书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 湘艺版 > 五年级下册 > 湘艺版五年级下册《音乐》第二课-（听赏）布谷鸟叫了-教案、教学设计--(配套课件编号：401b4).doc

湘艺版五年级下册《音乐》第二课-（听赏）布谷鸟叫了-教案、教学设计--(配套课件编号：401b4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：517914

上传时间：2020-05-10

格式：DOC

页数：2

大小：15KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘艺版五年级下册《音乐》第二课-（听赏）布谷鸟叫了-教案、教学设计--(配套课件编号：401b4).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐湘艺版五年级下册第二布谷鸟教案教学设计 _ 配套课件编号 401 b4 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、小鸟，小鸟小鸟，小鸟教学目标：教学目标： 1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲小鸟，小鸟，并通过演唱歌曲，感受爱心奉献的美好与甜蜜。 2、能积极地参与二部合唱，从中享受集体合作表现音乐的乐趣。教学重点：教学重点：学会小鸟，小鸟这首二部合唱歌曲。教学难点：教学难点：引导学生用和谐的声音演唱好歌曲。教学课时：教学课时：一课时。教学过程：教学过程：（一）发声练习：师：很久很久以前，树林里住着许多漂亮的鸟儿，他们每天住在一起，愉快的歌唱。有时，它们就像一支训练有素的合唱队，唱出美妙的和声。来，我们也来唱唱。（二）新歌教学：师：鸟儿美妙的声音吸引来一位作曲家，她特地为鸟儿创作了一首
2、歌曲，歌曲中有模仿鸟叫声。你能听出鸟叫声在歌中共出现了几次吗？来听听。 1、聆听全曲，初步熟悉歌曲。师：鸟叫声出现了几次呢？是用什么象声词模仿的呀？ 2、师：歌曲中鸟叫声的音高和节奏各不相同，请认真听一堂，你能听辨出来吗？有难度哦，试一试。（3）加上动作。师：老师根据鸟叫声的音高不同，编几个动作分别来表现不同姿态的小鸟。（4）听辨参与动作。师：你听到歌中出现了哪种鸟叫就用对应的动作表现出来。（5）出示歌谱，边唱边表现（跟唱）。（6）学生唱第一声部，师加第二声部的鸟叫声。（7）学生合唱，找到那种你唱我和的感觉。师指挥，学生边唱边表现。 3、第二乐句的学习。师：现在我们来模仿鸟叫的这一句，感觉是不是很熟悉啊？加上歌词来唱唱。巩固：把前面学的连起来唱一唱。 4、群鸟欢歌。（第五、六乐句的学习。）师：小鸟美妙的歌声以及它们深厚的感情深深地打动了树林里所有的鸟儿，它们由衷地赞美着，为小鸟欢唱。（1）聆听旋律，说一说“欢”表现在哪里。（2）生跟上音乐，加上拍手、拍腿、跺脚的动作。（3）最后一句渐强，模仿小鸟的翅膀拍腿表现。（4）边唱边表现。 5、整体演唱。整体演唱时注意声音的和谐，并用动作参与，加入领唱。再唱一遍（完整表现）。师：来，让我们扮演群鸟，尽情欢歌吧！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。