五年级上册数学课件-3.2 2、5的倍数的特征 ︳北师大版 (共13张PPT).ppt

1、复习准备复习准备v1、2、4、10、12、15、28、38、40 v这组数中，有哪些数是4的倍数？v说出3个6的倍数？在下表中找出在下表中找出5 5的倍数，并涂上颜色。看看的倍数，并涂上颜色。看看有什么规律。有什么规律。1009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543

2、21 个位上个位上是是_或或_的数的数,是是5 5的倍的倍数数50v570，8795，34876，500003，246875 判断一个数是不是判断一个数是不是5的倍数关键看什么？的倍数关键看什么？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数的倍数123

3、456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100v460,3456,789,1234785，246803判断一个数是不是判断一个数是不是2的倍数关键看什么？的倍数关键看什么？整数整数中，是中，是2 2的倍数的数叫做偶数（的倍数的数叫做偶数（0 0也是偶数）也是偶数）不是

4、不是2 2的倍数的数叫做奇数的倍数的数叫做奇数。整数整数奇数奇数偶数偶数不能被不能被2 2整除的数，个位上是整除的数，个位上是1 1，3 3，5 5，7 7，9 9。能被能被2 2整除的数，个位上是整除的数，个位上是0 0，2 2，4 4，6 6，8 8。下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？33 98 355 988 0 123 33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 8813678 8089 1000 655 5656 881奇数有奇数有：3333，355355，123123，80898089，655655，88

5、1881。偶数有偶数有：9898，988988，0 0，36783678，10001000，56565656。2 2的倍数的倍数2424，9090，6060，106106，130130，280280。5 5的倍数的倍数3535，9090，1515，6060，7575，130130，280280。2 2的倍数的倍数2424，106106，5 5的倍数的倍数3535，9090，1515，6060，7575，130130，280280。6060，280280。9090，130130，既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数。的倍数。班级班级 五（五（1）五（五（2）六（六（1）六（六（2）

6、人数人数42405551近段时间，学校向我们五六年级级部推荐近段时间，学校向我们五六年级级部推荐了三个活动项目：双人舞、三人舞、五人了三个活动项目：双人舞、三人舞、五人舞，根据每班的人数，你认为各班表演哪舞，根据每班的人数，你认为各班表演哪种舞比较合适？种舞比较合适？课堂总结v2 2的倍数的特征：个位上是的倍数的特征：个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的的数，都是数，都是2 2的倍数。（也就是能被的倍数。（也就是能被2 2整除的数）整除的数）v5 5的倍数的特征：的倍数的特征：个位上是个位上是0 0或或5 5的数，都是的数，都是5 5的倍数。（也就是能被的倍数。（也就是能被5 5整除的数）整除的数）v2 2和和5 5的共同倍数的特征：的共同倍数的特征：个位上是个位上是0 0的数，是的数，是2 2和和5 5的倍数。（也就是同时能被的倍数。（也就是同时能被2 2和和5 5整除的整除的数）数）