高一议论文写作入门指导 ppt课件69张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、高一议论文写作入门指导一、议论文概念 议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张，帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。议论能力促进高中生心智走向成熟 议论能力促进高中生思想走向独立 二、议论文写作的核心：问题议论文思维的生发流程：围绕问题转（1）提供论题（2）提出问题（3）发表看法（4）解释看法案例提供论题：美丽乡村1.什么是美丽乡村（怎样的乡村才配得上美丽乡村称号？）（怎样定位美丽乡村、美丽乡村的内涵怎样）提出问题：2.为什么要建设美丽乡村3.怎样建设美丽乡村？*是不是建一些新房子、修一条好路、种一些花花草草就是美丽乡村

2、？提出问题的角度三个核心角度：3.怎么办1.是什么2.为什么 注意：提问方式可以多种多样三、议论文要素论题、论点、论据、论证、论证方法1.论题：议论的话题，如某个问题、某件事、某个人、某种现象等。（议论文三要素）【示例】诚信 碎片化阅读好不好？中学生如何安排暑期旅行？美洲杯中的梅西 晨练难觅年青人2.论点（1）论点作者对论题提出的见解和主张。论题：诚信 论点：坚守诚信，成就大写人生 论题：碎片化阅读好不好？论点：别将碎片化阅读妖魔化（2）论点分中心论点和分论点。（分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点）别妖魔碎片化阅读：碎片化阅读有利于我们快速接收信息 碎片化阅读有利于我们扩大阅读视野

3、碎片化阅读有利于激发思想的火花论点的要求的要求:(1)正确不能偏离题目或所供材料的主旨；不能违背客观事实、事理逻辑。(2)鲜明有针对性，有明确的褒贬立场。(3)新颖写出自己独到的见解。(4)唯一一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。【练一练】发表你的看法，表述你的论点阅读下面的文字，根据要求作文。前不久，杭州都市快报第五版整版刊登了则题为关少尘，我要跟你前不久，杭州都市快报第五版整版刊登了则题为关少尘，我要跟你“脱离父子关系脱离父子关系”的声明。确切地说，这是一封父亲写给的声明。确切地说，这是一封父亲写给9090后儿子的信。据后儿子的信。据这位父亲称，儿子从小爱跟老爸一起玩，但上高中

4、、考进大学以后，父子俩的这位父亲称，儿子从小爱跟老爸一起玩，但上高中、考进大学以后，父子俩的沟通却越来越少：儿子的微信朋友圈屏蔽老爸；常不接老爸电话；在本地上学，沟通却越来越少：儿子的微信朋友圈屏蔽老爸；常不接老爸电话；在本地上学，回家却越来越少回家却越来越少面对渐行渐无的父子关系，他开始思考，研究像儿子一样面对渐行渐无的父子关系，他开始思考，研究像儿子一样的的9090后人群。在了解后人群。在了解9090后和儿子在这个阶段的作为后，老关做出了这个决定，后和儿子在这个阶段的作为后，老关做出了这个决定，希望同儿子希望同儿子“脱离父子关系脱离父子关系”，成为，成为“兄弟兄弟”，用声明中的话就是：，用

5、声明中的话就是：“我想和你如兄弟般携手同行，一起乘风破浪，一起干大事！前我想和你如兄弟般携手同行，一起乘风破浪，一起干大事！前2020年你是年你是我儿子，后我儿子，后6060年你是我兄弟！年你是我兄弟！”对这位父亲的做法，你怎么看？请就此写一篇文章，发表自己的看法。对这位父亲的做法，你怎么看？请就此写一篇文章，发表自己的看法。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不少于要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不少于800800字。字。示例：1.关爸爸的做法让我感动 2.为关爸的做法点赞 3.勇敢的背后是无限的辛酸和无奈 4.父爱总是那么无私、无畏 5.可怜天下父母

6、心 （用心良苦）3.论据 议论文的论点确立后，用来证明论点的根据叫论据。（1）论据类型 事实论据：事例、史实、统计数字等 道理论据：名言警句、谚语、哲理名句等（2）论据的要求 正确能紧扣论点，为论证论点服务 真实事实论据要真实可靠，道理论据要符合生活逻辑 典型有代表性，能以一当十，能揭示事物的本质和规律 新颖别人不常用的，富有时代气息、生活气息的 概括叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。【练一练】“言言”造就的是一个虚幻的人。造就的是一个虚幻的人。战国赵括读的是百家兵书，说的是豪言壮语，战国赵括读的是百家兵书，

