湘艺版五年级下册《音乐》第八课-(演唱)红蜻蜓-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:c0581).doc
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- 音乐 湘艺版五 年级 下册 第八 演唱 蜻蜓 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 c0581 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、红蜻蜓教学设计红蜻蜓教学设计 教学目标:教学目标: 1、能用深情、柔美的声音,和谐有表情地演唱歌曲红蜻蜓 , 表现出歌曲的意境, 表达对童年生活的向往并从中感受到童年生活的 乐趣。 2、学生能专注地聆听歌曲,乐于用自己喜欢的表现形式表现音 乐,认识渐强渐弱记号、换气记号。 教学重点:教学重点: 感受音乐情绪,能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲,培养良 好聆听习惯,感受童年带来的美好回忆。 教学难点:教学难点: 歌曲中力度变化的表现。 教具准备:教具准备: 钢琴,PPT 课件,录音机,磁带 教学过程:教学过程: 课前:师生问候课前:师生问候 齐读课题齐读课题 一、回忆童年一、回忆童年说童年 1、
2、说一说说一说 师: “同学们,我们都有自己的童年,童年是美好的,童年是纯 真的,我想在每个人的记忆深处都珍藏着对童年的美好回忆。所以大 家的童年生活中一定有许多有趣的故事,让人难以忘怀。那么,谁能 说一件自己童年生活中最难忘的或者童年趣事呢?” (学生畅谈) 2 2、看一看看一看 师: “同学们,刚才我们听了同学们的童年往事,让我不禁想起 了自己的童年,你们想不想了解老师的童年呀?” 师: “那么老师请大家看几张图片,走进老师的童年生活中看一 看! ” 二、感受童年二、感受童年学习歌曲红蜻蜓 1 1、情景营造,导入、情景营造,导入意境意境 师: “好,我们刚刚谈了自己的童年,也看了老师的童年。
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