纪念白求恩全实用版课件.pptx

1、 学习目标的交流学习目标的交流1 1、学习白求恩先生的共产主义精、学习白求恩先生的共产主义精神。神。2 2、夹叙夹议、以议为主的写法和、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作对比的作 用是本文教学的重点。用是本文教学的重点。3 3、训练识别重点句及根据重点句、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力归纳段意能力议论文常识积累议论文常识积累议论文的知识议论文的知识一一.议论文定义：议论文定义：是以议论为主要表达方式是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来通过摆事实、讲道理来直接表达作者见解和主张的一种文体。直接表达作者见解和主张的一种文体。二二.议论文的特点议论文的特点:1.1.严密的逻辑性。严密

2、的逻辑性。2.2.语言的准确鲜明性。语言的准确鲜明性。3.3.以议论为主要表达方式。以议论为主要表达方式。三三.议论文三要素议论文三要素:(一一)论点论点:1.1.定义：定义：是作者对论述的问题提出的见解、主张或表是作者对论述的问题提出的见解、主张或表示的态度。示的态度。2.2.位置位置:题目、篇首、篇中、篇尾。题目、篇首、篇中、篇尾。3.3.特点特点:简洁、准确、鲜明。简洁、准确、鲜明。议论文提出论点的方法议论文提出论点的方法1.1.开门见山，提出论点。开门见山，提出论点。这种方法在议论文这种方法在议论文中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提出文章的论点

3、，使文章更显精练、简洁。如出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如谈骨气谈骨气开篇即提出开篇即提出“我们中国人是有骨我们中国人是有骨气的气的”这一论点。这一论点。2.2.引述名言警句，作为论点。引述名言警句，作为论点。这种议论文的这种议论文的开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深信服。例如：信服。例如：人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂一文先一文先引用名言，然后加以阐释，引出论点。引用名言，然后加以阐释，引出论点。3.3.讲述故事，引出论点。讲述故事，引出论点。开篇讲述一个小故事，开篇讲述一个小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这用叙述性的语言，把情

4、节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点。个故事引出文章的论点。4.4.摆出生活现象，引出论点。摆出生活现象，引出论点。文章开头先列举文章开头先列举日常生活中一些现象，然后引出一个正确的观日常生活中一些现象，然后引出一个正确的观点。点。5.5.运用比喻，引出论点。运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的中心论点。中心论点。（二）论据：（二）论据：作者阐述或论证论点的根作者阐述或论证论点的根据。分事实论据和道理论据两种。据。分事实论据和道理论据两种。论据论据种类种类:(1)(1)事实论据：事实论据：现

5、实生活的事实、史实、统计现实生活的事实、史实、统计数据、神话、传说、寓言等。数据、神话、传说、寓言等。(2)(2)道理论据：道理论据：名言警句、谚语、科学定律、名言警句、谚语、科学定律、定理、公式等。定理、公式等。(三）三）论证方法：论证方法：例证法：例证法：列举确凿、充分、有代表性的事例证列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。明论点。引证法：引证法：用经典著作中的精辟见解、古今中外用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点。明论点。对比论证法：对比论证法：拿正反两方面的论点或论据做对拿正反两方面的论点或论据做对比，

6、在对比中证明论点。比，在对比中证明论点。喻证法：喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。用人们熟知的事物做比喻来证明论点。（三）论证：（三）论证：作者运用论据去证明论点的方作者运用论据去证明论点的方法。论证的方法有举例论证、引用论证、比法。论证的方法有举例论证、引用论证、比喻论证、喻论证、对比论证等。对比论证等。议论文基本结构层次：议论文基本结构层次：先提出问题（是什么）先提出问题（是什么）(引论引论)分析问题（为什么）分析问题（为什么）(本论本论)解决问题（怎么办）解决问题（怎么办）(结论结论)毛泽东毛泽东（18931976），），字润之。字润之。湖南湖南人。诗人，无产人。诗人，无产阶级革

7、命家、政治家和思想家，阶级革命家、政治家和思想家，中国共产党、中国人民解放军中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。者和领导人。1949至至1976，担任中国最高领导人。因毛泽担任中国最高领导人。因毛泽东担任的主要职务几乎全部称东担任的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为为主席，所以也被人们尊称为“毛主席毛主席”。毛泽东被视为现。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之代世界历史中最重要的人物之一，一，时代时代杂志也将他评为杂志也将他评为20世纪最具影响世纪最具影响100人之一。人之一。介绍介绍白求恩白求恩 诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（

