湘艺版五年级下册《音乐》第五课-(听赏)法国民谣变奏曲-教案、教学设计--(配套课件编号:30eea).docx
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- 音乐 湘艺版五 年级 下册 第五 法国 民谣 变奏曲 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 30 eea 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、法国民谣变奏曲法国民谣变奏曲 教学目标;教学目标; 1、能认真听赏法国民谣变奏曲,了解什么是变奏曲, 2、感知乐曲变奏后的情绪变化,积极探索曲调变奏的浅显方法。 3、 能积极参与 “模仿与创作” 的音乐活动, 从中体会创编的乐趣。 教学重点:教学重点: 通过聆听、 分析让孩子们在感受音乐变化的同时了解什么是变奏 教学难点教学难点; ; 学生通过学习变奏 自己创编旋律 教学过程教学过程; 一、导入 , 课件播放小星星。 师: 同学们, 有谁能够告诉我, 刚才我们听到的这首曲子叫什么名字? 生: 师:对,刚才我们听到的曲子,就是大家耳熟能详的小星星。它 旋律简单却优美,让我们加上歌词来唱一唱,好吗
2、? 师生活动 学生拿出口风琴和老师一齐演奏一遍小星星 二、赏析 1、引导听赏 师: 不但我们非常喜欢这首儿歌, 奥地利著名音乐家莫扎特也很喜欢。 莫扎特从小就显示出非凡的音乐才能,他七岁那年来到法国巴黎,住 了半年,大开眼界,得到很大的启发,并选用了我们非常熟悉的儿歌 小星星(法国童谣)写下了一首法国民谣变奏曲,又叫小 星星变奏曲 。 下面, 就让我们来听一听吧! (聆听 小星星变奏曲 ) 2、听辨音乐结构 师:大家听的真认真。那么,钢琴独奏小星星变奏曲与我们 熟悉的小星星有什么不同之处呢? 学生活动:A、小星星是歌曲,小星星变奏曲是钢琴曲。 B、小星星结构短,小星星变奏曲结构长。 C、小星星
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