大学生职业发展与就业指导-讲义课件.ppt

1、大学生职业发展与就业指导 一对兄弟家住在80层。他们旅行回来，却发现大楼停电了！兄弟俩背着大包小裹非常发愁，俩人商量决定无论如何也得回家，于是开始爬楼。爬到20层时，他们觉得累了。哥哥说：“包太重了，不如就放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放下，轻松些，继续向上爬。但好景不长，到了40层，两人实在太累了。想到只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬楼，就这样一路爬到了60层。到了60层，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说：“咱们我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默的继续爬楼，终于到了家门口。站在80层的楼梯口，兄弟俩互相

2、望了望，想起了一件事：钥匙忘在20层，还在背包里引子：两兄弟爬楼的小故事引子：两兄弟爬楼的小故事 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默

3、地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。讨论：故事蕴含的人生道理讨论：故事蕴含的人生道理v一群意气风发的天之骄子从哈佛一群意气风发的天之骄子从哈佛大学毕业了，即将开始穿越各自大学毕业了，即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门环境条件都相差无几。临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果显示：人生目标的调查。结果显示：27%没有目标；没有目标；60%目标模糊；目标模糊；10%有清晰有清晰的的短期目标；短期目标；3%有清

4、晰而长远的目标。有清晰而长远的目标。v25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果：年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果：3%的人，的人，25年减年减他们朝着一个方向不懈努力，他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中几乎都成为社会各界的成功人士，其中还还不乏行不乏行业领袖业领袖、社会精英；社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳的人，他们安稳的的生活工作，但都没生活工作，但都没有有什么什么特别成绩，几乎都生活在社会的中

5、下层；特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下剩下的的27%，他们，他们的生活的生活没有目标，过得很不如没有目标，过得很不如意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯不肯给他们机会给他们机会”的世界。的世界。v一个男人出去海钓，技术高超，每竿必有所获。但他一个男人出去海钓，技术高超，每竿必有所获。但他每次钓了大鱼，总是笑笑又放回海中，只留下小鱼。每次钓了大鱼，总是笑笑又放回海中，只留下小鱼。同行的朋友半天钓不到大鱼，忍不住请他手下留情：同行的朋友半天钓不到大鱼，忍不住请他手下留情：“你就把大鱼送给我吧你就把大鱼送给我吧!”!”他回答：他回答：“你不早说，我你

6、不早说，我已经放掉好多大鱼了已经放掉好多大鱼了!”!”v回程途中，朋友问他为何要把大鱼放掉？高手回答：回程途中，朋友问他为何要把大鱼放掉？高手回答：“你跟我回家看看就知道了你跟我回家看看就知道了”。朋友纳闷的跟回他家。朋友纳闷的跟回他家。一进门高手就领著他入厨房：一进门高手就领著他入厨房：“你看你看，我是一个你看你看，我是一个独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完整独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完整的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。”v同学们，也许在笑这位所谓的垂钓高手，然而你们有同学们，也许在笑这位所谓的垂钓高手，然而你们有没有认真想过

7、，也许你们就是那个丢掉大鱼的人呢？没有认真想过，也许你们就是那个丢掉大鱼的人呢？站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。v但是站在另一个角度，换了一个大锅子，使用不同的但是站在另一个角度，换了一个大锅子，使用不同的料理方式，真的可以消化完这原本美味无比的鱼儿吗料理方式，真

8、的可以消化完这原本美味无比的鱼儿吗?或是到最後仍是无法消受，放由它臭掉酸掉呢或是到最後仍是无法消受，放由它臭掉酸掉呢?v这故事告诉我们：这故事告诉我们：第一：需要第一：需要提升提升我们的我们的目标目标；第二：需要把第二：需要把目标目标进行进行切割切割，好比大鱼虽无法，好比大鱼虽无法在小锅中料理，但可进在小锅中料理，但可进行切割。行切割。第三：第三：v涵义涵义职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在