8、1888188819391939），伟大的国），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。医生。19371937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发后，受到加爆发后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月间经延安月间经延安到达晋察冀边区。到达晋察冀边区。19391939年年1010月，白求恩在摩天月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于时，不幸手

9、指感染中毒，于19391939年年1111月在河北月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世白求恩逝世一个月后，毛泽东写下了一个月后，毛泽东写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇这篇文章。文章。国际主义战士国际主义战士 -白求恩白求恩白求恩在延安白求恩在延安白求恩在救助伤员白求恩在救助伤员白白求求恩恩遗遗容容一、读准下列加点字的音。不少的人对工作不负责任，连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。因毛泽东担任的主要

10、职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。开篇讲述一个小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点。学习目标的交流毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。说说运用对比论证的好处。明 确：“只”表 达 了 一 种 遗 憾 之 情。明 确：“只”表 达 了 一 种 遗 憾 之 情。论证的方法有举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等。说说运用对比论证的好处。2、毫不利己专门利人的精神。本文的语言有什么特色?C写作动机与论述缘由记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点

11、睛，突出中心的作用。文章前三段都是共产主义精神的具体表现。开篇讲述一个小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点。本文的语言有什么特色?秋风吹着细雨延水奏着哀曲从遥远的五台山，秋风吹着细雨延水奏着哀曲从遥远的五台山，传来了悲痛的消息我们用无边的哀悼，来纪念您！传来了悲痛的消息我们用无边的哀悼，来纪念您！这里这里-河边的石头，山上的野草也在为您流泪。河边的石头，山上的野草也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫您静静地安息吧！在但是，亲爱的白求恩大夫您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高

12、举新医学的旗帜，向白求恩们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！开辟的道路，勇往直前！这是由朱子奇先生写的这是由朱子奇先生写的纪念白求恩纪念歌纪念白求恩纪念歌。诗。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的纪念白求恩纪念白求恩，看看白求恩同志的哪些精神值得我们，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。学习。一、读准下列加点字的音。一、读准下列加点字的音。qinichnninxnbj派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()

13、以身殉职()鄙视()晋察冀()心里充满真诚和热情。()态度冷淡，毫不关心。()看到别的事物就改变原来的主意。()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()二、用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱满腔热忱漠不关心漠不关心见异思迁见异思迁拈轻怕重拈轻怕重麻木不仁麻木不仁白求恩同志是加拿大共产党员，五白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工

14、作，不幸以身殉职。一后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神什么精神?这是国际主义的精神，这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶

15、级的解放斗争，世界革命才能胜利。产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是人民，解放世界的民族和

16、人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了

17、不再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无

18、不为之感动。每一个医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来我和白求恩同志只见过一面。

19、后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级人，一个有道德的人

20、，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。趣味的人，一个有益于人民的人。请找出各段的重点请找出各段的重点句，再参照重点句的意句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段思归纳各段要点（即段意）意）15分钟阅读原文，并完成分钟阅读原文，并完成以下问题：以下问题：“一个外国人，毫无利己的动机，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神的事业，这是什么精神?这是国际主这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种每一个中国共产党员都要学习这种精神。精神。”要点：要点：赞扬白求恩同志

21、的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段第一段重点句重点句：“白求恩同志毫不利己专门利白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的的负责任，对同志对人民的极端的热忱。热忱。”要点：要点：赞扬白求恩同志毫不利己专赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。门利人的精神。第二段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。精的精神。“白求恩同志是个医生，他以白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重

22、点句：第四段重点句：要点：要点：号召全党学习白求恩同志毫号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的各段内容要点之间的联系是怎样的?文章前三段都是共产主义精神文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在了白求恩同志的共产主义精神，在第四段号召全党向他学习这种真正第四段号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。的共产主义者的精神。解放我们和世界的民族和人民。产阶级的解放斗争，世界革命才能

23、胜利。C写作动机与论述缘由（三）论证：作者运用论据去证明论点的方法。(三）论证方法：例证法：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。1939年10月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！1939年10月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！先提出问题（是什么）(引论)摆出生活现象，引出论点。趣味的人，一个有益于人民的人。对于他的死，我是很悲痛的。语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。什么精神