7、说的是豪言壮语，可是有可是有“言言”无无“行行”，留下，留下“纸上谈兵纸上谈兵”作后人笑谈；三国马谡言辞逼人，仿作后人笑谈；三国马谡言辞逼人，仿佛能将小小街亭玩于股掌，可是司马大军一到，马大将军却只能将街亭拱手相佛能将小小街亭玩于股掌，可是司马大军一到，马大将军却只能将街亭拱手相让让漂亮的言辞就像花瓣上的露珠，晨曦中的雾气，沙漠中的海市，给人的永漂亮的言辞就像花瓣上的露珠，晨曦中的雾气，沙漠中的海市，给人的永远是一种虚幻的美丽。还记得俄国文学家屠格涅夫笔下的那罗亭吧，这个长相英远是一种虚幻的美丽。还记得俄国文学家屠格涅夫笔下的那罗亭吧，这个长相英俊，有理想有抱负的青年才子，满脑子装着救国救民、

8、改造社会的真理，常常慷俊，有理想有抱负的青年才子，满脑子装着救国救民、改造社会的真理，常常慷慨陈词，可是就是不肯不能不敢付诸行动，结果被人称作慨陈词，可是就是不肯不能不敢付诸行动，结果被人称作“语言的巨人，行动的语言的巨人，行动的矮子矮子”。让让“行行”支起一个大写的人支起一个大写的人【思考】分析这段文字论点与论据的关系 这段文字列举了赵括、马谡、罗亭三个事实论据，有力地论证了这段文字列举了赵括、马谡、罗亭三个事实论据，有力地论证了“言言”造就的造就的是一个虚幻的人是一个虚幻的人这一分论点，从而从反面论证了全文中心论点：这一分论点，从而从反面论证了全文中心论点：只有行才能支起只有行才能支起一个

9、大写的人一个大写的人。反观当下，反观当下，“范儿范儿”却似乎变了味儿。有人把一身名牌当却似乎变了味儿。有人把一身名牌当作作“范儿范儿”，有人把满口洋文当作，有人把满口洋文当作“范儿范儿”；有人认为玩世不恭很有；有人认为玩世不恭很有“范儿范儿”，还有人认为愤世嫉俗才是还有人认为愤世嫉俗才是“范儿范儿”。其实，他们都犯了浅薄、低俗的错误。殊。其实，他们都犯了浅薄、低俗的错误。殊不知，不知，“范儿范儿”是崇高人格的自然表现，是高尚情感的真实流露，装是装不来是崇高人格的自然表现，是高尚情感的真实流露，装是装不来的。一味装的。一味装“范儿范儿”，只能不伦不类，贻笑大方。，只能不伦不类，贻笑大方。因此，要

10、想真正有因此，要想真正有“范儿范儿”，还需不断地修炼自我，遵循本心，从而由内而，还需不断地修炼自我，遵循本心，从而由内而外地散发出属于自己的外地散发出属于自己的“范儿范儿”。散发属于自己的散发属于自己的“范儿范儿”【思考】分析这段文字论点与论据的关系【思考】分析这段文字论点与论据的关系 例举了生活中变了味儿的例举了生活中变了味儿的“范儿范儿”，与作者所认可的，与作者所认可的“范儿范儿”形成对比，从形成对比，从反面论证了论点：反面论证了论点：真正的真正的“范儿范儿”是由内而外地散发出的崇高人格、高尚情感。是由内而外地散发出的崇高人格、高尚情感。4.论证 用论据论证用论据论证论点正确性论点正确性的

11、过程，即的过程，即分析分析的过程。实现这个过程的过程。实现这个过程要借助一定的要借助一定的论证方法论证方法和和逻辑推理逻辑推理。【论证的要求】【论证的要求】严密性论证过程中注意观点和材料的统一。条理性论证过程中思路明晰，层次清楚。逻辑性论证过程逻辑要严密，没有漏洞。5.5.论证方法：摆事实，讲道理论证方法：摆事实，讲道理 例证法、引证法、正反对比论证法、比喻论证法例证法、引证法、正反对比论证法、比喻论证法 因果论证法、假设论证法、归谬法因果论证法、假设论证法、归谬法小结论点：中心论点和分论点论据：事实论据和道理论据论证：运用据证明论点的过程论证方法：摆实事（例证法：典例和泛例）讲道理（引证法、

