四年级上册数学课件-3.2 角的度量︳人教新课标 (共18张PPT).ppt

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5178099

上传时间：2023-02-16

格式：PPT

页数：18

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资源描述：: 1、量角器的认识量角器的认识0 0刻度线刻度线中心点中心点内刻度线内刻度线外刻度线外刻度线请你画出请你画出90的角。的角。请你画出请你画出60的角。的角。请你画出请你画出134的角。的角。观察我画的三个角，我发现：观察我画的三个角，我发现：每个角都有（每个角都有（）个（）个（），），（）条边。）条边。顶点都在量角器的（顶点都在量角器的（），），都有一条边在（都有一条边在（）。量角时就是把量角器上的量角时就是把量角器上的角和要量的角相重合，也就角和要量的角相重合，也就是把量角器的中心点和角的是把量角器的中心点和角的（）重合，）重合，0刻度线刻度线和角的一条边（和角的一条边（）。角）。角的另一条边所
2、对的量角器上的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（的刻度，就是这个角的（）。）。你能测量下面这个角的度数吗？你能测量下面这个角的度数吗？火眼金睛这个角是这个角是80 这个角是这个角是110 用量角器量下面的两个角，用量角器量下面的两个角，比较一下它们的大小。比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？）（看看你有什么发现？）量出下面各角的度数，量出下面各角的度数，你能发现什么你能发现什么?1 14 43 32 2两条直线相交所形成的四个角中：两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等对顶角相等同一条直线上角的度数和是同一条直线上角的度数和是180180 用一张正方形纸对折两次，打开后再用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开沿一条对角线对折，再打开(如下图如下图)。你能直接从图你能直接从图(4)(4)中分别找出中分别找出4545 90 135 90 135的角吗的角吗?、123(1)(2)(3)(4)45沙发靠背斜度以沙发靠背斜度以92 92 98 98 为佳为佳滑梯在滑梯在4040-56-56 之间最合适之间最合适如果你是量角器，如果你是量角器，你想对同学们说什么？你想对同学们说什么？

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