9、事业发展上会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。的战略设想与计划安排。v如何理解如何理解 认知能力、兴趣、个性和价值观 分析个人和外部环境因素 了解各种职业的需求趋势以及关键成功因素 确定事业发展目标 选择与目标相应的职业或岗位 制定基本措施，高效行动，灵活调整v职业规划四部曲职业规划四部曲1、自我分析2、环境分析3、关键成就 因素分析4、关键问题分析 职业生涯诊断1、职业发展周期 2、职业生涯 发展目标3、职业生涯 成功标准生涯目标与标准1、职业生涯 发展途径2、职业生涯 角色转换3、职业生涯 能力转换生涯发展策略1、职业发展 发展方案 2、职业生涯 发展文

10、件生涯实施管理我十年后典型的一天描述：我十年后典型的一天描述：我十年后从事的工作（含读书）的描述我十年后从事的工作（含读书）的描述:（1）我十年后从事的工作是 _。（2）我十年后从事的工作内容是 _。（3）我十年后从事工作的场所在 _。（4）我十年后工作的场所周遭环境为何 _。（5）我十年后工作的场所周边人群为何 _。我十年后生活型态的描述我十年后生活型态的描述:（1）我十年后婚姻状态是 已婚 未婚 其它 _。（2）我十年后家中成员有子女 _ 人 父母同居 否_ 其它 _。（1）我十年后居住的场所在 _。（2）我十年后居住的场所周遭环境为何 _。（3）我十年后居住的场所周遭人群为何 _。01如

11、果要用一句话描述我的个性或特质，我是如果要用一句话描述我的个性或特质，我是 _。02我所具备的能力或专长是我所具备的能力或专长是 _。03我最重视的价值观或最看重的是我最重视的价值观或最看重的是 _。04到目前为止，我生活中最大的成就是到目前为止，我生活中最大的成就是 _（三项）（三项）05到目前为止，我生活中最大的挫折是到目前为止，我生活中最大的挫折是 _（三项）（三项）06我最理想的工作是我最理想的工作是 _。07我最理想的生活形态是我最理想的生活形态是 _。08我最理想的工作与我最理想的生活形态结合成我最理想的工作与我最理想的生活形态结合成 _ _ 工作。工作。09我的长期目标是我的长期

12、目标是 _。10我的中期目标是我的中期目标是 _。11我的短期目标是我的短期目标是 _。12这些目标从我目前的状况看来，实现的可能性如何这些目标从我目前的状况看来，实现的可能性如何 _。13我目前暂时决定要做的事情是我目前暂时决定要做的事情是 _ _ 理由是理由是 _。v简捷的职业生涯规划法简捷的职业生涯规划法 自然发生法自然发生法 最常见的情形是在学生高考后，在填写志愿时，并未考虑自己的性向、志趣，只要找到分数所能录取的学校、科系，便草草地签下了自己的一生。目前趋势法目前趋势法 跟随现在市场的趋势，盲目地投入新兴的热门行业，如：与日俱增的股票族。橱窗游走法橱窗游走法 到各种工作场所或招聘会走

13、马看花一番，再选择最顺眼的工作。最少努力法最少努力法 选择最容易的科系或技术，但祈求有最好的结果。刻板印象法刻板印象法 以性别、年龄、社会地位等刻板印象来选择。如：女性较适合从事服务业。拜金主义法拜金主义法 选择待遇最好的行业。假手他人法假手他人法 由他人替自己决定和选择。这些人包括：父母或家人因为过去、枝微末节的事是由他们决定的；朋友或同僚因为他们是你最好的朋友，不会害你的；老师、指导教授或辅导员因他们是专家，应该有超人的见解。v简捷职业生涯规划法的优缺点简捷职业生涯规划法的优缺点 优点优点 省时、省力、不用花费太多心神；省时、省力、不用花费太多心神；在短时期内的效率很好。在短时期内的效率很

14、好。缺点缺点 无法根据个人的能力、特性做长远的规划。无法根据个人的能力、特性做长远的规划。v系统化生涯规划法系统化生涯规划法 优点优点 协助认识自己的特质及价值所在；协助认识自己的特质及价值所在；协助迅速而完整地认识工作世界的现况与趋势；协助迅速而完整地认识工作世界的现况与趋势；帮助你找到可以实现自己的途径，找出适合自己人格特帮助你找到可以实现自己的途径，找出适合自己人格特质的工作；质的工作；帮助你了解工作只是人生的一部分，而非全部。帮助你了解工作只是人生的一部分，而非全部。v系统化生涯规划法系统化生涯规划法 七个步骤七个步骤 觉知与允诺觉知与允诺 设定方向设定方向 认识自己认识自己 认识工作