12、比喻论证、因果论证、假设论证）论题：议论的话题【议论文的要素】【议论文的要素】注：泛例：例举生活中、社会上一类人的共同行为、心理。反观当下，有些人把披金戴银当作时尚四、议论文的基本结构议论文结构分三部分：议论文结构分三部分：引论（提出问题）：引出中心论点或论题；（80字左右）本论（分析问题）：分析中心论点或论题 结论（解决问题）：总结全文，强化中心论点。（80字左右）让让“行行”支起一个大写的人支起一个大写的人 1 孔子说，看一个人要“听其言，更要观其行”，为什么呢？因为“言”为“行”之表，“行”为“言”之骨；离开“行”，“言”就无以立，“言”就成为“花言”“谰言”“巧语”“妄语”。看来，一个

13、人要直立于世，更多的要靠“行”来支撑。2“言”造就的是一个虚幻的人。3 战国赵括读的是百家兵书，说的是豪言壮语，可是有“言”无“行”，留下“纸上谈兵”作后人笑谈；三国马谡言辞逼人，仿佛能将小小街亭玩于股掌，可是司马大军一到，马大将军却只能将街亭拱手相让漂亮的言辞就像花瓣上的露珠，晨曦中的雾气，沙漠中的海市，给人的永远是一种虚幻的美丽。还记得俄国文学家屠格涅夫笔下的那罗亭吧，这个长相英俊，有理想有抱负的青年才子，满脑子装着救国救民、改造社会的真理，常常慷慨陈词，可是就是不肯不能不敢付诸行动，结果被人称作“语言的巨人，行动的矮子”。4“人”字两笔，如果我们把一撇比作“言”的话，那么一捺就是“行”了

14、。“人”字少了那一捺，何以支撑？为人处世少了“行”，何以成就大写的人！5 让我们翻开历史的画卷吧。波光粼粼的濮水边，形容枯槁的庄子说：“吾愿曳尾于涂。”然后转过身，在通往函谷关的路上踽踽而行，留给世人一个巨大的背影。幽幽鉴湖畔，英姿焕发的秋瑾说：“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。”然后仗剑离家，投身革命浪潮，留给后人一段英雄的传奇。四月麦黄的田野，乱发横飞的贝多芬仰天长啸：“我要扼住命运的咽喉！”然后穿过那片成熟的麦地，安然坐在钢琴边，创作出了命运悲怆女神等震古烁今的伟大作品。他们用踏踏实实的“行”为自己的“言”做了最好的注脚，他们用实实在在的“行”在历史的天空支起了一个个大写的“人”！6 如

15、果说“言”是参天大树，那么“行”就是深扎泥土的根；如果说“言”是皎洁的月亮，那么“行”就是灿烂的太阳；如果说“言”是美丽的羽毛，那么“行”就是飞翔的双翼。7“言”无“行”不立！离开了“行”，“言”何以附丽？让我们少说一些美丽的豪言壮语，多做一些实实在在的工作吧！“人”是靠“行”来支撑的！结构分析结构分析引论：引论：引用孔子的话，简单解释，引出论点引用孔子的话，简单解释，引出论点 一个人要直立于世，更多的要靠一个人要直立于世，更多的要靠“行行”来支撑来支撑本论：论证本论：论证“引论引论”提出的论点提出的论点分论点分论点1 1：“言言”造就的是一个虚幻的人造就的是一个虚幻的人论据：赵括、马谡、罗亭

16、论据：赵括、马谡、罗亭分论点分论点2 2：“行行”成就大写的人成就大写的人论据：庄子、秋瑾、贝多芬论据：庄子、秋瑾、贝多芬从从“为什么为什么”角度展开角度展开构成构成因果论证因果论证对比论证对比论证结论结论：我们要少说多做，用我们要少说多做，用“行行”来支撑自己来支撑自己转 折高考满分作文 1 林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。2 一本书因转折而精彩。飘中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而

