普通话培训辅导课件.ppt

1、普通话培训辅导资料普通话培训辅导资料冯十春冯十春重庆交通大学重庆交通大学第一章第一章 普通话语音概说与训练普通话语音概说与训练第一节第一节 普通话声母及方音辩证普通话声母及方音辩证w一个汉字（音节）通常由声母和一个汉字（音节）通常由声母和韵母相拼而成，普通话的声母包韵母相拼而成，普通话的声母包括零声母在内共括零声母在内共22个，其中有个，其中有21个辅音声母：个辅音声母：wb p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c sw方音错误与缺陷：方音错误与缺陷：w（一）平舌音与翘舌音的问题（一）平舌音与翘舌音的问题w练习：w1.翘舌音字+翘舌音字w插手 查找 茶水

2、拆除 差事 缠绕 潮湿 w产生 铲除 阐述 长征 朝政 厨师 橱窗 w尝试 常识 厂商 超出 车站 撤职 成熟 w沉着 陈述 衬衫 称职 趁势 赤诚 惆怅w惩治 承受 驰骋 耻辱 重申 崇尚 抽搐 w炽热 冲刷 充实 仇视 出售 注射 驻扎 w祝寿 转折 庄重 装饰 追逐 助手 住宅 w2.平舌音字+翘舌音字w擦拭 才智 财产 采摘 菜场 餐桌 参照 残杀 w蚕食 惨重 藏身 操场 草率 侧重 测试 辞职 w瓷砖 磁场 慈善 次数 刺杀 从容 促使 粗壮 w脆弱 村庄 存折 措施 挫折 撒手 洒水 琐事 w塞车 赛场 丧失 丝绸 私人 死神 松软 搜查w俗称 素质 宿舍 诉说 速成 虽然 算术

3、 随时 w岁数 损失 所属 杂志 栽种 载重 在职 作者w暂时 赞助 遭受 早晨 噪声 责任 增设 资产w姿势 自传 宗旨 总之 纵深 奏章 组织 阻止 w诅咒 祖传 钻石 嘴唇 罪证 尊重 遵守w3.翘舌音字+平舌音字w差错 叉子 插嘴 场所 唱词 超载 吵嘴 炒作 w沉思 趁早 虫灾 筹措 窗子 创造 上层 勺子w称赞 成才 乘坐 迟早 尺寸 斥责 冲刺 充足 w出租 处死 储存 处所 揣测 穿梭 传送 船舱 w吹奏 垂死 春色 纯粹 傻子 山村 擅自 赏赐 w哨所 涉足 申诉 伸缩 身材 深层 神色 肾脏 w生存 声速 史册 始祖 疏散 树丛 数字 赎罪 w水草 顺从 渣滓 榨菜 沼泽

4、折算 贞操 真丝w绳索 胜算 失踪 师资 十足 石笋 实在 识字 w世俗 侍从 收缩 守则 手册 蔬菜 受灾 输送 w4.平翘舌与其他字组合w材料 惭愧 灿烂 策略 曾经 刹那 诧异 柴油 w搀扶 颤抖 忏悔 场院 偿还 敞开 畅销 倡议w抄写 巢穴 嘲笑 扯皮 彻底 臣民 尘土 撑腰 w丞相 呈现 澄清 盛饭 逞强 秤盘 丑恶 臭氧w吃惊 痴呆 齿龈 翅膀 憧憬 宠爱 愁苦 稠密 w锄头 雏形 矗立 川剧 串联 疮疤 床铺 锤炼 w淳朴 绰号 祠堂 聪明 此外 匆忙 荟萃 塞外 w三角 雨伞 散步 森林 纱布 筛选 珊瑚 赡养w晌午 稍微 少年 舌苔 社会 赦免 教室 狩猎w呻吟 剩余 行驶

