《齐桓晋文之事》课件.pptx
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- 齐桓晋文之事 齐桓晋文 课件
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1、作业反馈作业反馈复习默写背诵复习默写背诵1侍坐侍坐中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_,_。”2 孔子认为孔子认为”礼礼”在国家治理中有重要地位。在在国家治理中有重要地位。在侍坐侍坐中他嗤笑中他嗤笑子路是因为子路:子路是因为子路:“_,_。”3.侍坐侍坐中面对孔子的询问中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象一路酣歌的美丽动人的景象_,_,_。1端章甫愿为小相焉2为国以礼其言不让3浴乎沂风乎舞雩咏而归
2、 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,从言谈、中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率,从的性格直率,从_可以看出;冉有比较谦虚,可以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说从他述志时说_,_中可以看出;公中可以看出;公西华更谦虚,从西华更谦虚,从_,_,_,_,_,_几句对话可以看几句对话可以看出;曾皙从容洒脱而又谦恭,从出;曾皙从容洒脱而又谦恭,从_,_,_的动作神态中可以看出。的动作神态中可以看出。“率尔而对率尔而对”如其礼乐,以俟君子如其礼乐,以俟君子非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如非曰能之,愿学焉
3、。宗庙之事,如会同会同,端章甫,愿,端章甫,愿为小相焉。为小相焉。鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作复习默写背诵复习默写背诵2月4日前完成齐桓晋文之事最后一段背诵,课堂检查别忘了读书哟!别忘了读书哟!学习目标学习目标1 1、了解孟子及其思想、了解孟子及其思想2 2、学习课文中重要的实词、虚词及句式、学习课文中重要的实词、虚词及句式3 3、学习孟子的论辩智慧、学习孟子的论辩智慧 标题品韵 齐桓,即齐桓公,春秋时齐国国君。晋文,即晋文公,春秋时晋国国君。他们两人都是春秋时称霸的诸侯,与秦穆公、宋襄公、楚庄王合称“春秋五霸”。战国时期,列强纷争,以征伐为能事,各国诸侯战国时期,列强纷争,以
4、征伐为能事,各国诸侯国君都是野心勃勃地追求国君都是野心勃勃地追求“莅中国而抚四夷莅中国而抚四夷”的霸主的霸主地位。对外连年征战,对内盘剥人民,于是就出现地位。对外连年征战,对内盘剥人民,于是就出现“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”(孟子(孟子离娄上)的惨烈局面,致使广大人民离娄上)的惨烈局面,致使广大人民“仰仰不足以事父母,俯不足以蓄妻子;乐岁终身苦,凶年不足以事父母,俯不足以蓄妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡不免于死亡”,过着苦难的生活。而齐国在东方诸侯,过着苦难的生活。而齐国在东方诸侯中又号称强国,齐宣王子承父业,野心勃勃,在稷下中又号称强国,
5、齐宣王子承父业,野心勃勃,在稷下扩置学宫,招扩置学宫,招揽学士,任其讲学议论。孟子这时也以揽学士,任其讲学议论。孟子这时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是,孟子便客卿的身份在齐宣王身边供职。于是,孟子便在一次在一次齐宣王问有关齐桓晋文称霸之事的时候,针对当时的齐宣王问有关齐桓晋文称霸之事的时候,针对当时的社会现实,阐发他的社会现实,阐发他的“发政施仁发政施仁”,改革政治,实行,改革政治,实行“王道王道”的主张了,这就是著名的齐桓晋文之事。的主张了,这就是著名的齐桓晋文之事。创作背景觳觫觳觫 便嬖便嬖 放辟放辟 畜畜妻子妻子 庠庠序序 孝孝悌悌 颁颁白白 褊褊小小hspinbfngpxxing
6、tbnbin邪邪侈侈ch则则王王wng胡胡龁龁h彼彼恶恶知之知之w忖度忖度cndu听录音,注意字音听录音,注意字音重要文言文知识点梳理重要文言文知识点梳理 这是先秦时代一对相对的概念。这是先秦时代一对相对的概念。“王道王道”是儒家提出的是儒家提出的以仁义治天下以仁义治天下的的政治主张;政治主张;“霸道霸道”指君主凭借武力、刑法、权势指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治等进行统治。孟子所处的时代是沿着霸道的方向前进孟子所处的时代是沿着霸道的方向前进的,凡是行法家主张,讲求耕战,富国强的,凡是行法家主张,讲求耕战,富国强兵,便取得胜利。兵,便取得胜利。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程
7、授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)孟子的“王道”孟子主张的“王道”,概而言之就是:以德征服民心,统一天下。他反对用武力进攻来取得霸业,指出发动战争,不仅会给士兵、臣属带来灾难,而且结怨于诸侯,没有好结果,反而危害多多。他认为王者,只有给人民以一定的产业,施惠于民,德泽百姓,百姓足以养家活口,且能安居乐业,他们才不致于犯上作乱,自然会拥戴君主。非如此,不能称王于天下。优秀
8、ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)如果不作精心安排,用心布局,恐怕如果不作精心安排,用心布局,恐怕不可能会不可能会zxxk优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.
9、2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)结结 构构 层层 次次 第一部分第一部分(开头至开头至“王请度之王请度之”),主要说齐主要说齐宣王未实行王道,不是不能,而是不为。宣王未实行王道,不是不能,而是不为。第二部分第二部分(“抑王兴甲兵,危士臣抑王兴甲兵,危士臣”至至“孰能孰能御之御之”),从反面论述从反面论述“霸道霸道”的危害,敦的危害,敦促齐宣王彻底改弦易辙,放弃霸道,实行促齐宣王彻底改弦易辙,放弃霸道,实行王道。王道。第三部分第三部分(“王曰:王曰:吾惛,不能进于是吾惛,不能进于是矣。矣。”到篇末到篇末),阐述施行王道的具体措施
10、。阐述施行王道的具体措施。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件远程授课1.2齐桓晋文之事第3课时-山东省枣庄市第八中学统编版(2019)高中语文必修下册课件(共27张PPT)zxxk1紧扣论点,思路严密紧扣论点,思路严密2.避实就虚,转移话题避实就虚,转移话题3.以赞扬以赞扬拉近拉近彼此距离彼此距离4.先破后立,正反对比先破后立,正反对比5比喻深入浅出,排比增强气势比喻深入浅出,排比增强气势6.具体描绘未来蓝图,激发引诱具体描绘未来蓝图
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