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湘艺版五年级下册《音乐》第二课-（听赏）新疆之春-教案、教学设计--(配套课件编号：e2c2f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：517991

上传时间：2020-05-10

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册第二新疆教案教学设计 _ 配套课件编号 e2c2f 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、新疆之春教案教学目标 1、能认真聆听小提琴独奏新疆之春，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。 2、针对新疆音乐的风格进行学习，学习三拍子的载歌载舞的特点。 3、对小提琴的演奏方法有一个大致的了解。 4、培养学生乐观积极向上的态度。教学重点 1、正确理解小提琴独奏曲新疆之春的情绪，并能认识小提琴的音色。 2、感受、体验音乐，参与音乐实践活动。 3、三拍子的学习以及三段是的了解。教学方法小组学习。教学方法电子琴、录音机、磁带等。教学过程一、组织上课师生互相问好。二、整体感知 1、感性欣赏新疆之春：让学生看着画面，聆听音乐，感受完整的
2、音乐形象和音乐风格。 2、作品简介：新疆之春是一首小提琴独奏曲，作曲家马耀先、李中汉，采用新疆维吾尔族音乐素材，1956 年创作的一首具有新疆音乐风格的乐曲，乐曲的感情乐观豪爽，曲调优美、流畅、朗朗上口，深受人民群众的喜爱。 3、分段欣赏：将乐曲分成三段式，进行每一段的欣赏和讲解。 1）听第一段： A 从节奏和旋律方面谈谈自己的感受。 B 模唱该乐段给你印象最深的一句。 2）听第二段： A 模唱该乐段的主题节奏。 B 体会该乐段出现的小提琴演奏技巧。 3）听第三段：让学生知道乐曲中的结束句。 4、完整欣赏： 1）注意乐曲的整体结构。 2）体会乐曲的主题特征和演奏技巧。 3）对三段式有一个大致的了解。 5、总结： 1）新疆音乐风格：旋律、节奏 2）乐曲背景：作者、创作环境 3）小提琴演奏技巧：双音、拨弦师：春天是一年中最重要的季节，是一年中最美丽的季节。今天我们歌唱了祖国美丽的春天，感受了新疆的美丽春天。让我们珍惜这美好的春天，为创造祖国更美的春天努力吧。

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