六年级上册数学课件-第五单元数据处理北师大版 (共24张PPT).pptx

1、第第5 5单元单元P58P58练一练练一练1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。（1）妙想家各项支出情况统计图（2）地球陆地面积分布统计图答：伙食水电、购买衣服、文化教育、答：伙食水电、购买衣服、文化教育、其他分别占总支出的其他分别占总支出的45%45%、21%21%、22%22%、12%12%。答：各大洲面积占总答：各大洲面积占总面积的百分比。面积的百分比。（3）中国人口约占世界人口的百分比（4）中国耕地约占世界耕地的百分比答：中国答：中国人口人口约约占占世界人口的世界人口的19%19%。答：中国耕地约占答：中国耕地约占世界耕地的世界耕地的7%7%。2.看图回答下面的问题。（1）一年

2、级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？答：一年级的睡眠时间比答：一年级的睡眠时间比六年级多六年级多，六，六年级比一年级多了自习时间。年级比一年级多了自习时间。（2）你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？（3）你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？一年级上课时间：一年级上课时间：242420.8%=4.99220.8%=4.992（时）（时）一年级校内外活动时间：一年级校内外活动时间：242425%=625%=6（时）（时）一年级睡眠时间：一年级睡眠时间：242445.9%=11.01645.9%=11.016（时）（时）答：因为答：因为8.648.6

3、4时时1010时，所以六年级睡眠时间时，所以六年级睡眠时间不够。不够。建议：减少自习时间和活动时间。建议：减少自习时间和活动时间。第第5 5单元单元P60P60练一练练一练1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？（1）答：第答：第2727届奥运会会场容纳人数最多届奥运会会场容纳人数最多，第第2828届最届最少。少。（2）第30届奥运会金牌分布情况（3）第24-30届奥运会参赛人数变化情况答：第答：第3030届届奥运会美国获奥运会美国获得得金牌数量占总量百分比金牌数量占总量百分比最高。最高。答：第答：第24-3024-30届奥届奥运会参赛运会参赛人数基本人数基本逐年逐年增加。增加。2.下面数据分别用

4、哪种统计图表示比较合适？说一说。（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。答：答：要反映的是人体内水的各种来源占人体内水的百要反映的是人体内水的各种来源占人体内水的百分比分比,符合扇形统计图的特点符合扇形统计图的特点,所以选择扇形统计图。所以选择扇形统计图。（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。答答：要要反映的是喜欢各种课外活动的人数的多少反映的是喜欢各种课外活动的人数的多少,符符合条形统计图的特点合条形统计图的特点,所以选择条形统计图。所以选择条形统计图。（3）乐

5、乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。答：答：要反映的是乐乐从一年级到五年级每年体检要反映的是乐乐从一年级到五年级每年体检的身高变化情况的身高变化情况,符合折线统计图的特点符合折线统计图的特点,所以选所以选择折线统计图。择折线统计图。第第5 5单元单元P62P62练一练练一练1.调查你们全班同学的身高情况。（1）记录在下面的统计表中。学号身高/cm 1 2 3 4 5 6 7 8学号身高/cm 9 10 11 12 13 14 15 16学号身高/cm 17 18 19 20 21 22 23 24学号身高/cm 25 26 27 28 29 30 31 32学号

6、身高/cm 33 34 35 36 37 38 39 40（2）整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。(3)根据上面的数据，完成下面的统计表。身高段/cm140以下140144145149150154155159160164165169169以上人数（4）回答下面的问题。哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？你可以对你们班订校服提一些建议吗？2.下面是淘气所在学校六（2）班男、女生的身高分布照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。（单位：cm）第第5 5单元单元P64-65P64-65练一练练一练1.我的身高变化。（1）调查自己一至六年级的身高和所在地区男生（女生）

7、的平均身高，填一填。年 级 一 二 三 四 五 六所在地区（）生平均身高/cm自己的身高/cm（2）根据上面的数据，完成下面的统计图。（）（）（）（）（）（）（）(3)根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）的平均身高比一比，说一说你有什么发现。2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位:分）（1）李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些？你是如何比较的？（2）按分数段整理数据，并制成条形统计图。分数段/分60以下 60697079808990100六（1）班/人六（2）班/人（）（）（）（）（）（）（）你能获得哪些信息？（3）如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？（4）估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么。（5）再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。