《静女》上课解析课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《静女》上课解析课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 静女 上课 解析 课件
- 资源描述:
-
1、 古体诗古体诗诗经诗经(以四言诗为主)(以四言诗为主)楚辞楚辞(骚体诗)(骚体诗)汉乐府、古诗汉乐府、古诗魏晋南北朝五言诗魏晋南北朝五言诗以五言诗为主以五言诗为主近体诗近体诗唐唐 诗诗宋宋 词词元元 曲曲现实主义源头:现实主义源头:西周至春秋西周至春秋诗经诗经浪漫主义源头:浪漫主义源头:战国后期战国后期楚辞楚辞二、二、诗歌发展的两大源头诗歌发展的两大源头中国历代诗中国历代诗“莫不同祖风骚莫不同祖风骚”三、三、我国最早的诗歌总集我国最早的诗歌总集诗经诗经内容:内容:“风、雅、颂风、雅、颂”三部分三部分“国风国风”现实主义的精华现实主义的精华赋赋(铺陈叙述)(铺陈叙述)比比(比喻)(比喻)兴兴(起
2、兴)(起兴)表现手法:表现手法:句式:四言为主,语言:双声叠韵句式:四言为主,语言:双声叠韵诗诗 经经 六六 义义关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女,钟鼓乐之。参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女,钟鼓乐之。关关 雎雎硕鼠硕鼠 诗经诗经 魏风魏风 硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯汝,莫我肯顾。硕鼠硕
3、鼠,无食我黍!三岁贯汝,莫我肯顾。逝将去汝,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。逝将去汝,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯汝,莫我肯德。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯汝,莫我肯德。逝将去汝,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。逝将去汝,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。逝将去汝,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?逝将去汝,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?【注释注释】硕鼠:又名田鼠,这里用来比剥削无厌的统治者。硕鼠:又名田鼠,这里用来比剥削无厌的统治者。贯:侍奉也。贯:侍奉也。“三岁贯女三岁贯女”就是说侍奉你多年。三岁
4、言其就是说侍奉你多年。三岁言其久,女,通久,女,通汝汝,你你,这里指统治者。这里指统治者。“逝逝”读为读为 誓。誓。“去女去女”言离去。言离去。“爰爰”犹乃。犹乃。“所所”指可以安居之处。德:惠也。指可以安居之处。德:惠也。“直直”就是值。就是值。“得我直得我直”就是说使我的劳动得到相当的代就是说使我的劳动得到相当的代价。劳:慰问。价。劳:慰问。“之之”犹其。犹其。“永号永号”犹长欢。末二句犹长欢。末二句言既到乐郊,就再不会有悲愤,谁还长吁短欢呢?言既到乐郊,就再不会有悲愤,谁还长吁短欢呢?四、中国浪漫主义的先河四、中国浪漫主义的先河楚辞楚辞 战国时代,在楚地歌谣的基础上创造出的有战国时代,在
5、楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩的新诗体浓厚地方色彩的新诗体楚辞,楚辞,开创了浪漫主开创了浪漫主义诗歌风格。义诗歌风格。楚辞体的特点:楚辞体的特点:1.带带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩;有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩;2.2.“皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物”具有浓郁的地具有浓郁的地方色彩;方色彩;3.3.楚辞的语句参差,富有变化,篇幅一般比较长;楚辞的语句参差,富有变化,篇幅一般比较长;4.4.常用语气助词常用语气助词“兮兮”(句末:加强整体语气,句中:表(句末:加强整体语气,句中:表停顿)。停顿)。我国文学史上第一个伟大
6、的诗人我国文学史上第一个伟大的诗人,屈原屈原。屈原的骚体诗,屈原的骚体诗,是浪漫主义的典范作品是浪漫主义的典范作品。对理。对理想的热烈而执着的追求、爱憎情感火山爆发式的自想的热烈而执着的追求、爱憎情感火山爆发式的自我倾诉、献身祖国的赤胆忠心,都在奔放的辞句、我倾诉、献身祖国的赤胆忠心,都在奔放的辞句、宏大的结构中被容纳。诗人宏大的结构中被容纳。诗人大胆地驰骋想象,糅合大胆地驰骋想象,糅合了神话传说、历史故事、自然现象与自身遭遇,创了神话传说、历史故事、自然现象与自身遭遇,创造了一个个前无古人的神奇瑰丽的幻想世界。造了一个个前无古人的神奇瑰丽的幻想世界。屈原屈原的作品具有卓越的独特个性。这种浪漫
