湘艺版五年级下册《音乐》第三课-（演奏）吹竖笛-教案、教学设计--(配套课件编号：e1cae).doc

1、竖笛入门教学设计竖笛入门教学设计 一、教学目标 1. 知识目标： 让学生初步掌握竖笛的正确握法、按法、吹法。 2. 能力目标： 培养学生能用竖笛模仿及创造生活中的声音，并能吹奏一首简单的歌曲。 3. 情感目标： 培养学生能用歌声和乐器表达情感。 二、教学重点和难点 1. 教学重点：用竖笛模仿及创造生活中的声音。 2教学难点：吹奏歌曲打鼓。 三、课时安排：一个课时 四、媒体设计 多媒体教学课件 五、教学过程 （一）导入 听听猜猜生活中的声音：小鸟、轮船、老鼠、火车、警车、消防车、救护车、 洒水车、操练口令、宝宝哭声等。 听听老师用牧童笛模仿以上的声音。 （二）竖笛的正确握法、按法、吹法及注意事项

2、 1左手按上面三个孔，右手按下面三个孔，大拇指和小手指扶稳笛身。 2舌尖顶住吹口，轻轻往里一缩发出“吐”音。 3不能用笛子对别人耳朵吹 4用指肚按笛 5. 学生用竖笛学习吹奏生活中的声音，在实践中体验吹奏竖笛的乐趣。 （三）学唱歌曲打鼓 听老师敲钹打鼓：咚咚咚鏘，咚咚咚锵，咚咚咚锵咚锵咚锵锵锵。 （四）学吹歌曲打鼓 1唱谱 2mi 音不用按孔，re 音按最上面一个孔,整首歌曲只需按一个孔，所以 很容易吹奏。 3注意每个乐句要连吹。 （五）小结 1这节课你学到了什么？ 2鼓励学生下课后大胆探索，用竖笛创造出更多生活中的声音。 竖笛入门课件的特点 广州市天河区棠下小学 李庆芳 伍洁婷 课件特点：

3、1本课件适用于中小学音乐竖笛入门教学。 2本课件利用 PowerPoint 制作，简洁明快，主要用图片和文本、各种 音频来激发学生学习竖笛的兴趣。 3在听听猜猜生活中的声音如小鸟、轮船、老鼠、火车、警车、消防 车、救护车、洒水车、操练口令、宝宝哭声等中插入了生动的图片和 音频，开了个好头，使学生更加有兴趣学习竖笛。让学生掌握竖笛的 正确握法、按法、吹法及注意事项等均有图示，充分发挥多媒体的优 势。 竖笛入门课件文字脚本 课件名称 竖笛入门 脚本编写 李庆芳 课件制作 伍洁婷、李庆芳 适应年级 学习竖笛入门的中小学及幼儿园 课件模式 趣味性教学演示型 知识点 竖笛的正确握法、按法、吹法 知识单元 知识点 素材形式 教学目标 1 听听猜猜生活中的声音 图片、音频 视听结合，激发兴趣。 2 用牧童笛模仿生活中的声 音 感受竖笛的神奇 3 模仿生活中的声音及形象。 发挥学生的主体性， 让 他们开心起来。 4 竖笛的正确握法、按法、吹 法 图片、文本 初步掌握吹奏竖笛的 正确方法 5 学唱歌曲打鼓 图片、文本 感受歌曲喜悦的心情 6 学吹歌曲打鼓 图片、文本 知识应用 7 总结这节课所学知识 文本 归纳及复习所学知识 8 用竖笛创造生活中的声音 培养学生创造精神