国文1课次式教学L5论语选课件.ppt

1、論語選子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章長沮、桀溺耦而耕章長沮、桀溺耦而耕章：子路問津每個人心中都有一個夢他們如何完成理想？古又文、林義傑的圓夢故事課前引導古又文：拼命攀上夢想的雲端 http:/.tw/entertainment/interview/Johan-Ku-designer我要告訴那些對時尚懷抱著夢想，仍在掙扎的靈魂，千萬不要放棄！古又文服裝雕塑展 破界 Breakthrough古又文領獎喊：我來自臺灣！勇闖撒哈拉：林義傑的長跑傳奇 臺灣之光林義傑林義傑足跡遍佈五大洲 總冠軍四大極地超級馬拉松巡迴賽（2006）第一位好萊塢出資拍攝紀錄片的臺灣選手壯舉111天徒步橫越撒哈拉沙漠唯有堅持與

2、努力才能完成自己的志向與理想請看孔子的弟子理想何在？孔子又如何堅持自己的理想？目次目次題解編纂者課文賞析語文萬花筒文章結構表問題與討論牛刀小試補充資料好站連結題解題解子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章背景背景 啟發弟子暢談志趣 無拘無束，隨想隨談 氣氛融洽，感情真切 隨機點化，了解性向 教育方式教育方式生動活潑生動活潑，教學氣氛，教學氣氛融洽愉悅融洽愉悅（1）哂之：直率粗獷的子路（2）勉勵：審慎老實的冉求 雍容謙遜的公西華（3）讚許：悠然瀟脫的曾點子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章題意題意孔子與門生侍坐畫像長沮、桀溺耦而耕章背景背景孔子的態度：知其不可而為隱士的諷刺：審時度勢長沮、桀溺耦而耕章題意題意

3、長沮、桀溺的譏諷辟世之士V.S.辟人之士孔子的感慨編纂者編纂者孔子的弟子及再傳弟子論語論語之名義之名義1.漢班固說漢班固說2.漢劉熙說漢劉熙說3.唐陸德明、宋邢昺說唐陸德明、宋邢昺說4.元何異孫說元何異孫說 論語之編者論語之編者論語者，孔子應答弟子、時人，及弟子相與言，而接聞於夫子之語也。當時弟子各有所記，夫子既卒，門當時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之論語人相與輯而論纂，故謂之論語（漢班固漢書藝文志）論語之傳本論語之傳本（一）魯論語（二）齊論語（三）古論語西漢張禹，兼融各家 今傳論語基本上皆採用張侯論文學探究文學探究論語之內容與篇章論語之重要注本論語之價值與地位文學角度看論語

4、孔子畫像論語之內容論語之內容 倫理道德 政治主張 教育理念 人本思想論語之篇章論語之篇章 篇數：共二十篇，分上、下，482章 內容：上論多說理，文辭簡約；下論多記事，文辭繁豐。篇名：與篇旨無關（多取首句中子曰以外的二、三字）論語之篇目論語之篇目1.學而篇 2.為政篇 3.八佾篇 4.里仁篇 5.公冶長篇 6.雍也篇 7.述而篇 8.泰伯篇 9.子罕篇 10.鄉黨篇 11.先進篇 12.顏淵篇 13.子路篇 14.憲問篇 15.衛靈公篇 16.季氏篇17.陽貨篇 18.微子篇 19.子張篇 20.堯曰篇論語重要注本論語重要注本（一）論語集解論語集解 魏 何晏（二）論語義疏論語義疏 南朝梁 皇侃（

5、三）論語正義論語正義 宋 邢昺（四）論語集注論語集注 宋 朱熹（五）論語正義論語正義 清 劉寶楠論語之價值論語之價值 儒家思想基本材料 倫理道德的規範 人類需要的思想 溫和的理性主義，深刻的人道情懷，樂觀的人生理想論語之地位論語之地位1、語錄體之祖2、十三經之一3、四子書之一4、半部論語治天下從文學角度看論語從文學角度看論語（一）人物生動活潑（二）語言含蓄婉轉（三）比喻精妙絕倫柏林大學孔子學院課文賞析課文賞析孔子上課圖像子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章的孔子；各言所志的弟子中心思想：治國以禮對話形式：精彩小說人物形象展現：人物形象展現：孔 子和藹可親，平易近人 子 路直率自信，英雄氣概 冉 求謹