15、世界认识工作世界 确立目标确立目标 付诸行动付诸行动 评估回馈评估回馈确立目标确立目标付诸行动付诸行动认识工作世界认识工作世界设定方向设定方向认识自己认识自己评估回馈评估回馈觉知与承诺觉知与承诺 v请同学们填写请同学们填写以下六项：以下六项：我的人生目标我的人生目标 目前为止的最大目前为止的最大 成就成就 我的资产（能力、我的资产（能力、优点、专长）优点、专长）最想改变的事最想改变的事 我的缺点我的缺点 我给自己的评分我给自己的评分 我的人生目标 目前为止最大成就 我的资产（能力、优点、专长）最想改变的事 我的缺点 我给自己的评分v生涯规划是一项周而复始的连续过程。生涯规划是一项周而复始的连续

16、过程。v格林豪斯认为，有效的生涯规划与管理包括：格林豪斯认为，有效的生涯规划与管理包括：对自己和环境有深入且准确的把握；对自己和环境有深入且准确的把握；制定明确的目标；制定明确的目标；制定并执行适当的生涯战略；制定并执行适当的生涯战略；持续的反馈过程，在面临挑战的环境时做出调整。持续的反馈过程，在面临挑战的环境时做出调整。v自我探索自我探索 正确的自我评估正确的自我评估 个人评估是生涯规划的基础，有效的生涯规划在个人层个人评估是生涯规划的基础，有效的生涯规划在个人层面首先要求对自我做综合分析。面首先要求对自我做综合分析。自我评估是指自我评估是指通过科学认知的方法和手段，对自己的个通过科学认知的

17、方法和手段，对自己的个性、兴趣、气质、性格、能力、价值观、智商、情商等性、兴趣、气质、性格、能力、价值观、智商、情商等进行全面认识，以便了解自己的优势和不足进行全面认识，以便了解自己的优势和不足。生涯机会的评估生涯机会的评估 即：即：探索外在的世界探索外在的世界，也就是，也就是“知彼知彼”。包括：社会政治、经济大环境和职业环境三大因素。包括：社会政治、经济大环境和职业环境三大因素。职业环境因素：职业环境因素：行业环境行业环境、职业分析职业分析、企业环境分析企业环境分析 v明确目标明确目标 目标是一种刺激，合适的目标能激发人的动机，规定目标是一种刺激，合适的目标能激发人的动机，规定行为的方向。行

18、为的方向。人们把目标的价值看得越大，估计实现的概率越高，人们把目标的价值看得越大，估计实现的概率越高，这个目标对他的激发力量也就越大。这个目标对他的激发力量也就越大。分类：长期目标、短期目标；远期目标、近期目标。分类：长期目标、短期目标；远期目标、近期目标。目标制定的方法目标制定的方法 职业目标的职业目标的分解分解 职业目标的职业目标的组合组合 v战略执行战略执行美好人生，始于规划；完美规划，则靠卓越执行。美好人生，始于规划；完美规划，则靠卓越执行。选择生涯路线的黄金准则：选择生涯路线的黄金准则：择己所爱，择己所长，择世所需，并在保证前三个原则择己所爱，择己所长，择世所需，并在保证前三个原则的

19、基础上，追求就业收益最大化即择己所利。的基础上，追求就业收益最大化即择己所利。择己所爱，即选择自己喜欢的职业；择己所爱，即选择自己喜欢的职业；择己所长，即选择最有利于发挥自己优势的职业；择己所长，即选择最有利于发挥自己优势的职业；择世所需，即选择社会需要的职业；择世所需，即选择社会需要的职业；择己所利，即选择使个人利益最大化的职业。择己所利，即选择使个人利益最大化的职业。v评估调整评估调整 生涯本身不是一成小变的，它随着人生的发展、环境生涯本身不是一成小变的，它随着人生的发展、环境的变迁不断变化。所以，生涯战略措施也要随之相应的变迁不断变化。所以，生涯战略措施也要随之相应调整和改变。调整和改变

