镇江新区苏教版一年级数学上册第一单元《1.2 练习一（1）》教案.doc

1、 第（一）单元 20 以内的退位减法 第（2）课时 练习一（1） 授课时间 月 日 教学内容教学内容 数学书第 3 页。 教教 材材 分分 析析 教学目标教学目标 1.通过练习，学生能熟练、正确地计算。 2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生 解决简单实际问题的意识和能力。 3.在解决加减法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣。 教学重点教学重点 使学生掌握十几减 9 的算法并能正确计算。 教学难点教学难点 通过练习，学生能熟练、正确地计算 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 教师活动教师活动 二次备课二次备课 一、复习导入 复习(出示口算卡片) 12-9 15-

2、9 5+9 17-9 14-10 13-9 4+9 10-9 17-7 7+9 11-9 9+9 二、学习新知 1.完成练习一第1题。 师：小朋友，请你们认真观察第一幅图，说一说你 看到了什么呢?从中你知道了些什么数学信息呢? （左边有9只小老鼠围成了一圈，右边还有3只小老 鼠正在跳绳。 ） 师：你们能根据图上的意思将算式补充完 整吗? 学生独立完成，然后集体交流反馈。 师：哪位小朋友能根据这幅图，说说看这个 算式表示什么意思呢? 师：同学观察得很仔细，获得了这些数学信息，而 且说得非常好，其他小朋友会说吗? 师：那谁还愿意来说说看呢? 学生个别反馈。 2.完成练习一的第2题 学生独立完成，然

3、后请学生交流每组中上下两题的 联系。 3.完成练习一的第3题 119 139 159 179 189 169 149 129 （1）学生独立完成。 （2）校对答案。 （3）仔细观察，让学生说一说两组算式的相同点和 不同点。 4.完成练习一第4题。 师：小朋友，你们愿意帮助小猴走过每个 树桩吗? 师：太好了，你们能将小猴所走过的树桩的算 式写出来吗? 师：那我们就来比赛，看看哪位小朋友能最快的帮 助小猴走过每一个树桩， 并且计算结果可不能错了， 否则小猴就会从树桩上掉下来了。好，现在开始吧! 学生独立列式解答，然后集体反馈。 5.完成练习一第5题 先引导学生看图，理解图意，然后再独立列式计算。 最后指名交流。请错的学生说说错在什么地方。 三、巩固练习 练习一第6题。 学生在规定的时间内完成，完成后集体校对答案。 四、课堂作业 比一比，算一算 17 12 15 9 14 9 13 16 11 18 看谁算得又快又好 1397 1897 1697 789 659 579 499 839 679 五、本课总结 想一想，这节课你又有哪些新收获？ 板书设计板书设计 练习一 9+（ ）=15 9+（ ）=16 9+（ ）=17 15-9= （ ） （ ） （ ） 教学反思教学反思