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类型Unit 2 Developing ideas 语言点(ppt课件)-新外研版(2019)《高中英语》选择性必修第二册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5179767
  • 上传时间:2023-02-16
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    资源描述:

    1、SB2U2 Valuable values(Language points)1.The spending power of young people varies from person to person.vary vi.(大小、形状等大小、形状等)相异;相异;(根据情况根据情况)变化,变化,变更,改变变更,改变 vary from.to.由由到到变化不等变化不等various adj.各种不同的,各种各样的各种不同的,各种各样的varied adj.各种各样的;多变的各种各样的;多变的variety n.变化,多样化,种类变化,多样化,种类 a variety of/varieties o

    2、f 各种各样的各种各样的Translation年轻人的消费能力因人而异。年轻人的消费能力因人而异。2.Each,however,is faced with the same question:what to do with the money?Some handle this less well than others.Translation然而,每个人都面临一个同样的问题然而,每个人都面临一个同样的问题:该如何对待该如何对待自己的钱自己的钱?有些人并不那么擅长理财。有些人并不那么擅长理财。be faced with 面对;面临面对;面临 do with 处置;对待处置;对待3.Recent

    3、headlines have seen more and more teens maxing out their parents credit cards on games and other online activities.max out (钱钱)花光;花光;(信用卡信用卡)刷爆刷爆句中句中see意为意为“见证;目睹;经历见证;目睹;经历”时,常以表示时,常以表示时代、时代、年代、世纪或地点年代、世纪或地点的名词作主语,表示某时或某地的名词作主语,表示某时或某地“目睹、发生、经历目睹、发生、经历”了某事。了某事。英语中有些动词,如英语中有些动词,如 see,find,witness,te

    4、ach,greet,bring,tell,accompany 等,通常是以人作主等,通常是以人作主语,表示人的所见、所为。但有时,这类动词也可以用语,表示人的所见、所为。但有时,这类动词也可以用事物或抽象概念作主语,使之具有人的能力或特征,这事物或抽象概念作主语,使之具有人的能力或特征,这是动词的拟人化用法,可使表达更为生动、形象。是动词的拟人化用法,可使表达更为生动、形象。Translation最近的新闻头条中报道了越来越多的青少年最近的新闻头条中报道了越来越多的青少年刷爆了父母的信用卡,将钱肆意挥霍在网络刷爆了父母的信用卡,将钱肆意挥霍在网络游戏或其他网络活动中。游戏或其他网络活动中。4.

    5、In contrast to these big spenders,there are also teens that prove age is no barrier to making good use of money.a barrier to.的障碍的障碍 make good use of 好好利用好好利用contrast n.对比;对照对比;对照vt.对比;对照对比;对照&vi.形成对比形成对比 contrast.and/with.把把和和对比对比 contrast with.与与形成对比形成对比 by/in contrast(to)相比之下相比之下/形成对比形成对比Translati

    6、on与这些花钱大手大脚的人相比,也有一些青与这些花钱大手大脚的人相比,也有一些青少年证明了年龄并非善于利用金钱的障碍。少年证明了年龄并非善于利用金钱的障碍。Practice You can not contrast his works _ hers,for they are sharply of different styles.The snow was icy and white,_(contrast)with the brilliant blue sky.with/and contrasting 5.Inside the bags are necessities such as tooth

    7、paste,soap and socks,bought first with her pocket money and then through crowd funding.pocket money 零花钱零花钱 crowd funding 众筹众筹完全倒装完全倒装Translation包里面装着包里面装着一一些生活必需品,比如牙膏、肥皂和袜子等。些生活必需品,比如牙膏、肥皂和袜子等。最初购买这些物品用的都是她自己的零花钱最初购买这些物品用的都是她自己的零花钱,后来则是通后来则是通过众筹购买。过众筹购买。完全倒装是指将句子中的整个谓语部分全部置于主语之完全倒装是指将句子中的整个谓语部分全部置于

    8、主语之前,主要有以下几种形式:前,主要有以下几种形式:以以here,there,now,then等地点或时间副词开头的句等地点或时间副词开头的句子,谓语动词是子,谓语动词是be,come,go,remain等,并且主语等,并且主语是名词时,用完全倒装语序是名词时,用完全倒装语序u 注意:句子的主语是代词时,不用倒装语序注意:句子的主语是代词时,不用倒装语序 有些动词与副词有些动词与副词out,in,up,down,away等构成不及等构成不及物动词短语。为了使句子更生动,常将这些副词提前物动词短语。为了使句子更生动,常将这些副词提前到句首,这时用完全倒装语序到句首,这时用完全倒装语序u 注意:

    9、句子的主语是代词时,不用倒装语序注意:句子的主语是代词时,不用倒装语序 将表示地点的介词短语放在句首进行强调时,使用完将表示地点的介词短语放在句首进行强调时,使用完全倒装语序;谓语动词常为不及物动词全倒装语序;谓语动词常为不及物动词 当句子主语部分较长,系动词部分较短,或为了强调当句子主语部分较长,系动词部分较短,或为了强调句子的表语时,常使用完全倒装语序;句子的结构为:句子的表语时,常使用完全倒装语序;句子的结构为:表语系动词主语表语系动词主语Examples Here comes the bus!公交车来了!From the window came the sound of music.从

