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类型五年级上册数学课件-3.3 3的倍数的特征 ︳北师大版 (共24张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):伏特加
  • 文档编号:5178481
  • 上传时间:2023-02-16
  • 格式:PPT
  • 页数:24
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    1、 北师大版五年级数学上册第三单元北师大版五年级数学上册第三单元 第六小学第六小学:滕:滕 莉莉2 2的倍数有什么特征?的倍数有什么特征?5 5的倍数有什么特征?的倍数有什么特征?能同时是能同时是2 2、5 5的倍数有什么特征?的倍数有什么特征?个位上是个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数是的数是2 2的倍数。的倍数。个位上是个位上是0 0或或5 5的数都是的数都是5 5的倍数。的倍数。个位上是个位上是0 0的数能同时是的数能同时是2 2和和5 5的倍数。的倍数。复习复习1.掌握的倍数的特征。掌握的倍数的特征。2.能判断一个数是不是的倍数。能判断一个数是不是的倍数。学习目标学习目标

    2、学习目标1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99100请你在百数表中请你在百数表中圈出圈出3的倍数的倍

    3、数.学:认真看,仔细学,我自学,我快乐学:认真看,仔细学,我自学,我快乐温馨提示:温馨提示:独立思考,自主完成。独立思考,自主完成。1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87

    4、 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99100仔细观察圈出的仔细观察圈出的数,你有什么发数,你有什么发现?现?研研:轻轻说,仔细听,我研讨,我快乐!轻轻说,仔细听,我研讨,我快乐!温馨提示:温馨提示:小组交流,得出结论小组交流,得出结论展:大胆说,勇敢辩,我展示,我快乐!展:大胆说,勇敢辩,我展示,我快乐!展:大胆说,勇敢辩,我展示,我快乐!展:大胆说,勇敢辩,我展示,我快乐!一个数一个数各个数位上的数字之和各个数位上的数字之和是是3的的倍数,这个数就一定是倍数,这个数就一定是3的倍数。的倍数。你发现你发现3的倍数的特征是什么?的倍数的特征是什么?练:认真做,仔细

    5、查,我练习,我进步练:认真做,仔细查,我练习,我进步温馨提示:同桌每人说一个数,判断是不是温馨提示:同桌每人说一个数,判断是不是3的倍数。的倍数。游戏活动游戏活动 1.在下面的数中圈出在下面的数中圈出3的倍数。的倍数。28,45,53,87,36,65练:我练习,我进步练:我练习,我进步4871451754362.请将编号是请将编号是3的倍数的气球涂上颜色的倍数的气球涂上颜色摘星卡!摘星卡!2星3星4星1星C卡B卡4星3星B卡2星判断判断是是3的倍数的数一定是的倍数的数一定是6的倍数(的倍数()请说出两个请说出两个3的倍数。的倍数。说出说出3的倍数的特征是什么?的倍数的特征是什么?一个数一个数

    6、各个数位上的数字之和各个数位上的数字之和是是3的的倍数,这个数就一定是倍数,这个数就一定是3的倍数。的倍数。本节课你的表现非本节课你的表现非常棒,恭喜你,不常棒,恭喜你,不用回答问题,直接用回答问题,直接奖励奖励。判断判断 3的倍数一定是奇数。的倍数一定是奇数。()在在 中填几,这个数就中填几,这个数就是是3 3的倍数的倍数?17 1 47我爱我的妈妈,母亲节时我要我爱我的妈妈,母亲节时我要用我的用我的57元零花钱为妈妈买康元零花钱为妈妈买康乃馨。乃馨。3元元/枝枝不计算,你能说出我的钱能正不计算,你能说出我的钱能正好花完吗?为什么?好花完吗?为什么?猜猜我是谁猜猜我是谁我是我是2,3,5的倍

    7、数中最大的两位数的倍数中最大的两位数()90选一选:选一选:826至少加上(至少加上()能被)能被3整除。整除。A.1 B.2 C.3 D.5B选一选:选一选:363至少减去(至少减去()后,能同时被)后,能同时被2,3,5整除。整除。A.3 B.13 C.23 D.8A 3.用用3、0、4、5四个数字组成一个四个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。两位数,分别满足下面的条件。(1)是)是3的倍数:的倍数:(2)同时是)同时是 2和和3的倍数:的倍数:(3)同时是)同时是3和和5的倍数:的倍数:(4)同时是)同时是2,3和和5的倍数:的倍数:30、45、5430、543030、45练:我练习,我进步练:我练习,我进步 盘点收获盘点收获作业布置:作业布置:必做题:小课练必做题:小课练25页第页第1,2,3题题选做题选做题:大课练大课练14页第页第3,4题,任题,任选一题。选一题。

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