6、慎謙虛，足民信心長於禮儀，氣度雍容從容寧靜，淡泊之志何以吾與點也？曾點識時樂道識時樂道曾點胸次悠然，氣象不凡胸次悠然，氣象不凡老安、友信、少懷清平之世的渴望老安、友信、少懷清平之世的渴望子路想當軍事家，冉有想當政治家，公西華想當外交家。而曾點要一種自在和樂的生活情調。總結總結長沮、桀溺耦而耕章 孔子的感嘆及用心。一語雙關的諷刺：諷刺：不知津，何能指點迷津？既能指點迷津，當知津矣長沮、桀溺耦而耕章人物形象鮮明人物形象鮮明人物表情、動作態度子路穿針引線不明所以？長沮冷漠以對禪宗機鋒，咄咄逼人桀溺耰而不輟快人快語，直接教訓孔子憮然無奈總結：仕與隱的衝突總結：仕與隱的衝突儒者：辟人之士隱者：辟世之士知

7、其不可而為知其不可而不為以天下為己任以逍遙為己任？危邦不入，亂邦不居，有所為有所不為。切斷人際政治關係，與草木鳥獸同群，逍遙自我語文萬花筒語文萬花筒孔子與曾皙問答歌謠詠孔子詩篇孔廟祠聯孔門四科十哲以字用法如字用法東京孔子廟孔子與曾皙問答歌謠點兒點兒你幹啥？點兒點兒你幹啥？我在這裡彈琵琶。我在這裡彈琵琶。磞的一聲來站起，我可不與你相比。磞的一聲來站起，我可不與你相比。比不比，各人說的各人理。比不比，各人說的各人理。三月裡，三月三，各人穿件藍布衫。三月裡，三月三，各人穿件藍布衫。也有大，也有小，跳在河裡洗個澡。也有大，也有小，跳在河裡洗個澡。洗洗澡，乘乘涼，回頭唱個山坡羊。洗洗澡，乘乘涼，回頭唱個

8、山坡羊。先生聽了哈哈嘻：滿屋子學生不如你。先生聽了哈哈嘻：滿屋子學生不如你。（選自朱自清所編的中國歌謠）（選自朱自清所編的中國歌謠）詠孔子詩篇詠孔子詩篇古詩：三千弟子標青史，萬代先生號。蕭索風高上，秋山明月夜蒼蒼。（劉滄經曲阜城）現代詩：修詩書作春秋，含笑，栽植那七十二株等待茂盛的杏樹（渡也麟）孔廟祠聯選錄孔廟祠聯選錄德配天地，泗水文章昭日月 道貫古今，杏壇禮樂冠華夷觀於海者難為水，道若江河，隨地可成洙泗譬猶天之不可階，聖如日月，普天皆有春秋仰之彌高，鑽之彌堅，可以語上也 出乎其類，拔乎其萃，宜若登天然（泰山孔子崖）孔廟祠聯選錄孔廟祠聯選錄祖述堯舜，憲章文武；德參天地，道貫古今集群聖之大成，振

9、玉聲金，道通中外立萬世之師表，存神過化，德合乾坤（臺南孔廟）孔廟四配：孔廟四配：復聖顏淵、宗聖曾參、述聖子思、亞聖孟子孔門四科十哲孔門四科十哲 德行：德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓 言語：言語：宰我、子貢 政事：政事：冉有、季路 文學：文學：子游、子夏北京孔廟以字用法字義例句因為1、以吾一日長乎爾2、毋吾以也用1、如或知爾，則何以哉？2、加之以師旅3、子路行以告則、就如其禮樂，以俟君子與誰以易之如字用法字義例句或者1、方六、七十，如五、六十2、宗廟之事，如會同如果如或知爾，則何以哉？至於如其禮樂，以俟君子往坐須臾，沛公起如廁然（詞尾）子之燕居，申申如也，夭夭如也文章結構表文章結構表問題與討論