17、精彩，这 样的转折使飘成为一部掩卷难忘的经典之作。呼啸山庄中，男主角希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记，更多的如希区柯克、欧亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。3 文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在史记中写道：“文王拘而演周易仲尼厄而作

18、春秋；孙子膑脚，兵法修列，左丘失明，厥有国语；韩非囚秦，说难；孤愤”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中，先哲们的坚韧和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是这些转折，激发了更多人更多的感喟 4 记得林清玄说过“生的路上，并不是你在哪里放上一个门框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯；去寻求生命的出口。”是啊，我们的生活之路一定不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的，就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时，心中的那份不快一

19、样，不愿意离开相处已久的亲朋，对每一条街道，甚至是街边的陌生人都有一分不舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折，乍看不美好，似乎是一种结束，如今想来，反到觉得是一个起点。5 生活中的转折，快乐或痛苦。我们都应该微笑着面对，生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。结构分析结构分析引论：用“林中的通幽曲径”引出“转折”话题，同时亮出“我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。”这个中心论点。本论：分论点1：一本书因转折而精彩 分论点2：人生在转折中铸就奇迹、造就伟业 分论点3：生活因转折而有

20、新的发现、新的精彩 本论：我们应以微笑的态度面对转折（1 1）议论文常见开头（引论）模式）议论文常见开头（引论）模式 考场议论文的引论部分要简洁明了，三言两语中引出话题、亮出中心论点。一般在80字左右。常见的开头模式有以下四种：1.用自然现象起兴，类比中引出中心论点【例1】学会舍弃鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。【例2】沉潜，为成功蓄势 昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约；蝉用四年的地下修练换来阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽

21、全力的沉潜换来一道完美的弧线自然现象无不向我们暗示着一个哲理：成功源于静静地沉潜，心无旁骛，积聚力量，等待机会。知之行之思之老子云：“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。2.用名言、俗语、故事、社会现象等引出观点 摆渡自己在生命的日子里，我们会遇到晴朗天气也难免会遇到阴天雨天。在人生的路途中，有可能平坦广阔，也可能会遇到没有船的渡口。我们虽不能改变这种事实，但我们可以改变心情，折成一只小船，在波涛澎湃的大海中摆渡自己。例2：用生活现象引出观点放下

22、是一种大境界湖北黄梅五祖寺，是著名禅宗寺庙，惠能曾在此受戒。寺前有一道山溪，终年流水淙淙，游人欲进寺门，必须经过一座古老的廊桥，走近廊桥，抬头看见门楣上有三个醒目的大字：“放下着”。“放下着”虽是一句禅词，却蕴含着人生大哲理、人生大境界。例3：用故事引出观点时髦不一定就美 当前，随着人民生活水平的不断提高，怎样把自己打扮得更加漂亮，已成为许多青年朋友格外关注的问题。不少人认为“时髦就是美。对此，我不敢苟同。我认为美是有一定的客观标准的，而时髦只是一种时尚，它反映了在一定的社会环境里，人们对美的一种看法，但并不能说时髦就是一种美。3.驳斥他人说法引出观点4.概述材料引出观点（常用于材料作文）例：

23、阅读下列材料，自选角度写一篇议论文。在一节心理辅导课上，老师让对自己目前的座位不满意的同学举手，结果第一次有30人举手。老师让同学们自由交换座位之后，再让对新换座位不满意的同学举手，尚有15人举手。接着，老师再一次让大家自由交换座位，之后再举手，仍有12人不满意。这时，老师问大家是否还想再交换座位，大家都说不想了。因为，这时大家已经明白，再怎么交换下去，也不可能让100%的同学满意。在学习、生活中,不仅是排座位如此,还有许许多多的事情也是如此。这个心理实验给了你什么启示？你在生活中遇到过类似的事情吗？不思八九，常想一二 心理老师让班里对自己座位不满意的同学自由换座位，可是每换一次都发现还有同学

24、不满意，换了几次以后，同学们都不愿意换了，因为他们明白：再怎么换也不会让每个人都满意。其实，不独换座位如此，生活本来就是如此不如意十之八九，“不满意”是生活的常态，因此，我们要“不思八九，常想一二”。练一练：写一个概述材料式开头阅读下面材料，根据要求写作。(60分)点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心这些仍然属于独创者独有。对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。我们生活中并不缺乏“共