24、?这是国际主义的精神，这是2、毫不利己专门利人的精神。喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。无产阶级联合起来，要和日本的、英国“后 来 他 给 我 来 过 许 多 信”，可 见 白 求 恩 同 志 对 中 国 共 产 党 及 其 领 袖 那 种 倾 心 的 热 爱 和 忠 诚。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。“后 来 他 给 我 来 过 许 多 信”，可 见 白 求 恩 同 志 对 中 国 共 产 党 及 其 领 袖 那 种 倾 心 的 热 爱 和 忠 诚。看到别的

25、事物就改变原来的主意。1 1、国际主义精神。、国际主义精神。2 2、毫不利己专门利人的精神。、毫不利己专门利人的精神。3 3、对技术精益求精的精神。、对技术精益求精的精神。白求恩的共产主义精神白求恩的共产主义精神核心4.4.毫无自私自利之心毫无自私自利之心思考，本文的中心论点是：思考，本文的中心论点是：分论点：分论点：国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共产主义精神的表现。赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。本文是议论文，运用了夹叙夹议的本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的?“叙叙”和和“议议”是两种不同的表

26、达是两种不同的表达方式。议论文方式。议论文以以“议议”为主为主，“叙叙”是为证明论点提出是为证明论点提出事实根据事实根据，“叙叙”要扣住论点，要扣住论点，“叙叙”得简明、概括得简明、概括。记叙文也有记叙文也有“叙叙”和和“议议”，记叙文，记叙文以以“叙叙”为主为主，“议议”是用于揭示事是用于揭示事物的本质和意义，起物的本质和意义，起画龙点睛，突出画龙点睛，突出中心中心的作用。的作用。本文是本文是议论文议论文，运用，运用夹叙夹议、夹叙夹议、以议为主以议为主的写法。的写法。第一段第一段白求恩同志是加拿大共产党白求恩同志是加拿大共产党员员不幸以身殉职不幸以身殉职”是记叙，其余是议是记叙，其余是议论。

27、论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。后赞扬他的国际主义精神。第一层：第一层：第二层：第二层：第三层：第三层：第二段第二段可分三层，每一层都是可分三层，每一层都是先叙后议先叙后议。叙叙 议议 叙叙 议议 叙叙 议议正面介绍了白求恩毫不利己专门利人正面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。的精神的两点表现。拿拿“不少的人不少的人”跟白求恩作对比，从跟白求恩作对比，从反面论证学习白求恩反面论证学习白求恩毫不利己专门利毫不利己专门利人的精神的必要性。人的精神的必要性。侧面介绍白求恩侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精毫不利己专门利人的精神的

28、感人之深，进一步支持了论点，发神的感人之深，进一步支持了论点，发出号召，重申论点。出号召，重申论点。文中哪些话是正面介绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些哪些话是侧面介绍话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精白求恩毫不利己专门利人的精神神极端的热忱极端的热忱”是是正面介绍正面介绍；“从前线回来的人从前线回来的人无不为之感无不为之感动动”是是侧面介绍侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。的可信度，增强了文章的表达效果。文

29、章如何运用对比论证的文章如何运用对比论证的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比论证对比论证的好处是，的好处是，突出突出了白求恩崇高的共产主义精神，了白求恩崇高的共产主义精神，强调强调了向白求恩学习的必要性，了向白求恩学习的必要性，明确明确了应该克服的缺点和今后了应该克服的缺点和今后努力的方向，从

30、而有力的努力的方向，从而有力的证明证明和阐述和阐述了论点。了论点。说说运用对比论证的好处。说说运用对比论证的好处。“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他的医术是很高明的他的医术是很高明的”是记叙，是记叙，其余是议论其余是议论。第三段第三段 先叙后议先叙后议。先简叙白求恩对技术先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系的钻研和医术高明，由此及彼联系两种两种“一班人一班人”给以批评教育。给以批评教育。十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，B文章内容与论述重点接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；明 确：“只”表 达 了 一 种 遗 憾 之 情。

31、后来到五台山工作，不幸以身殉职。特点:简洁、准确、鲜明。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。职业，对技术精益求精；先提出问题（是什么）(引论)起，喜欢自吹，生怕人家不知道。B文章内容与论述重点介绍白求恩 这是由朱子奇先生写的纪念白求恩纪念歌。摆出生活现象，引出论点。态度冷淡，毫不关心。喻证法：用人们熟知的事物做比喻来