5、 嗜好 誓言 似的 是否 释放 w（二）鼻音与边音的问题（二）鼻音与边音的问题w1.鼻音与边音练习w鼻音字+鼻音字w奶奶 奶牛 男女 恼怒 能耐 泥泞 袅袅 鼻音字+边音字w那里 哪里 耐力 脑力 内陆 嫩绿 能量 尼龙 逆流 年龄 年轮 农历 浓烈 努力 奴隶 暖流w边音字+鼻音字w来年 烂泥 老年 冷凝 冷暖 连年 辽宁w边音字+边音字w来临 劳力 理论 力量 历来 利率 联络 流露w鼻音字与其他字组合w捉拿 哪儿 纳税 按捺 乃至 奶粉 耐心 奈何 男子 南北 难民 难道 囊括 阻挠 脑袋 恼火 玛瑙 闹钟 气馁 内容 鲜嫩 能手 尼姑 呢绒 泥土 拟定 你们 亲昵 拘泥 油腻 涅槃 分

6、蘖w溺爱 年轻 念头 娘家 酝酿 鸟瞰 捏造 镊子 宁静 狞笑 叮咛 拧干 凝固 拧开 w宁愿 牛顿 扭转 纽扣 按钮 执拗 农村 浓度w玩弄 奴仆 怒火 女儿 暖和 疟疾 虐待 挪用 诺言 懦弱 糯米 霓虹灯w鼻边音对比训练w烂泥烂梨 恼怒老路 立项逆向 思念思恋 多棱多能 分蘖分裂w水牛水流 叮咛丁零 男女褴褛 大脑大佬 无奈无赖 怒气露气 大娘大梁 黏合联合 女伴旅伴 泥巴篱笆w2.唱歌训练w花篮的花儿香,听我来唱一唱,唱呀一唱.来到了南泥湾,南泥湾好地方,好呀地方.好地方来好风光,好地方来好风光,到处是庄稼,遍地是牛羊.（三）（三）“h”与与“f”的问题的问题w呼吸 几乎 忽然 护理

7、糊涂 水壶 互相 户口 w恍惚 胡闹 吓唬w仿佛 吩咐 缝隙 讽刺 混纺w会话废话 教会缴费 荒草芳草 飞机灰鸡 分配婚配 废弃晦气w（四）（四）“b”与与“p”;“d”与与“t”;“”与与“k”;“j”与与“q”;“zh”与与“ch”；“z”与与“c”w“b”：海拔 羁绊 傍晚 鄙视 弊病 遍地 w 濒临 停泊 船舶 蓬勃 捕捉w“p”：琵琶 枇杷 爬树 湖畔 佩服 毗邻 w 媲美 譬如w“d”：引导 堤坝 提防 发抖 w“t ”:姓佟姓佟 臀部臀部w“”：灌溉 大概 搁置 粗犷 w“k”：慷慨 俯瞰 包括 轮廓w“j”：歼灭 拦截 捷报 眉睫 劫持 浸泡 w 脱臼 挖掘 倔强w“q”:企业

8、 蜷缩 证券 肚脐w“zh”：宅子 秩序 衷心 骤然 碰撞 笨拙 w 浑浊w“ch”：惆怅 炽热 翅膀 舂米 触摸w“z”：宝藏 穿凿 制造 烦躁 干燥 噪音 w 选择 沼泽 民族w“c”：粗糙w（五）（五）“z、c、s”与与“j、q、x”w手足 小卒 家族 促进促进 簇拥簇拥 民俗 速度速度 严肃严肃 宿舍宿舍 粟米粟米 虽然 遂宁 隧道 深邃w顺遂顺遂 绥靖绥靖w（六）普通话声母为（六）普通话声母为j、q、x，方言声母，方言声母为为、k、hw一间 角落 搅和 地窖 街上 黄桷树w掐死 镶嵌 敲打 w吓人 一下 咸淡 头衔 陷入 颈项 小巷 鞋子 螃蟹 红杏w（七）零声母字的读音问题（加、减

