细化管理-让优秀成为一种习惯我的班级管理观课件.pptx

1、紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品细化管理 让优秀成为一种习惯我的班主任管理观我的班主任管理观紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品 优秀不是天赋，而是一种习惯校园内，散落在地的纸屑与美丽的环境极不和谐；整队时，拖拖拉拉、嘈杂无序有待改观；走廊上，追逐打闹，推推搡搡的场面屡见不鲜；事实上，良好的行为习惯，是个人素质的集中体现，更是一种优雅的生活态度。餐厅里，混乱、拥挤、吵闹、浪费。只有自觉遵守常规，培养良好的行为习惯，才会让学校变得更加美丽！紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远

2、近若素联合出品“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“让优秀成为一种习惯紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品班级目标：做最棒的自己，创最优秀的的班级，让优秀成为一种习惯。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品集会与课间操紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品宿舍标准紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近

3、若素联合出品紫郁远近若素联合出品物品摆放紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品班级文化紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品关注细节关注细节坚守标准坚守标准精益求精精益求精紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品一、一、制定一套精细的班级规章制度制定一套精细的班级规章制度为每一个学生培养成就感为每一个学生培养成就感紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品

4、紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品班班主主任任组织组织部部班班长长宣传宣传部部宣传部长宣传部长班级宣传小班级宣传小组组绘画员、描字员、绘绘画员、描字员、绘线员、写字员、清洁线员、写字员、清洁员员文娱部文娱部文娱部长文娱部长班级活动组织班级活动组织小组小组主持人、策划主持人、策划员、后勤人员员、后勤人员体育部体育部体育部长体育部长集队监督员、课间操监督员、集队监督员、课间操监督员、眼保健操领操

5、员、眼保健操检察员眼保健操领操员、眼保健操检察员学习学习副班副班长长学习部学习部学习部长学习部长科代表科代表小组长小组长秘书处秘书处秘书长秘书长每周思想量化考核计每周思想量化考核计算小组算小组团支部团支部团支书、副团支书、团宣团支书、副团支书、团宣传委员传委员团员小组团员小组纪律纪律副班副班长长纪律部纪律部纪律部长纪律部长纪律监察小纪律监察小组组卫生部卫生部卫生部长卫生部长教室卫生检教室卫生检查员查员公区卫生检公区卫生检查员查员卫生值日小卫生值日小组长组长后勤部后勤部后勤部后勤部长长仪容仪表管理员、电教管理员、公仪容仪表管理员、电教管理员、公物管理员、桌椅管理员、书本管理物管理员、桌椅管理员、

6、书本管理员员紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近

7、若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品 二、建立一支精密的班干部队伍帮助每一个学生建立存在感帮助每一个学生建立存在感 紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品班班主主任任组织组织部部班班长长宣传宣传部部宣传部长宣传部长班级宣传小班级宣传小组组绘画员、描字员、绘绘画员、描字员、绘线员、写字员、清洁线员、写字员、清洁员员文娱部文娱部文娱部长文娱部长班级活动组织班级活动组织小组小组主持人、策划主持人、策划员、后勤人员员、后勤人员体育部体育部体育部长体育部长集队监督员、课间操监督员、集队监督员、课间操监督员、眼保健操领操员、眼保健操检察员眼保健操领

8、操员、眼保健操检察员学习学习副班副班长长学习部学习部学习部长学习部长科代表科代表小组长小组长秘书处秘书处秘书长秘书长每周思想量化考核计每周思想量化考核计算小组算小组团支部团支部团支书、副团支书、团宣团支书、副团支书、团宣传委员传委员团员小组团员小组纪律纪律副班副班长长纪律部纪律部纪律部长纪律部长纪律监察小纪律监察小组组卫生部卫生部卫生部长卫生部长教室卫生检教室卫生检查员查员公区卫生检公区卫生检查员查员卫生值日小卫生值日小组长组长后勤部后勤部后勤部后勤部长长仪容仪表管理员、电教管理员、公仪容仪表管理员、电教管理员、公物管理员、手机管理员、桌椅管理物管理员、手机管理员、桌椅管理员、书本管理员员、书

9、本管理员紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品队伍要带好，培养很关键队伍要带好，培养很关键。每周召开办干部会议每周召开办干部会议紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品三、小组合作三、小组合作精细化班级管理的法宝精细化班级管理的法宝紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品 紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品班级小组组建班级小组组建紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品

10、紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品3.3.座位的安排要合理。座位的安排要合理。“兵管兵、兵教兵、兵练兵、兵强兵兵管兵、兵教兵、兵练兵、兵强兵”是是学生互相参与管理与合作学习最好的效果，作为班主学生互相参与管理与合作学习最好的效果，作为班主任应该为同学们创设这样的机会，因此在座位的安排任应该为同学们创设这样的机会，因此在座位的安排上应该有所规划，从而让学生在同一小组内，优生可上应该有所规划，从而让学生在同一小组内，优生可以相互探讨，后进生也可以非常容易的请教优生。以相互探讨，后进生也可以非常容易的请教优生。一般来说，座位的排布是优秀生居中（通常是正一般来说，座位的排布是