20、。对生涯规划的调整主要包括两方面：一是对生涯规划的调整主要包括两方面：一是生涯目标的生涯目标的调整调整，二是，二是生涯规划措施的调整生涯规划措施的调整。学会在生涯管理的过程中不断地反省自己，观察、分学会在生涯管理的过程中不断地反省自己，观察、分析问题，总结经验教训，虚心接受他人的职业生涯建析问题，总结经验教训，虚心接受他人的职业生涯建议和辅导，培养生涯规划的能力，及时诊断生涯规划议和辅导，培养生涯规划的能力，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，通过评估与修各个环节出现的问题，找出相应对策，通过评估与修正，对生涯规划进行调整与完善。正，对生涯规划进行调整与完善。v评估调整评估调整

21、生涯本身不是一成小变的，它随着人生的发展、环境生涯本身不是一成小变的，它随着人生的发展、环境的变迁不断变化。所以，生涯战略措施也要随之相应的变迁不断变化。所以，生涯战略措施也要随之相应调整和改变。调整和改变。对生涯规划的调整主要包括两方面：一是对生涯规划的调整主要包括两方面：一是生涯目标的生涯目标的调整调整，二是，二是生涯规划措施的调整生涯规划措施的调整。学会在生涯管理的过程中不断地反省自己，观察、分学会在生涯管理的过程中不断地反省自己，观察、分析问题，总结经验教训，虚心接受他人的职业生涯建析问题，总结经验教训，虚心接受他人的职业生涯建议和辅导，培养生涯规划的能力，及时诊断生涯规划议和辅导，培

22、养生涯规划的能力，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，通过评估与修各个环节出现的问题，找出相应对策，通过评估与修正，对生涯规划进行调整与完善。正，对生涯规划进行调整与完善。内部能力外部因素优势（strength）劣势（weakness）v学过什么v曾经做过什么v最成功的是什么v性格的弱点v经验的欠缺v最失败的事情机会（opportunity）SOWOv创造机会v寻找机会v等待机会发挥优势，抓住机遇创造机会，弥补劣势风险（threat）STWTv眼前风险v潜在风险v未来风险规避风险，等待机会正视劣势，另辟蹊径从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。02我所具备的能力或专长是 _

23、。将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业性格、职业价值观分析全面、到位。我十年后从事的工作（含读书）的描述:择己所利，即选择使个人利益最大化的职业。11我的短期目标是 _。完美规划，则靠卓越执行。如：女性较适合从事服务业。是否有明确的目标和详细的规划目标是一种刺激，合适的目标能激发人的动机，规定行为的方向。在面试时给面试官留下深刻印象；优点、专长）职业生涯规划书基本内容专业知识结构完善，注重发挥团队合作精神；10%有清晰的短期目标；v 某毕业生某毕业生 上海某大学上海某大学 本科专业：金融本科专业：金融 就职：某投资有限公司（投资银行）就职：某投资有限公司

24、（投资银行）学习成绩：学习成绩：TOP 8 of 144 外语成绩：外语成绩：CET-6 TOFEL:623 学生工作：记者团团长学生工作：记者团团长 实习兼职：某公司业务助理实习兼职：某公司业务助理 竞赛特长：金融大赛一等奖竞赛特长：金融大赛一等奖v SWOT分析：分析：1、优势及其使用、优势及其使用（1）优势：与人沟通能力；优秀的英语能力；中外合作教学项目，）优势：与人沟通能力；优秀的英语能力；中外合作教学项目，热门专业；热门专业；（2）优势的使用：在求职过程中获得很多信息并得到很多同行帮）优势的使用：在求职过程中获得很多信息并得到很多同行帮助；在面试时给面试官留下深刻印象；专业知识结构完

