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湘艺版五年级下册《音乐》第四课-（演唱）让我们荡起双桨-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d329e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：518301

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资源描述：: 1、让我们荡起双桨教学设计让我们荡起双桨教学设计教学目标：教学目标：1.能用自然、优美的声音，有表情的演唱歌曲。能用自然、优美的声音，有表情的演唱歌曲。 2.能在歌曲合唱部分关注声部的和谐、均衡和统一。能在歌曲合唱部分关注声部的和谐、均衡和统一。 3.通过歌曲的学习，能让学生产生热爱祖国、热爱生通过歌曲的学习，能让学生产生热爱祖国、热爱生活的情感。活的情感。教学重点：学习歌曲让我们荡起双桨教学重点：学习歌曲让我们荡起双桨教学难点：二声部的学习，用优美和谐的声音表现作品情感。教学难点：二声部的学习，用优美和谐的声音表现作品情感。教学过程：教学过程：一一组织教学组织教学师：同学们好，在
2、上课之前呢，老师想与同学们探讨师：同学们好，在上课之前呢，老师想与同学们探讨一个问题，当你坐在宽敞明亮的教室里静心学习的时一个问题，当你坐在宽敞明亮的教室里静心学习的时候，当你在父母、老师、同学的关心关爱下快乐成长候，当你在父母、老师、同学的关心关爱下快乐成长的时候，你感到幸福吗？的时候，你感到幸福吗？生：说感受生：说感受师：如果你感到幸福就跟着我一起来拍一拍，动一动师：如果你感到幸福就跟着我一起来拍一拍，动一动吧。（播放幸福拍手歌）吧。（播放幸福拍手歌）二二二声部训练二声部训练眼睛看黑板眼睛看黑板 3 6 5 2 1 4 3 7 （1）四组音程分高低声部逐步练习，
3、音准音色达到效）四组音程分高低声部逐步练习，音准音色达到效果后再加入一些音来练习。果后再加入一些音来练习。（2）慢慢展示出一条简单的旋律进行练习）慢慢展示出一条简单的旋律进行练习(无论音程无论音程还是旋律都围绕歌曲二声部部分由易到难展开还是旋律都围绕歌曲二声部部分由易到难展开) （3）分声部联系，注意声音、音准、节奏的和谐准确。）分声部联系，注意声音、音准、节奏的和谐准确。最后完整出示整条二声部旋律，再加以练习。最后完整出示整条二声部旋律，再加以练习。师：同学们，这条旋律听起来熟悉吗？师：同学们，这条旋律听起来熟悉吗？生：熟悉生：熟悉,，说出歌名，说出歌名三三歌曲的练习歌曲的练习师：出示课题师：出示课题（1）完整聆听录音，播放歌曲完整聆听录音，播放歌曲（2）随琴演唱（纠正错误的地方）随琴演唱（纠正错误的地方）（3）师生合作师生合作（4）再次随录音完整演唱再次随录音完整演唱（5）拿起提前备好的道具进行表演唱拿起提前备好的道具进行表演唱四四.小结小结

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