湘艺版五年级下册《音乐》第五课-(听赏)法国民谣变奏曲-教案、教学设计--(配套课件编号:f122b).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘艺版五年级下册《音乐》第五课-(听赏)法国民谣变奏曲-教案、教学设计--(配套课件编号:f122b).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 湘艺版五 年级 下册 第五 法国 民谣 变奏曲 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 f122b 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、法国民谣变奏曲法国民谣变奏曲 (听赏)(听赏) 教学目标教学目标 1、欣赏莫扎特法国民谣变奏曲,熟悉音乐主题,简单了解什么 是变奏曲。 2、在多种音乐体验与活动中,分辨音乐要素的变化,感受音乐要素 在作品中的表现作用。 3、用简单的变奏手法为乐曲创编。 重点难点重点难点 重点:了解变奏手法,感知、体验音乐要素在情感表达中的作用。 难点:在参与多种音乐对比体验活动中,认识音乐变奏手法以及音乐 要素在音乐表现中的作用。 教学过程教学过程 一、初听全曲 师:同学们,大家好!很高兴今天能为大家上这节音乐课。首先,我 想送给同学们一段音乐,会唱的同学可以跟着音乐一起演唱。播放法播放法 国儿歌闪烁的小星国
2、儿歌闪烁的小星 师:这首歌曲大家熟悉吗?是的,这首歌就是我们一年级学习的 法国儿歌闪烁的小星。 师:在古典主义时期,有一位音乐神童,他的名字叫莫扎特,他在七 岁的时候,他用我们非常熟悉的一个音乐主题,通过变奏创作出了一 曲别具一格迷人的作品,你们想不想听一听? 师:听一下 7 岁的莫扎特为同学们创作的法国民谣变奏曲,如果 遇到熟悉的音乐可以轻声哼唱。(PPTPPT 课件:每一次变奏课件:每一次变奏 PPTPPT 课件背课件背 景换一种颜色)景换一种颜色) 二、认识主题 师:这段熟悉的音乐叫什么名字,大声地说出来。 出示主题音乐闪烁的小星出示主题音乐闪烁的小星 师:我们一起来唱一唱这段主题音乐。
3、 师:安静的夜晚,星星呀在天空中一闪一闪,你看他的旋律,都是一 拍一个一个音,速度呢?怎么样?中慢,它的力度呢?中弱。这样的 节奏、 速度、 力度给我营造出一种什么情绪的小星星? (安静、 优美) 师:不错,我们再一起来唱一唱这安静的小星星。 三、变奏解析 1、变奏 2 师:在接下来的音乐中,我们开始唱的这个主题旋律要进行变化,七 岁的神童莫扎特会改变哪些音乐要素呢?我们一起来听一听 师:听完刚才的旋律,你觉得他和主题音乐在音乐要素上有什么改 变? 生:速度变快了、力度加强了 师:你们听得真仔细,我们又发现了一群小星星,原来莫扎特在主题 旋律进行的同时,加进了另外一条旋律来陪伴他,我们称为伴奏
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-518313.html