六年级上册数学课件-7.2 百分数的应用(二) |北师大版(共16张PPT) (1).ppt
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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册学习目标1.进一步认识“增加百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2.能解决“比一个数增加百分之几的数”的实际问题。3.提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。小研究一小研究一 1、一个数的15%是80,这个数是多少?2、一个数的24%是900,这个数是多少?先说出下面各题把什么数量看作单位“1”,再在()里填上适当的数。1、李大伯家去年养猪头数比前年增加20%,去年的头数是前年的()2、火车的速度比汽车快45%,火车的速度是汽车的()。小研究二小研究二 1、仔细观察主题图,从中你获取到那些数学信息?已知信息:(1)-(2
2、)-所求问题:-2、你是怎样理解现在的速度比原来提高了50%的?这里的50%是以-为单位“1”的,提高了50%,也就是比-增加了50%,即增加了-。小研究三小研究三 1、画图理解“现在的速度与原来的速度”之间的关系。2、根据图,想一想这类应用题先算-,再算-或 算-,再算-3、列式计算方法一:-方法二:-2000年某地超级杂交水稻的种植面积有20万公顷,2001年的种植面积比2000年增加25%,2001年超级杂交水稻的种植面积是多少万公顷?先求比原来增加多少万公顷2000年:20万公顷2001年:增加25%求求2020的的25%25%是多少。是多少。2000年某地超级杂交水稻的种植面积有20
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