10、問題與討論臺灣最大的孔子廟高雄孔子廟一、從子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章所記，可以看出子路、冉有、公西華的性格、抱負，各有什麼不同？二、子路、冉有、公西華、曾皙皆抒發己志，孔子何以獨有吾與點也的感嘆？三、從長沮、桀溺耦而耕章所記，可以了解孔子與隱者的處世態度有什麼不同？四、面對滔滔者，天下皆是也的紛亂社會，你會以什麼態度因應？孔子故宅牛刀小試牛刀小試臺南孔廟第一題下列有關於論語的敘述，何者錯誤錯誤？(A)屬語錄體(B)朱熹取與孟子、大學、中庸合為四書(C)為儒家之重要典籍，乃孔子弟子及再傳弟子所編(D)各篇篇名乃取自首章之前二、三字，與內容有密切關係。第二題 莫春者，春服既成；冠者五、六人，童

11、子六、七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。下列詩句何者與此意境最為接近？(A)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽(B)此中有真意，欲辯已忘言(C)小人自齷齪，安知曠士懷(D)男兒欲作健，結伴不須多。第三題 有關孔門四科十哲，下列敘述何者正確？(A)子由、子夏是文學科之專才(B)言語科的專才是冉有(C)子路片言可以折獄，屬言語科的哲人(D)顏淵不貳過，為德行科代表之一(E)冉伯牛和仲雍屬德行科的哲人。第四題 孔子有三千弟子，其中七十二賢士各有所長，有關下列敘述，錯誤錯誤的選項是：(A)企業的公關部門，須負責建立公司對內及對外 的溝通網路，這樣反應敏捷，能言善道的人，非子路莫屬(B)國家慶典，外賓蒞臨，可以擔任禮

12、儀、負責接待 賓客的是公西華(C)文化工作也是一個國家興盛的基礎，而善於禮樂 教化，期待能讓城鄉都弦歌不輟的是子游(D)擔任千戶人口的縣長，並將地方行政事務發揮得 淋漓盡致的是冉求。第五題【多選】下列詩歌所吟詠的人物，與孔子有關的選項是：(A)揮筆如舞劍頓見紙上煙霞四起才寫下清平調的第一句便驚得滿園子的木芍藥紛紛而落沈香亭外正在下雪(B)那長沮、桀溺的諷嘲，也只是式微的塵埃豈敢於面對我胸中逐漸長高的泰山(C)狼來了燧火愚弄了旌旗為買一笑赤地千里(D)誰知我去魯十四年都化作臨河的一句長歎還不如歸去！修詩 書作春秋，含笑，栽植那七十二株等待茂盛的杏樹(E)面容枯槁，身上長滿青苔那提著一溼髮而行吟江

13、邊的人是你嗎？補充資料補充資料經典歌曲欣賞孔子生平論語中的孔子形象忠信勇決的子路胸懷灑落的曾點博藝善政的冉有志通好禮的公西華延伸閱讀我的志願 李壽全很小的時候，爸爸曾經問我你長大後要做什麼？我一手拿著玩具，一手拿著糖果我長大後要做總統經典歌曲欣賞經典歌曲欣賞我的未來不是夢張雨生我的未來不是夢我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢我的心跟著希望在動經典歌曲欣賞經典歌曲欣賞我的未來式郭采潔我的未來式由我作主 跳整天的舞玩耍整片螢幕 不斷電的夢直線加速 奔跑在我畫的地圖經典歌曲欣賞高雄孔廟前的泮池景色孔府孔府圖圖孔子生平 名字：名丘，字仲尼。春秋魯國人。家世：先世為宋貴族，避難至魯。父早逝，母扶養成人。