25、享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。别做贪图方便的“共享者”点击链接就可以阅读美文，打开图片就以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装毫无疑问，这是一个共享的时代。我们毫不怀疑共享的魅力，正是无处不在的共享，让我们的生活变得极其便利，让我们处处感受到生活的云淡风清。只是我想提醒诸位，别在共享中迷失，别做贪图方便的“共享者”，而要在共享中

26、学会独创，让自己成为一个独创者、独有者。小结议论文常见开头模式：1.用自然现象起兴，类比中引出中心论点 2.用名言、俗语、故事、社会现象等引出观点 3.驳斥他人说法引出观点 4.概述材料引出观点（常用于材料作文）（2 2）本论分析如何展开）本论分析如何展开论点：严师才能出高徒本论：为什么“严师才能出高徒”？（1）严师可以让徒不懈怠 （2）严师要求高，可以激发徒的潜能 （3）大凡有成就之人都有一个严师 （达芬奇、莫泊桑）议论文在引论部分提出中心论点，那么本论部分该如何展开分析？1.原因分析：对论点问“为什么”【示例】原因：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因 历史原因与现实原因、正面原因与负面

27、原因2.策略分析：对论点问“怎么办”“怎样”【示例】论点：严师出高徒 本论：怎样才能让“严师出高徒”（1）师严且有方（2）师严且有才（4）徒是可造之材（3）徒能接受师的严1.并列式 引论：我们一定要养成多思的好习惯中心论点 本论：（1）多思才能把知识学活；（分论点一）（2）多思才能有所创新；（分论点二）（3）多思才能不犯错误。（分论点三）【解说】1.先提出总论点，然后对总论点问个为什么：为什么“我们一定要养成多思的好习惯？利用原因分析法，拆分三个并列关系的利用原因分析法，拆分三个并列关系的分论点分论点2.从原因角度拆分，讲了三点理由，即三个分论点，而这三个分论点构成并列关系。3.并列式的几个分

28、论点常常放在每段开头，以显示层次。（2.12.1）本论的结构模式）本论的结构模式2、对比式论题：思引论：遇事要多思（中心论点）本论：（1）多“思”的重要（从正面论述）（2）少“思”的危害（从反面论述）1.提出论点后，从正反两个方面进行论证。2.任何一个论点，既可以从正面论述，又可以从反面论述；把两方面结合起来，说明才更透彻。3.有些论点可侧重从正面论述，结合进行反面论述；有些论点可侧重反面论述，结合进行正面论述。从影响角度作原因分析，两点理由构成正反对比【解说】3、递进式 按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。【模式一】是什么为什么怎么办论题：说“思”论点：成功者往

29、往多“思”本论：结论：年轻人要事业有所成功，一定要养成多思的习惯。1.“思”就是提倡动脑筋 （是什么：什么是“思”？）2“思”的重要 （为什么要“思”？）3要学会“善思”（怎么样“思”？）【模式二】现象原因危害对策论题：说“思”论点：成功者往往多“思”本论：1.有些年轻人遇到问题“不愿多思”，将问题简单处理 2.“不愿多思”的原因不外乎以下几方面 3.这种“不愿多思”的习惯往往给生活、学习等带来诸多不利 4.要解决这种不良习惯，最好能做到以下几点结论：年轻人要事业有所成功，一定要养成多思的习惯。【模式三】几个分论点是层层深入排列的引论：我们生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。本论：分论点1：

30、一本书因转折而精彩；（文学作品中的转折）分论点2：人生在转折中铸就奇迹、造就伟业；（历史人物人生的转折）分论点3：生活因转折而有新的发现、新的精彩。（现实生活中的转折）小结一、本论分析技巧：原因分析或影响分析问“为什么”策略分析或条件分析问“怎么办”“怎样”二、本论结构模式：1.并列式：三个或四个分论点并列 2.对比式：两个分论点正反对比 3.递进式（1）是什么为什么怎么办（2）现象原因危害对策（3）分论点式递进练练一一练练编写议论文写作提纲论题：。引论：。本论：。阅读下列材料，根据要求作文。（60分）母亲节这天，微信朋友圈里满屏都是各种对母亲的祝福，或者是晒自己母亲的照片。对此，网友们评价不

