湘艺版五年级下册《音乐》第三课-(演唱)吹起羌笛跳锅庄-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:5016e).doc
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- 音乐 湘艺版五 年级 下册 第三 演唱 羌笛 锅庄 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 5016 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、 吹起羌笛跳锅庄 教学内容 学唱歌曲吹起羌笛跳锅庄 教学目标 1. 通过学习歌曲,使学生们在热爱自己民族的同时加深对其 他民族的认识并能充分感受民族音乐风格的特点。 2. 学会歌曲吹起羌笛跳锅庄 3. 学会运用愉快的、有感情的声音演唱歌曲,并能在音乐活 动中大胆投入、人人参与、热情表现。 教具准备 录音机、多媒体课件、图片及视频资料 教学重点: 演唱歌曲吹起羌笛跳锅庄并感受歌曲欢快、活泼 的情绪。 教学难点: 把握好歌曲节奏,并能较好的运用多种方式表现歌 曲 教学过程 一、 导入 1、 师生互相问候 2、 同学们,在上课之前老师有几个小小的问题想问大家: (1) 、你们知道我们国家共有几个民族
2、吗?(56 个) (2) 、你知道你是什么族吗? (3) 、 你能说说你自己的民族或你所了解的少数民族的相关情况 吗? (先让学生自己思考回答后用多媒体展示一些云南地区少数 民族的相关资料做拓展) 3、今天老师要为大家介绍一个民族羌族,羌族到底是一个 怎样的民族呢?让我们一起来走进羌寨。 二、了解羌族、揭示课题 1、羌族:主要聚居在四川省阿坝藏族、羌族自治州,这是一个 多民族聚居区,因此各个民族的文化也就相互影响,相互渗透。 歌曲中的“羌笛”是羌族的民间乐器,但跳的“锅庄舞”却是藏 族的民间歌舞, 从中可以看出各民族文化的融合。 羌族也用汉文, 没有本民族的文字, 但有自己的语言, 他们世世代
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