32、证明论点。“我和白求恩同志只见过一我和白求恩同志只见过一面面我是很悲痛的我是很悲痛的”是记叙，其是记叙，其余是余是议论议论。第四段第四段 先叙后议。先叙述自己与白求先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后论述学习白求恩的恩的交往，然后论述学习白求恩的意义。意义。品味语言品味语言v如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？比较下列语句，找出文中原句，说说好处。比较下列语句，找出文中原句，说说好处。从前线回来的人说到白求恩，没有一个从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。不佩服，没有一个不为他的精神所感动。从前线回来的人说到白求恩，每个人都从前线回来的人说到白求恩，每个

33、人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。佩服他，每个人都为他的精神所感动。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇显得更斩钉截铁不可动摇。一个高尚的人，一个纯粹的人，一个一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。一个有益于人民的人。一个高尚一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。级趣味且有益于人民的人。排比

34、句式，强调了学习白求恩精神的重大排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。解放我们的民族和人民，解放世界解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。对于他的死，对于他的死，我是很悲痛的。我是很悲痛的。对于他的死，对于他的死，我很悲痛。我很悲痛。语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。的心情。思考以下问题（五分钟）思考以下问题（五分钟）v1

35、 1、作者回忆了同白求恩同志的交往，写、作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？了哪些内容？按怎样的顺序写的？v2 2、“只见过一面只见过一面”的的“只只”字流露出怎字流露出怎样的心情？样的心情？“后来他给我来过许多信后来他给我来过许多信”说明了什么？说明了什么？v3 3、向白求恩学习的意义是什么？五个短、向白求恩学习的意义是什么？五个短语语“一个一个的人的人”组成排比形式，是组成排比形式，是从哪几个角度来说的？从哪几个角度来说的？v1.作 者 回 忆 了 同 白 求 恩 同 志 的 交 往，写 了 哪 些 内 容？按 怎 样 的 顺 序 写 的？v 明 确：作 者先 后

36、 写 了 两 人 的 会 面 和 通 信，是 按 时 间 顺 序写2.“只只 见见 过过 一一 面面”的的“只只”字字 流流 露露 出出 怎怎 样样 的的 心心 情？情？“后后 来来 他他 给给 我我 来来 过过 许许 多多 信信”说说 明明 了了 什什 么？么？v 明明 确：确：“只只”表表 达达 了了 一一 种种 遗遗 憾憾 之之 情。情。“后后 来来 他他 给给 我我 来来 过过 许许 多多 信信”，可可 见见 白白 求求 恩恩 同同 志志 对对 中中 国国 共共 产产 党党 及及 其其 领领 袖袖 那那 种种 倾倾 心心 的的 热热 爱爱 和和 忠忠 诚。诚。3.向向 白白 求求 恩恩

37、 学学 习习 的的 意意 义义 是是 什什 么？么？五五 个个 短短 语语“一一 个个 的的 人人”组组 成成 排排 比比 形形 式，式，是是 从从 哪哪 几几 个个 角角 度度 来来 说说 的？的？v 明明 确：确：“高高 尚尚”指指 人人 格，格，“纯纯 粹粹”指指 品品 质；质；“有有 道道 德德”指指 修修 养；养；“脱脱 离离 了了 低低 级级 趣趣 味味”指指 志志 趣；趣；“有有 益益 于于 人人 民民”指指 人人 生生 意意 义。义。v 五五 个个 短短 句句 由由 短短 而而 稍稍 长，长，气气 势势 越越 发发 磅磅 礴，礴，内内 容容 五五 彩彩 缤缤 纷，纷，犹犹 如如

38、 赞赞 美美 诗诗 一一 般。般。本文的语言有什么特色本文的语言有什么特色?设问句，如：设问句，如：“这是什么精神这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。精神。”引起读者的注意。引起读者的注意。双重否定句，如：双重否定句，如：“从前线回来从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。加强肯定的语气。3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力诺尔曼白求恩（18881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。2、夹叙夹议、以

39、议为主的写法和对比的作 用是本文教学的重点。如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？医务系统中，他的医术是很高明的。接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。明 确：“只”表 达 了 一 种 遗 憾 之 情。1、现实生活中具有白求恩同志毫不利己,专门利人这种精神的人很多,请举一个例子加以说明.明 确：“只”表 达 了 一 种 遗 憾 之 情。在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影响10

40、0人之一。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。2、毫不利己专门利人的精神。看到别的事物就改变原来的主意。2、今天，学习白求恩有什么现实意义。2、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作 用是本文教学的重点。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。但是，亲爱的白求恩大夫您静静地安息吧！排比句，如：排比句，如：“一个人能力有大小，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个一个纯粹的人，一个有道德的人，一个