    10、窗户那儿传来了音乐声。Present at the meeting are some honoured guests and the team leaders.出席会议的是一些尊贵的客人和团队领导。6.On receiving a Kare bag,one woman said,“You make me feel like a human being.”on/upon doing 一一.就就.Translation在收到在收到“爱心包包爱心包包”时,一位女士说时,一位女士说:“你让我觉得自你让我觉得自己活得像个人。己活得像个人。”介词介词on或者或者upon后面跟后面跟v.-ing形式或者表示

    11、动作属性的形式或者表示动作属性的名词作宾语名词作宾语,构成介词短语构成介词短语,在句中作状语在句中作状语,相当于一个相当于一个 as soon as引导的时间状语从句。引导的时间状语从句。7.However people intend to use their money,managing it seems to be unprecedentedly important to younger generations.引导让步状从引导让步状从现在分词短语作主语现在分词短语作主语Translation无论人们打算怎样使用自己的钱,理财对于年轻无论人们打算怎样使用自己的钱,理财对于年轻一一代来说代来

    12、说似乎变得前所未有地重要。似乎变得前所未有地重要。8.It was from then on that his grandchildren started to be in control of what to do with the money they receive:spend,save,invest,or give?强调句强调句定从定从 from then on 从那时起从那时起 be in control of 控制控制;掌控掌控Translation从那时起,他的孙子孙女们就开始自己掌控如何处理所得从那时起,他的孙子孙女们就开始自己掌控如何处理所得的钱的钱:用于消费、储蓄、投资还是

    13、给予他人用于消费、储蓄、投资还是给予他人?9.The value taught with the Spending jar is that you are responsible for your own happiness.be responsible for 为为.负责负责10.After all,its OK to be nice to yourself!after all 毕竟,终究毕竟,终究11.While spending jar is about the here and now,the saving jar gives you a vision for future.the h

    14、ere and now 现时;当下现时;当下Translation“消费消费”罐子关注的是眼前和当下罐子关注的是眼前和当下,而而“储蓄储蓄”罐子则为你提供了未来的愿景。罐子则为你提供了未来的愿景。12.This could involve saving for university,but it could also mean saving for that special something youve seen in the stores its up to you.its up to you 取决于你取决于你13.Although this could likewise involve

    15、putting aside money for your university education,it also means investing in yourself.put aside 节省;储蓄;储存节省;储蓄;储存 Translationput的相关短语?的相关短语?虽然它同样包括为大学教育而把钱存起来,但它虽然它同样包括为大学教育而把钱存起来,但它同时还意味着对自身的投资。同时还意味着对自身的投资。put up put out put off put on put forward put aside put away put up with 建造;张贴;举起;提高建造;张贴;举起;

    16、提高扑灭;熄灭;生产;出版扑灭;熄灭;生产;出版推迟;延期推迟;延期穿上,戴上;上演;穿上,戴上;上演;举行举行提出,提议;将提出,提议;将.提前提前不考虑;存(钱)备用不考虑;存(钱)备用将将.收起来收起来put 相关短语相关短语忍受,容忍忍受,容忍14.Whether you want to help out a friend,give money to an animal charity or to children in another country,its your money to give to whatever cause you believe in.help out 帮助

    17、帮助(某人某人)摆脱困境摆脱困境 believe in 相信;信任相信;信任 Translation无论你是想要接济朋友,为动物慈善机构捐款,无论你是想要接济朋友,为动物慈善机构捐款,或是救助另一个国家的孩子,这都是你的钱,你或是救助另一个国家的孩子,这都是你的钱,你可以把它捐给任何你相信的事业。可以把它捐给任何你相信的事业。15.The wider aim of the jars is to encourage teenagers to think more objectively about money and the things that it can do,so that they

    18、grow up understanding,if you like,the value of the valuable.Translation介绍这四个罐子,更深远的目的在于鼓励青少年以介绍这四个罐子,更深远的目的在于鼓励青少年以一种更客观的方式思考金钱以及用钱能做的事情一种更客观的方式思考金钱以及用钱能做的事情,让让他们在成长的过程中逐渐理解重要事物的真正价值。他们在成长的过程中逐渐理解重要事物的真正价值。16.In this way,they will be better equipped in their adult lives to make informed choices abou

    19、t how they use the money they have.u equipment n.装备装备,设备设备,用具用具u equip v.装备;配备装备;配备equip.with.用用.装备装备.be equipped.with.配备着配备着equip sb.for sth./to do sth.使某人能胜任某事使某人能胜任某事/做某事做某事be equipped for sth./to do sth.能够(做某事)能够(做某事)Translation这样,他们在步入成人社会时才会更加得心应手,这样,他们在步入成人社会时才会更加得心应手,并且能够对如何管理金钱做出明智的选择。并且能够对如何管理金钱做出明智的选择。Thank you

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