11、优秀生居中（通常是正副组长），中等程度和待转化生同学交叉在两边，这副组长），中等程度和待转化生同学交叉在两边，这样优生与优生可以随时交流，优等生与中等程度同学样优生与优生可以随时交流，优等生与中等程度同学也可以随时进行交流，中等生也可以与带转化生随时也可以随时进行交流，中等生也可以与带转化生随时进行交流并能随时对其进行监督。进行交流并能随时对其进行监督。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品4.4.阶段性随机调整。阶段性随机调整。小组内成员固定好后，并不是一劳永逸、一成小组内成员固定好后，并不是一劳永逸、一成不变的，经过一段时间的观察、评比，也许会不变

12、的，经过一段时间的观察、评比，也许会因为当初小组初建时无法预设的情况，小组成因为当初小组初建时无法预设的情况，小组成员之间的配合、小组之间的实力出现一些问题，员之间的配合、小组之间的实力出现一些问题，这时老师就应该及时的进行调整。该协调的协这时老师就应该及时的进行调整。该协调的协调，如果协调还不行，就应该考虑对座位进行调，如果协调还不行，就应该考虑对座位进行调整。决不能怕麻烦，任其自由发展下去。调整。决不能怕麻烦，任其自由发展下去。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品 1.1.小组都有名称、活动口号，（有条件要设小组都有名称、活动口号，（有条件要设计

13、组徽、做组牌）。计组徽、做组牌）。2.2.正正副组长各一名：正组长主抓全面工作，副副组长各一名：正组长主抓全面工作，副组长侧重抓常规（纪律、卫生、日常行为等）方组长侧重抓常规（纪律、卫生、日常行为等）方面的工作。面的工作。3.3.组内人人担任科代表：根据学生各科成组内人人担任科代表：根据学生各科成绩的不同，设置组内科代表，每人负责绩的不同，设置组内科代表，每人负责1-21-2科科的作业收交和导学案的检查工作。的作业收交和导学案的检查工作。小组内基本人员设置小组内基本人员设置紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品4 4、小组长确立与定位、小组长确立与定位

14、小组长小组长要有良好的行为习惯与要有良好的行为习惯与极强的学习能力和良好的学极强的学习能力和良好的学习习惯。习习惯。副组长副组长学习成绩不一定最好，学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。但组织能力一定要强。（1 1）正、副小组长要团结）正、副小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组团队，打造积极向上的小组团队，勇敢地担当起小组的领袖角勇敢地担当起小组的领袖角色；色；（2 2）副组长要及时记载本）副组长要及时记载本小组组员的行为得失分以及小组组员的行为得失分以及督促小组学习课代表检查小督促小组学习课代表检查小组成员课堂学习情况和每天组成员课堂学习情况和

15、每天学习内容的落实情况；学习内容的落实情况；（3 3）小组长协同副组长负）小组长协同副组长负责维持本组同学的纪律。责维持本组同学的纪律。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品学生早操紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品初一初一午自习初一午自习紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品初三午自习紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品组长批改作业组长批改作业紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出

16、品组内合作学习组内合作学习紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品组长辅导学习组长辅导学习紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品组间交流学习组间交流学习紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品1.1.管理纪律方面管理纪律方面 班级每日都有纪律委员记录评价班级的纪律情班级每日都有纪律委员记录评价班级的纪律情况，以便各小组间展开评比。因此，小组内同学也况，以便各小组间展开评比。因此，小组内同学也经常

17、进行批评和自我批评。每周班会留出时间给每经常进行批评和自我批评。每周班会留出时间给每组同学进行表扬和批评，小组内同学表扬同组同学组同学进行表扬和批评，小组内同学表扬同组同学本周优点，批评自已不佳表现，增强纪律意识，提本周优点，批评自已不佳表现，增强纪律意识，提升道德修养升道德修养小组管理方面小组管理方面紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品2.2.管理卫生方面管理卫生方面 班级值日实行小组轮流值日，小组内班级值日实行小组轮流值日，小组内由小组长负责，把值日任务分工到组员，由小组长负责，把值日任务分工到组员，如：打扫教室的组分工如下：两人打扫教如：打扫教

18、室的组分工如下：两人打扫教室、一人上午擦黑板倒垃圾、一人下午擦室、一人上午擦黑板倒垃圾、一人下午擦黑板倒垃圾；打扫卫生区的组三人打扫、黑板倒垃圾；打扫卫生区的组三人打扫、一人倒垃圾等等。各司共职，定时打扫，一人倒垃圾等等。各司共职，定时打扫，时时保洁，班级卫生每周进行评比。时时保洁，班级卫生每周进行评比。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品3.3.管理学习方面管理学习方面（1 1）督促小组成员完成课前、课中、课后作）督促小组成员完成课前、课中、课后作业，不业，不让本组成员抄袭作业；督促小组成员改让本组成员抄袭作业；督促小组成员改正作业错误。（正作业错