41、脱离了低级趣味的人，一个有益于人民脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。于冗长，以此结尾，更加有力。这篇议论文运用夹叙夹议的写法，这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么

42、，为什么要向他学习。此外文习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用事实论证、道理论证、对比章还运用事实论证、道理论证、对比论证，语言生动简洁，说服力强。论证，语言生动简洁，说服力强。小结小结心里充满真诚和热情。心里充满真诚和热情。()()态度冷淡，毫不关心。态度冷淡，毫不关心。()()看到别的事物就改变原来的主意。看到别的事物就改变原来的主意。()()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()()缺乏政治敏感和政治热情，对集体、缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。对人民的利益不关心。()()用成语表达下列几句话的含义。用成语表达下列几句话的含义。满

43、腔热忱满腔热忱漠不关心漠不关心见异思迁见异思迁拈轻怕重拈轻怕重麻木不仁麻木不仁 纪念白求恩纪念白求恩这篇文章题这篇文章题目中目中“纪念纪念”二字揭示了文章的二字揭示了文章的()()A A写作目的与文章主旨写作目的与文章主旨 B B文章内容与论述重点文章内容与论述重点 C C写作动机与论述缘由写作动机与论述缘由 D D表达方式与论述方式表达方式与论述方式 A纪念白求恩纪念白求恩一文中心论点是一文中心论点是()()A.A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。精神。B.B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.C.学习白求恩同志毫无

44、自私自利之心的学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。共产主义精神。D.D.学习白求恩同志对技术精益求精的精学习白求恩同志对技术精益求精的精神。神。C白求恩同志白求恩同志 永垂不朽！永垂不朽！谢谢谢谢()1939年10月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！先提出问题（是什么）(引论)()学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

45、1939年10月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。分析问题（为什么）(本论)“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；纪念白求恩一文中心论点是()A写作目的与文章主旨白求恩同志是个医生，他以医疗为明 确：作 者先 后 写 了 两 人 的 会 面 和 通 信，是 按 时 间 顺 序写摆出生活现象，引出论点。冷冷清清，漠不关心，麻木不仁文章如何运用对比论证的?连用两个双重否定句，极其有力地强

46、调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。先叙述自己与白求恩的交往，然后论述学习白求恩的意义。介绍介绍白求恩白求恩 诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（1888188819391939），伟大的国），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。医生。19371937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发后，受到加爆发后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月间经延安月间经延安到达晋察冀边区。

47、到达晋察冀边区。19391939年年1010月，白求恩在摩天月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于时，不幸手指感染中毒，于19391939年年1111月在河北月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世白求恩逝世一个月后，毛泽东写下了一个月后，毛泽东写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇这篇文章。文章。介绍介绍白求恩白求恩 诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（1888188819391939），伟大的国），伟大的国际主义

48、战士，加拿大共产党员，著名的胸外科际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。医生。19371937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发后，受到加爆发后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月间经延安月间经延安到达晋察冀边区。到达晋察冀边区。19391939年年1010月，白求恩在摩天月，白求恩在摩天岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员岭（今甘肃与四川交界处）前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于时，不幸手指感染中毒，于19391939年年1111月在河北月在河北省唐

49、县逝世，他最后一句话是：省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世白求恩逝世一个月后，毛泽东写下了一个月后，毛泽东写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇这篇文章。文章。1 1、国际主义精神。、国际主义精神。2 2、毫不利己专门利人的精神。、毫不利己专门利人的精神。3 3、对技术精益求精的精神。、对技术精益求精的精神。白求恩的共产主义精神白求恩的共产主义精神核心4.4.毫无自私自利之心毫无自私自利之心思考，本文的中心论点是：思考，本文的中心论点是：分论点：分论点：国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共

50、产主义精神的表现。赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。对比论证对比论证的好处是，的好处是，突出突出了白求恩崇高的共产主义精神，了白求恩崇高的共产主义精神，强调强调了向白求恩学习的必要性，了向白求恩学习的必要性，明确明确了应该克服的缺点和今后了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的努力的方向，从而有力的证明证明和阐述和阐述了论点。了论点。说说运用对比论证的好处。说说运用对比论证的好处。解放我们和世界的民族和人民。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。学习白求恩同志对技术精益求精的精神。“一个外国人，毫无利己