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湘艺版五年级下册《音乐》第十课-（听赏）快乐的萨丽哈-教案、教学设计--(配套课件编号：70614).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：518160

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册第十快乐萨丽哈教案教学设计 _ 配套课件编号 70614 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、奔跑吧快乐的萨丽哈教学目的 1、听赏乐曲快乐的萨丽哈，了解大提琴与小提琴 2、利用纸杯节奏，背唱音乐主题。教学重点：歌曲的听赏，音乐主题的熟悉与背唱教学难点利用纸杯游戏和音乐主题相结合背唱教学过程一、音乐热身 1 歌曲热身音阶歌 2 节奏 high 一下出示上节课的节奏游戏和音乐伴奏，带领学生配合完成节奏热身。二音乐欣赏初听音乐说一说歌曲的情绪（让小朋友闭上眼睛，初听音乐当听到乐器小提琴音色时举起左手，大提琴时右手，合奏时双手）左手（小提琴）右手（大提琴）齐（双手）奔跑吧节奏将音乐主题的节奏尝试打出来奔跑吧旋律按节奏将音乐主题哼唱一下讲解萨
2、丽哈的意思，让学生理解记忆 4、跟一根，唱一唱老师带领小朋友一起唱一唱音乐主题的部分，让学生再次熟悉音乐主题 5、小纸杯的魔力（动一动，唱一唱）将准备好的纸杯发到学生手中，请小朋友猜一猜它能干些什么？引导学生用纸杯打节奏哼唱主题。（1）老师进行示范杯子的手部动作与音乐主题的演唱配合（2）分解动作，让小朋友基本掌握（3）播放音乐主题部分，请小朋友试着合起来，加深小朋友对音乐主题的旋律熟悉（4）学生自由练习 5 分钟左右，老师指导讲解（5）表演时间，师生合奏，帮助小朋友在动态的音乐中能大概背唱音乐主题 6 奔跑吧题目（巩固本课知识）音乐主题一共有多少个小节？（）请问“萨丽哈”是什么意思？（知识青年）谁能将音乐主题的三个小节节奏击打出来？歌曲中出现了哪些乐器？（小提琴大提琴）听一听陈老师唱的是音乐主题的哪几个小节？（）三奔跑吧杯子-音乐扩展 1 播放视频青苹果乐园的生活品敲击音乐给学生观看，让小朋友能活用手中的纸杯，发出好听的敲击声。也能爱护我们的环境，废物利用，打造出好听的音乐符号。 2 带小朋友一起用纸杯试着敲击歌曲青苹果乐园 3 最后在快乐的萨丽哈音乐主题的纸杯游戏背唱中结束本课内容

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