四年级上册数学课件-3.4 画角 ︳人教新课标 (共15张PPT).pptx

1、画画 角角1、测量角的大小要、测量角的大小要用什么工具？怎样用用什么工具？怎样用量角器测量角的度数？量角器测量角的度数？一、复习旧知一、复习旧知你还记得吗？你还记得吗？这是一个（这是一个（）。）。量角器量角器中心点中心点0刻度线刻度线量角时注意：量角时注意：1、量角器的中心点对齐角的顶点。、量角器的中心点对齐角的顶点。用量角器可以准确地量出角的大小。用量角器可以准确地量出角的大小。2、0刻度线对齐角的一条边。刻度线对齐角的一条边。3、另一条边对着的就是角的度数。、另一条边对着的就是角的度数。4、一定要从、一定要从0刻度线开始。刻度线开始。一、复习旧知一、复习旧知2、同桌结合说一说、同桌结合说一

2、说三角尺上各个角的度三角尺上各个角的度数。数。你还记得三角板的每个角的度数吗？你还记得三角板的每个角的度数吗？（）（）（）（）（）（）309060904545一、复习旧知一、复习旧知3、思考：我们已经、思考：我们已经学过量角的方法，如学过量角的方法，如果知道一个角的度数，果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢？怎样画出这个角呢？二、动手操作，探究新知活动一1、画一个60的角。你用什么方法画出了60的角？可以用三角尺画可以用三角尺画用量角器画一个用量角器画一个6060的角的角（1 1）画一条射线，使量角器的中心和射线）画一条射线，使量角器的中心和射线 的端点重合、的端点重合、0 0刻度线和射线重合

3、。刻度线和射线重合。用量角器画一个用量角器画一个6060的角的角（2 2）在量角器）在量角器6060刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。用量角器画一个用量角器画一个6060的角的角（3 3）以画出的射线的端点为端点，通过刚）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。画的点，再画一条射线。三.运用新知，解决问题1、画出35、90的角。2、画一个比直角大20的角。三.运用新知，解决问题3、小明用量角器画了一个65度的角，你能帮他看看他画的对吗？4、小明想画一个75的角，可是他忘记带量角器了，你能帮他想想办法吗？通过今天的学习，你有什么收获？通过今天的学习，你有什么收获？用量角器画角：用量角器画角：一画线（画一条射线）；一画线（画一条射线）；二重合（中心点对齐，二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）刻度线对齐）三找点（找到所画度数，点上点）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。四连线（连接两个端点）。一定要注意：从一定要注意：从0刻度线开始哟！刻度线开始哟！