四年级上册数学课件-1.4 亿以上数的认识（共15张PPT）人教新课标.pptx

1、亿以上数的认识亿以上数的认识RR四年级上册四年级上册 如何读亿以内的数：如何读亿以内的数：第一步：先第一步：先 ；第二步：先读第二步：先读 级再读级再读 级；级；第三步：万级的数按照第三步：万级的数按照 级的读法来读，级的读法来读，再在后面加上一个再在后面加上一个“”字；字；第四步：每级末尾不管有几个第四步：每级末尾不管有几个“0”都都 ，其他数位有一个其他数位有一个“0”或者连续或者连续 几个几个“0”都只读都只读 零。零。分分级级万万个个个个万万一个一个不读不读30406000 读作：读作：70000000 读作：读作：三千零四十三千零四十万万六千六千七千七千万万你能读出全球人口的数量吗？

2、你能读出全球人口的数量吗？知识点知识点1 亿以上数的亿以上数的读读法法2、思考：亿以上、思考：亿以上的数怎么读的数怎么读？（1）先读哪一级？）先读哪一级？（2）亿级的数和万级的数在读法上有）亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？什么不同？（3）数位上的）数位上的0怎么读？怎么读？（4）读含有亿级、万级的数时，应读含有亿级、万级的数时，应注意什么？注意什么？1、请试着读出下列各数：、请试着读出下列各数：7000000000、10040002000 400305000000 小组内学习、交流：小组内学习、交流：70 0 0 0 0 0 0 0 01 0 0 4 0 0 0 2 0 0 04 0 0

3、 3 0 5 0 0 0 0 0 0个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位亿亿 位位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位 十万位十万位 读作：读作：七十七十亿亿读作：读作：一百一百亿亿四千四千万万二千二千读作：读作：四千零三四千零三亿亿零五零五百百万万亿以上的数怎么读？亿以上的数怎么读？总结总结亿以上数的读法：亿以上数的读法：从高位读起，一级一级往下读。从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，的读法读，再在后面加上一个再在后面加上一个“亿亿”字或字或“万万”字。字。一个数的末尾或每级末尾的一个数的

4、末尾或每级末尾的0都都不读不读,其他其他数位不管有几个数位不管有几个“0”,都只读一个都只读一个零。零。读出下面各数。读出下面各数。（1）地球到太阳的平均距离是）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。千米。（2）1999年全国有小学生年全国有小学生1 3547 9600人。人。读作：一读作：一亿亿三千五百四十七三千五百四十七九千六百九千六百读作：读作：一一亿亿四千九百六四千九百六十十万万万万九千九千六百六百三亿三亿：三十亿九千万三十亿九千万：七千零三亿零二七千零三亿零二十万十万：个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位亿亿 位位十亿位十亿位

5、百亿位百亿位千亿位千亿位 十万位十万位33 0 7 0 0 30 0 0 00 0 0 00 0 0 09 0 0 00 0 0 00 0 2 0亿以上的数怎么写？亿以上的数怎么写？知识点知识点2 亿以上数的亿以上数的写写法法总结方法：亿以上的数怎么写？总结方法：亿以上的数怎么写？先看这个数有先看这个数有几级，再从最几级，再从最高级写起。高级写起。哪个数位上一哪个数位上一个单位也没有，个单位也没有，就在那个数位就在那个数位上写上写0。写出下面各数。写出下面各数。(1)、地球海洋总面积是、地球海洋总面积是三三亿亿六千二百六千二百万万平方千米。平方千米。(2)、我国每年生产和丢弃的一次性筷子达、我

6、国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十四百五十亿亿双，双，需要砍伐需要砍伐二千五百二千五百万万棵树。棵树。写作：写作：3 6200 0000 写作：写作：450 0000 0000写作：写作：2500 0000 知识点知识点3 亿以上数的改写、求亿以上数的改写、求近似数近似数 450 0000 0000小组学习、讨论：小组学习、讨论：1、小组内交流前置作业第三题、小组内交流前置作业第三题2、请请用用“亿亿”作单位表示作单位表示下下面面两个数两个数先分级，找到亿位，再改写。先分级，找到亿位，再改写。=450亿亿62 0000 0000=62亿亿独立完成，同桌交流。独立完成，同桌交流。4600000000()亿亿120600000000=()亿亿70500000000=()亿亿 5800000000=（）亿）亿46120670558用用2 2，1 1，7 7，和八个，和八个0 0写出下列各数。写出下列各数。1 1、最大的数，并把它改写成、最大的数，并把它改写成用用“亿亿”作单位的数。作单位的数。2 2、最小的数。、最小的数。3 3、只读一个、只读一个0 0的数。的数。4 4、读出两个、读出两个0 0的数。的数。5 5、一个、一个0 0也不读的数。也不读的数。想一想一想想7210000000072100000000=721=721亿亿1000000002710000000027