五年级上册数学课件- 第五单元-第1课时分数的意义-分数的再认识北师大版 (共16张PPT).pptx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5178437

上传时间：2023-02-16

格式：PPTX

页数：16

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资源描述：: 1、北师大版小学数学五北师大版小学数学五年级年级分数的意义分数的再认识分数的再认识(一）一）笑笑应如何吃蛋糕？激趣导入激趣导入笑笑要吃这个蛋糕的 ,她应该把这个蛋糕怎么分，如何吃呢？可以表示什么？说一说。这里的某个物体或一些物体都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数“1”来表示，通常把它叫作整体“1”。1111知识讲解知识讲解同桌说一说：分数的意义。把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。知识讲解知识讲解笑笑应把这个蛋糕平均分成4份，她吃其中的3份。笑笑应如何吃蛋糕？知识讲解知识讲解一个整体可以指什么？一个整体可以指一个物体，也可以指一些物体，还可以是数量。2小时知识讲解知
2、识讲解一张纸3千米表示把一个正方形平均分成9份，取其中的5份。表示把3千米平均分成7份，取其中的2份。知识讲解知识讲解说说下面分数的意义。13m2 表示把8个圆平均分成8份，取其中的1份。表示把13m2平均分成6份，取其中的5份。练习巩固练习巩固说说下面分数的意义。淘气的画法笑笑的画法奇思的画法练习巩固练习巩固形状不同可以，只要这个图形的是就可以。还可以这样画：三个图形的形状各不相同，行吗？练习巩固练习巩固41拿出你所有铅笔的。练习巩固练习巩固看一看，想一想，小组内交流。为什么拿出的数量不一样，还都是？练习巩固练习巩固说一说：分母和分子各表示什么？分数的分母6表示把一个整体13平均分成了6份，分子5表示从6份中取了5份。练习巩固练习巩固131.把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。2.一个整体可以指一个物体，也可以指一些物体，还可以是数量。3.分数的分母表示把一个整体平均分成了几份，分子表示从中取了几份。知识总结知识总结课后作业课后作业P64P64第第2 2、3 3、4 4题题谢谢观看谢谢观看北师大版小学数学五年级北师大版小学数学五年级

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