镇江新区苏教版一年级数学上册第五单元《5-1 认识1元及1元以下的人民币》教案.doc
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1、 第(五)单元 元、角、分 第(1)课时 认识 1 元及 1 元以下的人民币 授课时间 月 日 教学内容教学内容 数学书第 66、67 页。 教教 材材 分分 析析 教学目标教学目标 1.认识各种面值的人民币,掌握元、角、分之间的进率,会数钱, 根据物体的价格付钱、进行等值间的换钱,并体会换钱的多样性。 2.通过数钱和对人民币的观察、换钱等活动利用已有的生活经验 让学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率, 掌握数钱、换钱的方法。 3.对学生进行爱护人民币的教育。 教学重点教学重点 认识各种面额的人民币,掌握元、角、分之间的进率,会数钱、 根据物体的价格付钱,进行等值间的换钱并体
2、会换钱的多样性。 教学难点教学难点 等值间的换钱,并体会换钱的多样性。 教学准备教学准备 课件、1 元及 1 元以下各种面值的人民币 教学过程教学过程 教师活动教师活动 二次备课二次备课 一、复习导入 小朋友们,你们喜欢猜谜语吗? 好,那咱们猜一个:上边毛、下边毛,中间有 颗黑葡萄。 猜对了!上课时我们要用眼睛仔细观察,用耳 朵认真倾听,能做到吗? 再猜一个。仔细听:薄薄一张纸,作用可真大, 买纸买笔买文具都要用到它。 对,钱在每个国家都有不同的名称,美国的钱 叫美元,英国的钱叫英镑,你知道中国的钱叫什么 吗? 今天这节课我们就一起来认识人民币。认识 人民币 二、学习新知 1.认识 1 元、1
3、 角、1 分 今天,小明和同学约好一起去逛商场。他上车 的时候投了一元钱。 这就是一元钱。平时你们有没有仔细观察过 1 元钱啊?今天我们就先看正面,你看到了什么?反 面呢? 一元的人民币除了硬币还有纸币。 看! 这就是 1 一元纸币,也仔细观察一下,你看到了什么? 小结:人民币的背面都选用了有代表性的花卉 和风景图案,充分表现了中国悠久的历史和壮丽的 山河。所以,人民币是中国的象征,我们要爱护它, 不能在上面乱涂乱画,也不能损坏。 小结: 我们刚才认识了一元人民币。 1 元一元的 人民币从材质上分为纸币和硬币,但他们的币值是 一样的。 考考大家, 这是-1 元。 这张人民币你认识吗? 从哪儿看
4、出来的?这枚呢? 观察一下这些人民币有什么相同的地方?它们 都有 1,但是它们的钱数一样吗?为什么? 小结:元、角、分是人民币的单位。 认识进率 小朋友,过年的时候你们收到红包了吗?小狗 和小猪也收到了一个大红包。(出示课件) 小猪拿到红包后可高兴了,仔细听它在说些什 么:“哈哈,我有好多张呢!”咱们再听听小狗说 什么:“呜呜,我只有一张。” 小狗小狗你别哭,咱们快帮它看看红包里有一 张什么。(出示课件:一张 1 元)板书:1 元 小猪那么高兴咱们再打开它的红包吧!(出示 课件) 咱们一起帮小猪数一数1 角、2 角、3 角、4 角、5 角、6 角、7 角、8 角、9 角、10 角。板书: 10
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