14、知禮好學，聞名於世 周遊列國（5568）開私人講學之風（68之後）尊稱：尼父、大成至聖先師、萬世師表論語中的孔子形象學而不厭道德修養和學習是他自強不息、身體力行的兩件事，孔子形容自己：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至（述而）吾十有五而志於學；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不逾矩（為政）十室之邑，必有忠信如丘者焉；不如丘之好學也（公冶長）論語中的孔子形象誨人不倦 自行束脩以上，吾未嘗無誨焉（述而）若聖與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣（述而）論語中的孔子形象有道則見，無道則隱 篤信好學，死守善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱 道不

15、行，乘桴浮於海（公冶長）苟有用我者，期月而已可也，三年有成（子路）飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！不義而富且貴，於我如浮雲。（述而）論語中的孔子形象日常生活 講求飲食衛生講求飲食衛生 講求儀表端莊講求儀表端莊 喜好音樂喜好音樂 待人接物待人接物子路姓仲名由，字子路。又稱季路，左傳或稱季子。少孔子九歲。子路子路性格子路性格忠信勇決忠信勇決孔子曾說：由也喭又說：由也，好勇過我。忠信勇決的子路 政治長才（孔門中政事科）無慾與改過之勇 子路之死博藝善政的冉有冉有，名求，字子有，左傳或稱有子。魯人，與伯牛仲弓同族。少孔子二十九歲。冉有冉有性格性格謙虛退讓謙虛退讓1.孔子曾說：求也退，故進之；由也

16、兼 人，故退之 2.冉求曰：非不說子之道也，力不足也。子曰：力不足者，中道而廢，今女畫！（孔子要冉求勿畫地自限）博藝善政的冉有 才華洋溢：博藝善政、嫺於用兵才華洋溢：博藝善政、嫺於用兵 孔子訓誨：孔子訓誨：求，非吾徒也！小子鳴鼓而攻之可也。公西華公西華，姓公西，名赤，字子華。魯人。據論語有關的記載，他該是孔門前期弟子。志勇好禮的公西華1.孔子嘗謂：赤也，束帶立於朝，可使與賓客言也。2.宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？3.公西華在孔門既以知禮見長，所以當孔子之喪，他便擔任了章明志識的職事。曾點曾點，字皙，曾子之父。年歲無可確考，大約略晚於子路，為孔門早期弟子胸懷灑落的曾點孔門狂士，

17、有光風霽月、胸懷灑落之致。弟子對孔子的讚美在孔子弟子心目中，孔子形象是高大的。子貢讚美孔子子貢讚美孔子：（1）夫子之牆數仞 （2）猶天之不可階而升也（3）顏回讚美孔子顏回讚美孔子：孔子弟子祠聯選錄曾子祠聯曾子祠聯：（1）述格致正誠修齊治平之傳，萬世咸承厥訓 超德行言語政事文學而外，一人獨得其宗（2）衍一人忠恕之心傳，學唯省貴 開萬世治平之事業，道極明新子路祠聯子路祠聯：允矣！聖人之徒，聞善則行，聞過則喜大哉！夫子之勇，見危必拯，見義必為子貢祠聯子貢祠聯：性道在文章深造自得，廉平稱治績遺愛無窮延伸閱讀從文學角度看論語隱與仕的衝突相關篇章延伸閱讀曲阜孔子六藝城廣場孔子登泰山處隱與仕的衝突相關篇章延伸閱讀楚狂接輿歌而過孔子則 楚狂接輿歌而過孔子曰：鳳兮！鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。已而！已而！今之從政者殆而！孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。（微子第十八）孔子墓孔子墓好站連結好站連結 孔廟文化資訊網由行政院文建會建置，內容豐富多樣，深度解說孔廟之建築，以及釋奠禮（包涵奠禮的起源、變遷、儀式、空間安排等）。並以主題導覽方式呈現學宮變遷、佾舞、孔廟中的牌位、孔子及其門生。網站建有文物賞析資料庫，圖文並茂的介紹各種禮器、祭器、樂器、舞器，並以遊戲方式帶領兒童認識孔廟。