9、声母）（七）零声母字的读音问题（加、减声母）w挨近 安全 乌鸦 中午 姓吴 武装 误会 服务 勿要 严肃 开业 友谊 佳肴 w岩石 咬牙 坚硬 挤压 略微 掠夺 疟疾 虐待 荣昌 融合 溶解 容易 丝绒 w（八）（八）“j、q、x”发音部位靠前（尖音色发音部位靠前（尖音色彩）彩）w薪金 稀奇 想象 清醒 秋千 间接 消息 细心 吉祥 险峻w（九）其他一些与普通话声母不相同的字（九）其他一些与普通话声母不相同的字音音w哺育 束缚 陌生 隶属 捍卫 或者 侥幸 发酵 机械 肇事 嘱咐 经常 偿还 w乘客 纯洁 慎重 渗透 伺候 破碎 傻子 第二节第二节 普通话韵母及方音辩证普通话韵母及方音辩证w

10、韵母是汉字音节中的重要组成部分，普通韵母是汉字音节中的重要组成部分，普通话语音系统共有话语音系统共有39个韵母。个韵母。汉语拼音方案汉语拼音方案韵母表中列出了其中的韵母表中列出了其中的35个韵母：个韵母：w o e i(-i后)u i ei o ou i ie u uo ewio iou ui uei n en in in un uen n nw后鼻韵母：后鼻韵母：n en on in in ion un uenw（重庆话里有，普通话里没有的韵母（重庆话里有，普通话里没有的韵母“u”、“u”）w（一）韵母（一）韵母“e”与与“、o”w德 特 呢 格 核 吓 热 车 者 则 测 色 额 么 乐

11、哥 喝 着 各 贺 w（二）韵母（二）韵母“uo”与与“o”w多 脱 挪 落 过 扩 或 火 若 桌 绰 说 做 错 所 我 卧w（三）韵母（三）韵母“en”与与“in”w蹦跳 绷带 并且 冰冻 姓彭 碰撞 评判 屏幕 w蒙蔽 猛然 明灯 名片 封面 丰收 老翁 等待 w腾跃 听从 能量 宁静 冷却 另外 加增 层次 w僧人 更好 横行 经常 扔掉 英雄 w（四）其他重庆话与普通话有差异的韵母（四）其他重庆话与普通话有差异的韵母w1.在普通话里在普通话里“n、l”不能与韵母不能与韵母“ui”相拼相拼 内 雷 累 类 磊 泪 蕾 w2.普通话念普通话念“un”,重庆话念重庆话念“en”尊尊 遵遵

12、 谆谆 孙孙 笋笋 村村 存存 w3.重庆话有些字的韵母与普通话不同重庆话有些字的韵母与普通话不同 删 学 某 驴 幕 药w4.重庆话里有重庆话里有“一、叶不分一、叶不分”、“衣、鱼不衣、鱼不分分”、“船、床不分船、床不分”、“钱、秦不分钱、秦不分”、“盐、银不分盐、银不分”等等w5.重庆人韵母发音不标准重庆人韵母发音不标准第三节第三节 普通话声调及方音辩证普通话声调及方音辩证w普通话的声调：普通话的声调：w 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 w w妈妈 m 麻麻 m 马马 m 骂骂 mw轻声轻声w吗吗 mw（一）声调的发音错误（一）声调的发音错误w普通话声调调形是普通话声调调形是“平、

13、升、曲、降平、升、曲、降”，重，重庆话是庆话是“平、降、降、曲平、降、降、曲”w（二）声调的发音缺陷（二）声调的发音缺陷w方音与普通话声调的调值明显偏低或偏高。方音与普通话声调的调值明显偏低或偏高。w（三）（三）“古入声字古入声字”的读音问题的读音问题 重庆话中，古入声字几乎全部归到阳平调中重庆话中，古入声字几乎全部归到阳平调中（二声，（二声，35调）调）八 剥 吃 出 发 郭 夹 哭 抹 切 缺 杀 说 脱 落 桌 织 扑 七 刷 踢 约 屋 捉 粥 入 百 北 笔 尺 法 雪 毕 发 各 扩 乐 列 绿脉 密 灭 莫 抹 木 目 沐 热 色 烁 拓 叶w练习：练习：w拨款 剥削 答应 黑夜

