六年级上册数学课件-总复习圆的周长和面积的计算整理与复习｜北师大版 (共11张PPT).ppt

上传人（卖家）：哟普

文档编号：5178391

上传时间：2023-02-16

格式：PPT

页数：11

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资源描述：: 1、会宁县北关小学会宁县北关小学朱佩霞朱佩霞1 1、使学生比较系统地掌握本单元所学、使学生比较系统地掌握本单元所学的圆的特征。的圆的特征。2 2、圆的周长和面积的相关计算。、圆的周长和面积的相关计算。3 3、建立知识间的联系、建立知识间的联系,使知识系统化、使知识系统化、条理化，提高学生解决问题的能力。条理化，提高学生解决问题的能力。学习目标：学习目标：滚动法测圆的周长滚动法测圆的周长S=r2圆周长的一半圆周长的一半长方形的面积长方形的面积=长长宽宽圆的面积圆的面积圆的半径圆的半径=圆的半径/圆的直径/圆的周长/圆的面积/211.524326.287.0659.4212.5612.563.
2、14、圆的周长是直径的（、圆的周长是直径的（）倍。）倍。、一个圆的半径是、一个圆的半径是2 2分米分米,它的直径是它的直径是()()分米分米,周长是周长是()()分米，面积是（分米，面积是（）平方分米。）平方分米。、一个圆的周长是、一个圆的周长是18.8418.84分米分米,它的面积是它的面积是()()、圆的半径扩大到原来的、圆的半径扩大到原来的2 2倍，面积扩大到原来的（倍，面积扩大到原来的（）倍）倍 4 12.56 12.56 28.26 平方分米平方分米 4、面积是、面积是2 2厘米的圆厘米的圆,它的周长与面积相等。（它的周长与面积相等。（）、2r2r和和rr2 2 所表示的意义相同。（
3、所表示的意义相同。（）、用两个半圆形纸板可以拼成一个圆。、用两个半圆形纸板可以拼成一个圆。（）、面积相等的两个圆、面积相等的两个圆,周长也相等。（周长也相等。（）(5)(5)、圆周长的一半就是半圆的周长。（、圆周长的一半就是半圆的周长。（）(6)6)、=3.14 =3.14 （）一个时钟的分针长一个时钟的分针长50 50 厘米厘米。（1 1）这根分针转动一周针尖走过了多少分米）这根分针转动一周针尖走过了多少分米？答：这根分针转动一周针尖走过了答：这根分针转动一周针尖走过了分米。分米。厘米厘米一个时钟的分针长一个时钟的分针长5050厘米。厘米。（2 2）分针转动一周扫过的面积是多少平方厘米？）分针转动一周扫过的面积是多少平方厘米？答：分针转动一周扫过的面积是答：分针转动一周扫过的面积是平方厘米。平方厘米。敬请指导敬请指导

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