Unit 2 Developing ideas 语言点(ppt课件)-新外研版(2019)《高中英语》选择性必修第二册.pptx
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1、SB2U2 Valuable values(Language points)1.The spending power of young people varies from person to person.vary vi.(大小、形状等大小、形状等)相异;相异;(根据情况根据情况)变化,变化,变更,改变变更,改变 vary from.to.由由到到变化不等变化不等various adj.各种不同的,各种各样的各种不同的,各种各样的varied adj.各种各样的;多变的各种各样的;多变的variety n.变化,多样化,种类变化,多样化,种类 a variety of/varieties o
2、f 各种各样的各种各样的Translation年轻人的消费能力因人而异。年轻人的消费能力因人而异。2.Each,however,is faced with the same question:what to do with the money?Some handle this less well than others.Translation然而,每个人都面临一个同样的问题然而,每个人都面临一个同样的问题:该如何对待该如何对待自己的钱自己的钱?有些人并不那么擅长理财。有些人并不那么擅长理财。be faced with 面对;面临面对;面临 do with 处置;对待处置;对待3.Recent
3、headlines have seen more and more teens maxing out their parents credit cards on games and other online activities.max out (钱钱)花光;花光;(信用卡信用卡)刷爆刷爆句中句中see意为意为“见证;目睹;经历见证;目睹;经历”时,常以表示时,常以表示时代、时代、年代、世纪或地点年代、世纪或地点的名词作主语,表示某时或某地的名词作主语,表示某时或某地“目睹、发生、经历目睹、发生、经历”了某事。了某事。英语中有些动词,如英语中有些动词,如 see,find,witness,te
4、ach,greet,bring,tell,accompany 等,通常是以人作主等,通常是以人作主语,表示人的所见、所为。但有时,这类动词也可以用语,表示人的所见、所为。但有时,这类动词也可以用事物或抽象概念作主语,使之具有人的能力或特征,这事物或抽象概念作主语,使之具有人的能力或特征,这是动词的拟人化用法,可使表达更为生动、形象。是动词的拟人化用法,可使表达更为生动、形象。Translation最近的新闻头条中报道了越来越多的青少年最近的新闻头条中报道了越来越多的青少年刷爆了父母的信用卡,将钱肆意挥霍在网络刷爆了父母的信用卡,将钱肆意挥霍在网络游戏或其他网络活动中。游戏或其他网络活动中。4.
5、In contrast to these big spenders,there are also teens that prove age is no barrier to making good use of money.a barrier to.的障碍的障碍 make good use of 好好利用好好利用contrast n.对比;对照对比;对照vt.对比;对照对比;对照&vi.形成对比形成对比 contrast.and/with.把把和和对比对比 contrast with.与与形成对比形成对比 by/in contrast(to)相比之下相比之下/形成对比形成对比Translati
6、on与这些花钱大手大脚的人相比,也有一些青与这些花钱大手大脚的人相比,也有一些青少年证明了年龄并非善于利用金钱的障碍。少年证明了年龄并非善于利用金钱的障碍。Practice You can not contrast his works _ hers,for they are sharply of different styles.The snow was icy and white,_(contrast)with the brilliant blue sky.with/and contrasting 5.Inside the bags are necessities such as tooth
7、paste,soap and socks,bought first with her pocket money and then through crowd funding.pocket money 零花钱零花钱 crowd funding 众筹众筹完全倒装完全倒装Translation包里面装着包里面装着一一些生活必需品,比如牙膏、肥皂和袜子等。些生活必需品,比如牙膏、肥皂和袜子等。最初购买这些物品用的都是她自己的零花钱最初购买这些物品用的都是她自己的零花钱,后来则是通后来则是通过众筹购买。过众筹购买。完全倒装是指将句子中的整个谓语部分全部置于主语之完全倒装是指将句子中的整个谓语部分全部置于
8、主语之前,主要有以下几种形式:前,主要有以下几种形式:以以here,there,now,then等地点或时间副词开头的句等地点或时间副词开头的句子,谓语动词是子,谓语动词是be,come,go,remain等,并且主语等,并且主语是名词时,用完全倒装语序是名词时,用完全倒装语序u 注意:句子的主语是代词时,不用倒装语序注意:句子的主语是代词时,不用倒装语序 有些动词与副词有些动词与副词out,in,up,down,away等构成不及等构成不及物动词短语。为了使句子更生动,常将这些副词提前物动词短语。为了使句子更生动,常将这些副词提前到句首,这时用完全倒装语序到句首,这时用完全倒装语序u 注意:
9、句子的主语是代词时,不用倒装语序注意:句子的主语是代词时,不用倒装语序 将表示地点的介词短语放在句首进行强调时,使用完将表示地点的介词短语放在句首进行强调时,使用完全倒装语序;谓语动词常为不及物动词全倒装语序;谓语动词常为不及物动词 当句子主语部分较长,系动词部分较短,或为了强调当句子主语部分较长,系动词部分较短,或为了强调句子的表语时,常使用完全倒装语序;句子的结构为:句子的表语时,常使用完全倒装语序;句子的结构为:表语系动词主语表语系动词主语Examples Here comes the bus!公交车来了!From the window came the sound of music.从
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