14、 击落 积蓄 揭露 哭泣 w抹布 拍摄 湖泊 切割 缺乏w踏实 昔日 膝盖 压迫 约法 白色 的确 佛教 w要挟 百货 北方 骨干 给予w毕业 壁画 腹泻 迹象 成绩 历史 烙印 立即 w斗笠 例如 劣质 录取 贿赂w脉搏 蔑视 末日 泡沫 莫非 墨水 魄力 和睦 w瀑布 目的 惬意 胆怯 入侵w踏步 纸屑 旭日 抚恤 畜牧 血液 益处 安逸 w抑制 越发第二章第二章 音变训练音变训练第一节第一节 变变 调调w 在普通话里，有时词语或句子中的一个在普通话里，有时词语或句子中的一个音节不会按照它本来的声调去发音，而是在音节不会按照它本来的声调去发音，而是在原声调的基础上有所变化，或者改变成了另原

15、声调的基础上有所变化，或者改变成了另外的声调，这种现象叫做变调。外的声调，这种现象叫做变调。w（一）上声的变调（一）上声的变调w1.上声在其他声调前念半上声（上声在其他声调前念半上声（211）w2.两个上声相连，前一个读近似阳平（两个上声相连，前一个读近似阳平（35）w3.三个及以上的上声相连读三个及以上的上声相连读“双单格双单格”、“单双格单双格”、“三音节三音节”w4.涉及古入声字涉及古入声字w恼火 处理 尽管 鼓掌 理想 永远 旅馆 骨髓 浅显 蒙古 导演 请帖 勉强 乙等 简朴 把柄 手指 拐角 捆绑 拱手 阻挡 嘴脸 走访 w小两口 纸老虎 很友好 洗脸水 演讲稿 水彩笔 展览馆 选

16、举法w（二）（二）“一、不一、不”的变调的变调w1.当当“一一”在单念或词句尾及序数词，念阴在单念或词句尾及序数词，念阴平平w2.当当“一一”在去声词前面，调值变为在去声词前面，调值变为35，念，念阳平阳平w3.当当“一一”在阴、阳、上声音节前，调值变在阴、阳、上声音节前，调值变为为51，念去声，念去声w练习：练习：w一二 初一 一半 一代 一次 一定 一身 一天 一度 一共 一面 一致 一律 一线 一群 一同 w一般 一边 一举 一口 一瞥 一齐 一起 一时 一早 一块儿 一会儿 一年级 w4.“不不”在去声音节前，调值变为在去声音节前，调值变为35，念阳平，念阳平w5.“不不”在阴、阳、上

17、声音节前，不变调读去在阴、阳、上声音节前，不变调读去 声声w练习：练习：w不必 不变 不测 不畅 不但 不对 不过 不快 w不力 不料 不怕 不配 不适 不安 不曾 不法 w不凡 不仅 不堪 不可 不满 不时 不惜 不想 w一尘不染 一成不变 一毛不拔 一窍不通 w 一事不成 一丝不苟 一文不名w不可一世 不屑一顾 不堪一击 不经一事 不长一智 不拘一格 不种一草第二节第二节 轻轻 声声w 在连续的语流中，有时词语或句中的一在连续的语流中，有时词语或句中的一个音节会失去它原来的声调调值，而念成一个音节会失去它原来的声调调值，而念成一种又短又轻的调子，我们把它叫做轻声。种又短又轻的调子，我们把它