19、误。（2 2）课堂上合作讨论知识点、疑）课堂上合作讨论知识点、疑难点、解题方法等等；组员在课堂练习订正时难点、解题方法等等；组员在课堂练习订正时有错误或者有困难时提供及时的帮助。（有错误或者有困难时提供及时的帮助。（3 3）帮）帮助学习成绩不好的同学，与成绩差的同学交朋助学习成绩不好的同学，与成绩差的同学交朋友，在组内形成互帮互助的学习氛围。（友，在组内形成互帮互助的学习氛围。（4 4）以以小组共建一个论坛，在教室的墙面上辟出专门小组共建一个论坛，在教室的墙面上辟出专门地方，切磋学习经验、方法，以文或以题会友，地方，切磋学习经验、方法，以文或以题会友，互相命题相互检测，共同提高，可以方便组与互

20、相命题相互检测，共同提高，可以方便组与组之间优势互补。（组之间优势互补。（5 5）同写小组周记，沟通思同写小组周记，沟通思想，提高写作能力。想，提高写作能力。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品4.4.小组间的班级管理小组间的班级管理（1 1）每个小组除了进行自我管理之外，还要参每个小组除了进行自我管理之外，还要参与班级管理，即与班级管理，即“班长班长”、“轮流班长轮流班长”等。以等。以小组内座位编号为序，每天轮流管理本班。分别小组内座位编号为序，每天轮流管理本班。分别对本班每天的学习、纪律、卫生等方面管理，如对本班每天的学习、纪律、卫生等方面管理，

21、如实记录。实记录。（2 2）小组设计并组织召开主题班会，就本周各小）小组设计并组织召开主题班会，就本周各小组的行为、学习等方面进行点评，评比得分最高组的行为、学习等方面进行点评，评比得分最高的小组，个人得分最高的组员，进步最大的组员的小组，个人得分最高的组员，进步最大的组员等等，促使小组间、成员间的竞争，激励学生们等等，促使小组间、成员间的竞争，激励学生们不断努力。不断努力。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫

22、郁远近若素联合出品班级要制定、出台班规班约、小组考评细班级要制定、出台班规班约、小组考评细则、学生作业检查登记、班级班务日志则、学生作业检查登记、班级班务日志等规章制度，从而让班干部、小组长能够对同学等规章制度，从而让班干部、小组长能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。们做到赏罚分明，奖惩有度。小组评价与考核小组评价与考核紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品 1.1.每周五由各小组交换进行统计汇总。每周五由各小组交换进行统计汇总。2.2.每周五班会课时间，班主任将依据量化每周五班会课时间，班主任将依据量化考核得分，评选小组每周个人考核得分，评选小组每周

23、个人“行为明星行为明星”、“质疑明星质疑明星”、“完成作业之星完成作业之星”、“作业作业改错之星改错之星”、“最佳小组最佳小组”、“优秀组长优秀组长”等。等。3.3.以上量化考核一月小结一次，累计结以上量化考核一月小结一次，累计结果作为评比果作为评比“三好学生三好学生”、综合素质测评等、综合素质测评等级以及各类先进的依据。级以及各类先进的依据。五、结果利用五、结果利用紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若

24、素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品 细化管理，人人有事干，事事有人干，日复一日，年复一年，爱心，耐心，细心，要求成自然，自然成习惯，习惯使我们变得优秀，优秀将成为我们的习惯。就这样，我送走了我的第一届学生，从自己班上走出去的每一个优秀学生都让我感到骄傲，偶尔收到他们的问候让我感到欣慰。细数着一个又一个的

25、收获，对于班主任这个岗位的“不喜欢”早已不知道抛到什么地方去了，剩下的只有对这个岗位的热爱。现在，我一如既往地在这个岗位上忙碌着，第二届学生，我成了所谓的“后妈”，但我始终践行一句话：虽是后妈位，愿付亲妈心。我也一如既往地践行关爱与责任携手，细节与管理同行，但我深知，孩子的差异性，班级的变化性，我将面临一个又一个意想不到的挑战，但，我接纳它们，因为这些伴随着我的成长，因为我始终被老师的话影响着：以自己的努力使我的每一个学生都获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品幸福是什么？幸福是什么？对于一个老师而言，幸福，莫过对于一个老师而言，幸福，莫过于在校的学生喜欢你，认可你，于在校的学生喜欢你，认可你，离校的学生记得你，怀念你。在离校的学生记得你，怀念你。在这么奇妙的一天，我的幸福指数这么奇妙的一天，我的幸福指数爆表了。爆表了。紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品紫郁远近若素联合出品