湘艺版五年级下册《音乐》第四课-(演唱)让我们荡起双桨-教案、教学设计--(配套课件编号:f14d0).docx
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- 音乐 湘艺版五 年级 下册 第四 演唱 让我们 荡起双桨 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 f14d0 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、让我们荡起双桨让我们荡起双桨 教学目标: 1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线,引导学生感受歌曲轻快、 优美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音,富有感情地演 唱。 3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动,丰富情感体验,培养 审美情趣,使学生具有初步感受音乐的能力。 教学重点: 1、体验旋律的美感,感受歌曲欢快的情绪。 2、引导学生有感情演唱。 教学难点: 1、掌握弱起乐句的演唱(及时、准确)。 2、把握音准、节奏的准确 教学过程: (一、激趣导入,引入新课 1、听音乐组织学生进教室。 2、 师: 同学们现在是我们音乐课的时间, 那我们现在要做些什么呢? 听音乐、唱歌!今
2、天的音乐课老师给大家带来一首新歌,我们来聆听 一遍,感受一下歌曲的音乐情绪是怎样的?(欢快、优美、抒情) 3、导入新课让我们荡起双桨(板书课题) (二)、新课教学 1、这么优美动听的歌曲我们再来听一遍,请你闭上眼睛用心感受一 下歌曲的速度、 拍子以及强弱规律是怎样的呢? (歌曲速度不是很快, 2|4 拍,强、弱) 2、接下来老师也想演唱一遍歌曲,请你听一听老师是用什么样的感 情什么样的声音来演唱的?(饱含着热情,优美亲切的声音) 3、跟琴用“la”模唱歌曲旋律。(提示:身体坐直了,保持好唱歌 的姿势) 4、设问:同学们刚才在演唱时,有没有觉得某个地方有点抓不住? (生答),解决弱起的演唱难点,
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