25、善，注重助；在面试时给面试官留下深刻印象；专业知识结构完善，注重发挥团队合作精神；发挥团队合作精神；2、劣势及其弥补、劣势及其弥补（1）劣势：非名校学生；知识面不够宽广；）劣势：非名校学生；知识面不够宽广；（2）劣势的弥补：充分发挥优势资源学校的益处，求职中尝试有）劣势的弥补：充分发挥优势资源学校的益处，求职中尝试有益的创意方法；多与人交流，挖掘自己的不足，加以弥补，多看益的创意方法；多与人交流，挖掘自己的不足，加以弥补，多看书。书。v SWOT分析：分析：3、机遇及其把握、机遇及其把握（1）机遇：）机遇：IT和投资银行行业都在迎来行的发展契机；金融将逐和投资银行行业都在迎来行的发展契机；金融

26、将逐步放开，更多国外投行将进入中国。步放开，更多国外投行将进入中国。（2）机遇的把握：必备的行业知识，多与行业专家沟通交流，扎）机遇的把握：必备的行业知识，多与行业专家沟通交流，扎实的专业技能；注册职业资格考试再接再厉。实的专业技能；注册职业资格考试再接再厉。4、挑战及其排除、挑战及其排除（1）挑战：英语水平需要进一步提高；更多海归和经验丰富的本）挑战：英语水平需要进一步提高；更多海归和经验丰富的本土人才。土人才。（2）挑战的排除：充分利用有利的语言环境学习；向他人虚心学）挑战的排除：充分利用有利的语言环境学习；向他人虚心学习。习。知己知彼目标决策行动评估v流程：v职业规划书是自我探索和行动计

27、划的固化成果。职业规划书是自我探索和行动计划的固化成果。人生价值人生价值 主要目标主要目标 生命主题生命主题v指导个人合理规划大学的学习与生活。指导个人合理规划大学的学习与生活。v帮助个人选择人生与职业。帮助个人选择人生与职业。v自我认知自我认知v职业认知职业认知v职业目标路径设计职业目标路径设计v规划与实施计划规划与实施计划v决策质量评估决策质量评估v职业生涯规划书具体内容：职业生涯规划书具体内容：（1）职业方向及总体目标。）职业方向及总体目标。（2）自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果）自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。（3）社会

28、环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的）社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。分析。（4）组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机）组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。制、发展领域等的分析。（5）角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。）角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。（6）目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。）目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。（7）成功的标准：确定自我设立的成功标准。）成功的标准

29、：确定自我设立的成功标准。（8）差距与不足：即自身现实状况与要实现的目标之间的差距，缩小差距的方）差距与不足：即自身现实状况与要实现的目标之间的差距，缩小差距的方法及实施计划和方案。法及实施计划和方案。（9）评估调整预测：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。）评估调整预测：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。v自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势。自己的优势和劣势。v将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业性格、职业价值观自我，职业兴

30、趣、职业能力、职业性格、职业价值观分析全面、到位。分析全面、到位。v从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。v 了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况。了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况。v 对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求。就业需求。v 对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到析，做到“人企匹配人企匹配”。v 对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到对目标职位的工作职责、任

31、职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配人岗匹配”。v 通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响。挑战以及对职业发展产生的影响。v职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。合实际、可执行、可实现。v职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力。具有可操作性和竞争力。v要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标

32、划分要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现。成几个阶段性目标来实现。v行动计划清晰、可操作性强。行动计划清晰、可操作性强。v行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。提升个人竞争力有针对性、可操作性。v近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性。期计划具有方向性。v量体裁衣原则量体裁衣原则 v可操作性原则可操作性原则 v阶段性原则阶段性原则 v发展性原则发展性原则 v资料翔实，步骤齐全资料翔实，步骤齐全v论证有据，分析到位论证有据，分析到位v言简意赅、结构紧凑言简意赅、结构紧凑v重点突出、逻辑严密重点突出、逻辑严密v目标明确，合理适中目标明确，合理适中v分解合理，组合科学分解合理，组合科学v格式清晰，图文并茂格式清晰，图文并茂 v生涯规划七个步骤生涯规划七个步骤 觉知与允诺觉知与允诺 设定方向设定方向 认识自己认识自己 认识工作世界认识工作世界 确立目标确立目标 付诸行动付诸行动 评估回馈评估回馈祝你你成功！