7、主义特色的的作品具有卓越的独特个性。这种浪漫主义特色的形成,同楚国文化传统密不可分。楚国巫风盛行,形成,同楚国文化传统密不可分。楚国巫风盛行,朝廷和民间祭祀都朝廷和民间祭祀都“作歌乐鼓舞以娱诸神作歌乐鼓舞以娱诸神”。这种。这种带有原始宗教气氛的乐歌,自然是产生浪漫主义杰带有原始宗教气氛的乐歌,自然是产生浪漫主义杰作的温床。作的温床。代表作:代表作:离骚离骚九歌九歌九章九章天问天问 小结:小结:先秦时代,先秦时代,诗经诗经与与楚辞楚辞双峰并峙,是中国诗史双峰并峙,是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍上现实主义与浪漫主义的两座巍然屹立的坐标。然屹立的坐标。有人说,中国历有人说,中国历代诗代诗“莫
8、不同祖风骚莫不同祖风骚”,足见其,足见其对后代诗歌的影响。对后代诗歌的影响。朗读朗读静女静女氓氓离骚离骚诗经诗经按其按其表现内容表现内容可分为可分为“风风”“”“雅雅”“”“颂颂“。1、“风风”又称15国风,大都是民间的歌谣。2、“雅雅”分大雅和小雅,是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。3、“颂颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。诗经的评价:诗经的评价:孔子:孔子:“诗三百,一言以蔽之,曰:诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。思无邪。”蔽:概括。蔽:概括。无邪:健康向上的。无邪:健康向上的。(既能陶冶人的美好情操,又(既能陶冶人的美好情操,又能催人上进。)能催人上进。)邶风 静女bibi 静女
9、静女 静女其姝,俟我于城隅。静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。匪女之为美,美人之贻。姝姝:俟俟:隅:隅:搔:搔:踟蹰踟蹰:娈:娈:贻贻:彤:彤:炜炜:怿:怿:荑:荑:洵洵:s sy ysosochch ch chluny ytngwiwiy yt tx xn nshsh一、音读:给生字注音,读准字音、句读。一、音读:给生字注音,读准字音、句读。如何预习古诗文?如何预习古诗文?如何预习古诗文?如何预习古诗文?二、意读:用符号标注
10、五类文言现象,疏二、意读:用符号标注五类文言现象,疏通文意。通文意。通假字通假字爱爱词类活用词类活用古今异义古今异义静女其姝静女其姝美丽助词,做形容词词头,多么给重点虚词、给重点虚词、实词文下注释实词文下注释特殊句式特殊句式文雅涕涕士士 贰贰 其其 行行通“薆薆”a隐藏,遮掩数使动,使不专一古:眼泪今:鼻涕特殊句式特殊句式判断句判断句倒装句倒装句被动句被动句()省略句省略句莲,花之君子者也莲,花之君子者也秋以为期秋以为期戍卒叫,函谷举戍卒叫,函谷举一鼓作气,再(一鼓作气,再(鼓鼓)而)而(力力 )衰,三()衰,三(鼓鼓 )而)而(力力 )竭)竭俟我于城隅俟我于城隅v sh s y 静静 女 其
11、其 姝,俟俟我于城隅隅。文雅文静 形容词词头 美丽 等候 在 角落角楼 “多么”a xin chch爱爱而不见见,搔首 踟 蹰。v 心里迟疑要走不走的样子v爱爱=薆(薆(a a),隐藏,遮掩),隐藏,遮掩v见见=现(现(xixin n),出现出现v lun y tng静女其娈娈,贻贻我 彤彤 管管。美好 赠送 红色 管箫,一说茅草 wi yu y r彤管有有 炜炜,说说 怿怿 女女美。形容词词头 鲜明有光 喜爱 说=悦(yu),喜爱女=汝(r),你,文中代指“彤管”ku xn自 牧 归归 荑荑,洵洵 美且 从野外放牧的地方 初生的茅草 的确确实 fi r y异异。匪女之为匪女之为美,美人之贻之
12、贻。特别,稀奇 取独 是归归=馈(馈(kuku),赠送赠送匪匪=非,不是非,不是女女=汝,你,代指荑草。汝,你,代指荑草。布置作业布置作业/课堂检测课堂检测v按规范格式写出本诗的七个通假字。按规范格式写出本诗的七个通假字。v不看书解释以下词语的含意:不看书解释以下词语的含意:俟:俟:城隅:城隅:踟踟 蹰:蹰:炜:炜:自:自:姝:姝:娈:娈:贻:贻:怿:怿:洵:洵:1.爱爱而不而不见见:“爱爱”通通“薆薆”(i),隐藏,遮掩。),隐藏,遮掩。小结:归纳本课的通假字小结:归纳本课的通假字“见见”通通“现现”,出现、看见。出现、看见。2.说怿女美:说怿女美:“说说”通通“悦悦”,喜欢。喜欢。“女女”
13、通通“汝汝”,你,代彤管。你,代彤管。3.自牧归荑:自牧归荑:4.匪女之为美:匪女之为美:“归归”通通“馈馈”,赠送。赠送。“匪匪”通通“非非”,不是。不是。“女女”通通“汝汝”,你,代荑草。你,代荑草。2.解释下列加点字:解释下列加点字:姝:姝:娈:娈:贻:贻:怿:怿:洵:洵:美丽美丽美好美好赠送赠送喜爱喜爱诚然诚然俟:俟:隅:隅:踟踟 蹰:蹰:炜:炜:自:自:等待等待角落角落心里迟疑心里迟疑要走不走的样子要走不走的样子鲜明有光的样子鲜明有光的样子从从读完读完静女静女,思考:,思考:这首诗大概写了什么内容?这首诗大概写了什么内容?男女约会图男女约会图 人物形象人物形象 邶风静女诗歌中有没有诗
展开阅读全文