18、叫做轻声。w（一）轻声的发音：（一）轻声的发音：“重重最轻最轻”w结巴 哑巴 喇叭 篱笆 打扮 月饼 胳膊 w宽敞 早晨 拉扯 应酬 报酬 清楚 口袋 w知道 耳朵 麻烦 提防 身份 笑话 暖和 w庄稼 眼睛 漂亮 聪明 学生 勤快 福气 w张罗 多么 认识 先生 上司 困难 机灵 w招牌 俗气 道理 亲戚 夫人 凉快 规矩 w家伙 差事 利索 哆嗦 打听 得罪 恶心 w任务 休息 闹腾 舒坦 出息 教训w下场 地道 忙活 下水 东西 照应 结实w（二）轻声词的区分：（二）轻声词的区分：w1.“子子”作为名词后缀念轻声：作为名词后缀念轻声：桌子 杯子 椅子 耗子w2.“头头”作为名词后缀念轻声

19、：作为名词后缀念轻声：对头 念头 舌头 馒头 3.“们们”作为名词后缀念轻声：作为名词后缀念轻声：哥们 人们 他们 咱们 4.“上、下、里上、下、里”作为名词后缀表方位、时间念轻声：作为名词后缀表方位、时间念轻声：路上 晚上w5.“边、面、头边、面、头”在合成方位词里念轻声：在合成方位词里念轻声：东边 上面 里头w6.趋向词插入趋向词插入“得、不得、不”时时“得、不得、不”念轻声：念轻声：出得来 回不去 w7.助词助词“的、地、得的、地、得”，“着、了、过着、了、过”，“吗、吗、呢、吧呢、吧”等念轻声等念轻声w8.叠音名词，后一音节普遍念轻声：叠音名词，后一音节普遍念轻声：姐姐 太太 泡泡w9

20、.生活中的传统轻声词：（见上面练习）生活中的传统轻声词：（见上面练习）第三节第三节 儿儿 化化w“儿化儿化”就是指词尾的就是指词尾的“儿（儿（er）”不单独不单独成为音节，而是同前面的韵母和在一起，使成为音节，而是同前面的韵母和在一起，使这一音节的韵母成为卷舌韵母。这一音节的韵母成为卷舌韵母。w（一）方音在（一）方音在“o或或u”作韵尾的儿化发音时，作韵尾的儿化发音时，没有没有“o或或u”韵母，多是在声母后直接加上韵母，多是在声母后直接加上“er”.w(二二)重庆人错得最多的、与普通话差别最大重庆人错得最多的、与普通话差别最大的儿化词，就是韵母为的儿化词，就是韵母为“o、ou、io、iou、u

21、”的音节。的音节。w练习：练习：w墨水儿 床单儿 差点儿 聊天儿 高跟儿 w好玩儿 人缘儿 w白干儿 小孩儿 拔尖儿 帮忙儿 背影儿 w心眼儿 瓜子儿 走神儿w粉末儿 藏猫儿 门口儿 小鸟儿 加油儿 w哥们儿 大腕儿 逗乐儿第三章第三章 朗读训练朗读训练第一节第一节 朗读的基本要求朗读的基本要求w（一）分析、理解作品主题、风格，准确把（一）分析、理解作品主题、风格，准确把 握朗读基调握朗读基调w（二）正确把握吐字归音要领（二）正确把握吐字归音要领w（三）注意避免漏读、添读和回读失误（三）注意避免漏读、添读和回读失误w（四）停连、断句恰当（四）停连、断句恰当w（五）掌握适当的语速（五）掌握适当的

22、语速w（六）朗读自然生动（六）朗读自然生动第二节第二节 对作品字音的正确掌握对作品字音的正确掌握w（一）抓住语音重难点：轻声、儿化、形容（一）抓住语音重难点：轻声、儿化、形容词叠音、词叠音、“啊啊”的音变的音变w（二）矫正朗读中的语调偏误（二）矫正朗读中的语调偏误 第四章第四章 方言词汇、语法辩证方言词汇、语法辩证第一节第一节 说话中的词汇语法规范程度说话中的词汇语法规范程度w（一）词汇（一）词汇w川渝方言词汇与普通话的差异主要可分为三川渝方言词汇与普通话的差异主要可分为三种类型：种类型：w音、形不同而意义大致相同：音、形不同而意义大致相同：“提提”与与“di”w形、音同而意义不同，或者在特定