31、一：有人认为这是浓浓的亲情点赞；有人说各种晒只是为满足自己的心理需求，因为别人晒了，自己不晒显得不应景或没孝心；还有人说有发朋友圈的功夫，不如回家为妈妈捶捶背洗洗脚来得实在 对此，你有什么看法呢？请根据你的看法写一篇800字以上的论述文，要求题目自拟，不得脱离材料内容及意义。母亲节晒祝福晒祝福也是一种孝（1）孝有各种表达方式，晒祝福和为母亲捶捶背洗洗脚都是表达爱的好形式；（2）微信是一款交际平台，微信晒出对母亲的爱，可以营造浓浓的节日氛围，让整个社会感受母亲的伟大；（3）对那些不善表达的人来说，利用微信可以坦诚地晒出对母亲的爱；而对或远在异乡的人来说，微信晒祝福拉近了与母亲的距离。（3 3）议

32、论文结尾追求的艺术效果）议论文结尾追求的艺术效果1.使文章中心更鲜明简短有力如豹尾2.使文章结构更严谨浑然天成如完璧3.使文章意蕴更丰富回眸一笑百媚生（3.1）议论文四种常用结尾模式1.呼应标题式结尾：点题目或题目中的关键词题目：雕琢心中的天使结尾：雕琢心中的天使，不一定要有惊天动地的壮举、轰轰烈烈的事迹和亘古不变的守候，只需要你心怀奉献，用奉献去雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使！高考满分作文题目：肯定他人就是肯定自己结尾：他人是自己的一面镜子，如何对待他人可以照出一个人的品性；所以能真诚肯定他人的人，他那种谦虚、包容、善良的品性也一定能得到别人的肯定，因为肯定他人就是肯定自己

33、。满分作文2.呼应开头式结尾：呼应开头观点句开头：自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。其实，“自嘲”是人们身处困境时的一剂良药，是面对无助时的一种安慰，是陷入难堪时的一种自我保护，总之，自嘲是一种生活哲学。题目：也谈“自嘲”结尾：究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学，它可以帮助我们摆脱困境、免于难堪，获得一种精神解放。开头：比起“粗粮”来，“细粮”当然更有营养，更有利于肠胃吸收，因此就有了“食不厌精，脍不厌细”的说法。然而一味热衷吃“细粮”，营养是保证了，各种“富贵病”也随之而来，年纪轻轻就患

34、上了“三高四高”的，让人不胜烦恼。看来，我们在吃“细粮”的同时，千万别忘了吃点“粗粮”。题目：粗粮与细粮结尾：古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨怎能见彩虹，自然万物如此，人生亦如此理，适当地吃点粗粮，生活更丰富，生命更有味，人生更精彩。3.召唤式结尾：提出希望、建议，发出呼吁、号召常用“愿”字领起自己的希望的内容，也可用“让我们”“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。结尾：科技再发达也弥补不了人们对环境的伤害，城市霓虹再美也无法替代天空群星闪烁的自然之美。所以，请给自己一个机会，也给大家一个机会，守住自己的家园，只有我们每个人都行动起来，我们的家园才不会彻

35、底沦丧！题目：欣赏真正的美景4.总结全文式：总结全文，再现中心论点题目：说“自强”结尾：综上所述，自强是一个人成长、成材的核心素养。雏鹰靠自强自立，经受风和雨的洗礼，终成展翅翱翔的雄鹰；悬崖上的树靠自强自立，战胜恶劣条件，终成参天大树；好男儿靠自强自立成就大写人生！在结尾常见字眼有“总之”“总而言之”“因此”等表示结束性的词语。题目：且以作品论英雄结尾：所以所以我认为，面对作品时，要我认为，面对作品时，要且以作品论英雄且以作品论英雄。我们固然尊。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从威尼斯敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从威尼斯商人中汲取正义忠诚的不竭力量。只

36、要鸡蛋好吃，那就暂且莫商人中汲取正义忠诚的不竭力量。只要鸡蛋好吃，那就暂且莫管母鸡的美丑；只要作品优秀，那就暂且抛开作者人品的高低管母鸡的美丑；只要作品优秀，那就暂且抛开作者人品的高低且以作品论英雄且以作品论英雄。提醒：这四种结尾模式，很多时候是可结合运用总结全文式：所以呼应题目式：且以作品论英雄三、如何打造亮丽的结尾【赏析下列结尾】露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。明确：用“露珠”作对比，突出“做真正的自己”的重要性结尾：“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”，少年是华章，是烟霞。让我们长作少年

