的旋律色彩？ 2. 用一个词来形容这幅图。（灿烂的、绚丽的） 3. 聆听全曲，完成图表。（全曲的结构） 4. 介绍回旋曲。 5. 完整表现音乐（舞蹈+踏步模唱+沙锤+鼓掌） 6. 介绍作曲家莫扎特（三）拓展（三）拓展 1.听辨哪首是进行曲。 2.为以下的情景选择合适的音乐。 3.欣赏郎朗钢琴视频（四）课堂小结（四）课堂小结板书设计板书设计土耳其进行曲、、、、、、

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