23、使用场合形、音同而意义不同，或者在特定使用场合下意义不同：下意义不同：“巴巴”“”“吃吃”w被辞典收集，而且特别注明为【方】的字词：被辞典收集，而且特别注明为【方】的字词：“要得要得”“”“啥子啥子”w方音词：方音词：“（zu）足球）足球”w方义词：方义词：“巴广告巴广告”w列举：手板心列举：手板心 包包包包 坝床坝床 杯杯杯杯 脑壳脑壳 搞不搞不 w（二）语法（二）语法w表示表示“能够、可以能够、可以”的句式：的句式：w这件衣服你穿得这件衣服你穿得这件衣服你能穿。这件衣服你能穿。w这个业务干得这个业务干得这个活儿好干（可以干）。这个活儿好干（可以干）。w这个字我写得起这个字我写得起这个字我能

24、写。这个字我能写。w表示表示“会不会、不会会不会、不会”的句式：的句式：w他得不得迟到他得不得迟到他会不会迟到？他会不会迟到？w他得不得不说声就走他得不得不说声就走他会不会不打招呼就走？他会不会不打招呼就走？w他得不得先走？他得不得先走？他会不会先走？他会不会先走？w他不得，他不得先走。他不得，他不得先走。不会的，他不会先走。不会的，他不会先走。w表示表示“会、不会会、不会”的句式：的句式：w我说得来普通话我说得来普通话我会说普通话。我会说普通话。w我跳得来舞，也唱得来歌我跳得来舞，也唱得来歌我会跳舞，也会唱我会跳舞，也会唱歌。歌。w我说不来英语我说不来英语我不会说英语。我不会说英语。w我吵不

25、来架，也打不来架我吵不来架，也打不来架我不会骂人（骂架）我不会骂人（骂架）也不会打架。也不会打架。w我洗不来衣服我洗不来衣服我不会洗衣服。我不会洗衣服。w4.表示表示“做某事不做某事、如何不如何做某事不做某事、如何不如何”的句式：的句式：w上不上班上不上班上班不上班？上班不上班？w漂不漂亮漂不漂亮漂亮不漂亮？漂亮不漂亮？w5.时态、趋向及一些习俗语法表达式：时态、趋向及一些习俗语法表达式：w她怀得有娃娃她怀得有娃娃她怀着孩子。她怀着孩子。w买衣服花了有好多钱买衣服花了有好多钱买衣服花了多少钱？买衣服花了多少钱？w我听到他的声气了我听到他的声气了我听见他的声音了。我听见他的声音了。w我看不到他的

26、影影儿我看不到他的影影儿我没看见他的人影儿。我没看见他的人影儿。w我看得到他我看得到他我看得见他。我看得见他。w把窗子关倒把窗子关倒把窗户关上。把窗户关上。w等他睡倒再说等他睡倒再说等他躺下再说。等他躺下再说。w东西多了我拿不倒东西多了我拿不倒东西太多，我拿不了。东西太多，我拿不了。w你做得倒不你做得倒不你做得到吗？你做得到吗？w你看得起不你看得起不你看得上吗？你看得上吗？w完都完了完都完了没救了，彻底完蛋了！没救了，彻底完蛋了！w这个事我做都做了，又啷个嘛这个事我做都做了，又啷个嘛这事我已经做了，这事我已经做了，怎么着！怎么着！w你好都好了你好都好了你的病好了吗？你的病好了吗？w笔拿给我笔拿给我给我一支笔。给我一支笔。w这本书我看都看不懂这本书我看都看不懂这本书我实在读不懂。这本书我实在读不懂。第五章第五章 口头表达训练口头表达训练行业术语举例