37、人，常伴童真行！不妨长作少年人明确：先引用诗句，强调要学作少年人；然后提出希望，召唤大家做少年人，进一步强化主旨 学法指导：亮丽结尾可以运用各种修辞，如比喻、排比、引用等，以此来增强语言的生动性沉潜，为成功蓄势昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约；蝉用四年的地下修练换来阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线自然现象无不向我们暗示着一个哲理：成功源于静静地沉潜，心无旁骛，积聚力量，等待机会。沉潜往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至

38、在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，于公元475年，来了一个漂亮的腾越击败吴国，逼近夫差自刎。续写结尾 沉潜往往能使一个人变得更优秀卓越。康多莉赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州，但她没有选择屈服，也没有愤世嫉俗，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑

39、人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对手。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。沉潜往往能使一个国家由衰落走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉

40、潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。虽然沉潜的过程充满寂寞与痛苦，可是它却能让我们的力量变得强大，结果变得精彩。结尾：没有静静的沉潜，哪能画出完美的弧线！让我们把沉潜作人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。五、议论文标题类型第一组：反对自由主义（毛泽东）中国人是有骨气的（吴晗）莫做空头理论家（鲁迅）“榜样”是用来超越的（何鼎鼎 人民日报评论员）能

41、度顺境方英雄（习晔 人民日报评论员）2.在语言形式上采用祈使句、判断句的形式。【明确】【思考】这一组议论文标题有什么共同特点？1.都鲜明地表达了作者的态度，属论点式标题【明确】1.都交代了议论的话题，属论题式标题；第二组：谈骨气 平凡与平庸 也谈“开卷有益”从“这条鱼在乎”说开去 我眼中的“尊严”【思考】这一组议论文标题有什么共同特点？2.常用的句式有：谈、我看、从说开去 和、小议、浅谈等小结1.论点式标题 优点：态度鲜明、干脆利落、醒目缺点：内容限制性强，易造成标题与文章内容不匹配2.论题式标题 优点：拟题容易，内容限制性不强，易于行文缺点：太平淡，不醒目议论标题类型材料作文如何拟题拟出好题

42、的前提：准确理解材料的核心语意1.保守拟题法2.保险拟题法3.创意拟题法1、保守拟题法 示例：阅读下列材料，根据要求作文。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？男少女的心灵却在提前硬化？英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。操作要领：以“材料中的关键词”或核心语意为题关键词（核心语意）是：“童真”“童心”“童

43、趣”题目：童真童心童趣 操作要领：1、找到材料的关键词或关键句（核心语意）2、用添加前后缀法、造句法扩充标题。此类方法拟出的题目通常就是文章的观点。2、保险拟题法关键词（核心语意）是：“童真”“童心”“童趣”题目：保持一颗童心守护童心 童心不泯 童心之殇添加前后缀：操作要领：操作要领：1 1、从材料中提炼出关键词句（或：核心语意）、从材料中提炼出关键词句（或：核心语意）2 2、围绕核心语意发挥想象和联想，充分利用、围绕核心语意发挥想象和联想，充分利用各种手法各种手法拟题。拟题。3、创意拟题法 常用手法1比喻 2比拟 3反问 4双关5对比 6对偶7夸张 8引用 化用 其他手法9旧瓶装新酒 10公

44、式、术语 11故事新编 12并列组合法 13设置悬念 实战演练实战演练阅读下面的材料，运用保险拟题法、创新拟题法拟3-5个标题。书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。高尔基论青年高尔基论青年 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐程颐 材料引发了你怎样的感悟和思考，请根据你所确定的中心，按照题干要求拟题 书籍 阅读 阳光 书是忘忧草 寻找心灵的一片净土 别丢了你的钥匙 与圣人共舞的舞台 千树万书梨花开 心有灵犀在书中 爱书才会赢 阅读深深深几许 窗前流水枕边书 风中有朵书做的云 无“读”不丈夫 万紫千红总是书 将阅读进行到底 操千曲而后晓音，观千剑而后识器 南北朝 刘勰文章是练出来的！Thanks