精益生产现场管理课件精美版.pptx
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- 生产 现场 管理 课件 精美
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1、引言 现场定位1现场管理 三大基础工具2精益现场管理的核心3持续改善是精益管理的灵魂4我们在这!我们在这!管管理理国内企业:国内企业:以分析(流程、人)、研究(流程对接、人的沟以分析(流程、人)、研究(流程对接、人的沟通与协调)为核心的通与协调)为核心的【改恶改恶】活动活动精益生产方式不是一蹴而就的,它强调持续的改精益生产方式不是一蹴而就的,它强调持续的改进。首先应该先选择关键的流程,力争把它建立进。首先应该先选择关键的流程,力争把它建立成一条样板线。成一条样板线。现现场场国内企业:市场第一,忽视现场。国内企业:市场第一,忽视现场。日本企业:品质第一,重视现场。日本企业:品质第一,重视现场。国
2、内企业:热衷于大的系统再造,总想找到快速国内企业:热衷于大的系统再造,总想找到快速 秘笈。秘笈。日本企业:倾向于精打细算的制造,减少制造成本。日本企业:倾向于精打细算的制造,减少制造成本。充分的利用空间,减少充分的利用空间,减少 不必要的浪费不必要的浪费最大限度地活用人最大限度地活用人 物物 设备,彻底在工程设备,彻底在工程中做出质量,追求效率中做出质量,追求效率化。化。现场的任务现场的任务现现场场管管理理者者的的工工作作精益精益公司公司基本基本方针方针业务目标业务目标 PDCA管理方法:管理方法:SDCA现场现场6大管理要素:大管理要素:5M1E(人员、设备、材料、环境和测量系统)(人员、设
3、备、材料、环境和测量系统)2.现场管理现场管理 围绕品质、成本、货期、安全和士气等班组业围绕品质、成本、货期、安全和士气等班组业务目标,有效管理人员、设备、材料、方法、务目标,有效管理人员、设备、材料、方法、环境和测量环境和测量6大要素;大要素;运用运用PDCA管理循环推动业绩改善,确保各项管理循环推动业绩改善,确保各项目标的实现;目标的实现;3.督导者的位置督导者的位置改进分为革新和改善改进分为革新和改善高层管理高层管理中层管理中层管理基层管理基层管理作业人员作业人员改进改进维持维持高层管理高层管理中层管理中层管理督导人员督导人员作业人员作业人员日本式日本式工工 作作机机 能能改进改进改善改
4、善维持维持中国式中国式工工 作作机机 能能4.督导者基本技能要求督导者基本技能要求 持续改进持续改进 能力能力实施实施计划计划的能的能力力发现发现问题问题能力能力创造创造能力能力评价评价能力能力提升能力提升能力的的必要方法必要方法形成课形成课题能力题能力提提升升能能力力方方法法学习掌握分析手法;学习掌握分析手法;自己制定作业标准;自己制定作业标准;贯彻现场、现物、现实,经常到现场;贯彻现场、现物、现实,经常到现场;观察部下行为,督导其工作;观察部下行为,督导其工作;必要时,要亲自参与作业,发现工作中必要时,要亲自参与作业,发现工作中的问题;的问题;站在整个公司的立场。站在整个公司的立场。运用图
5、表公布6S 检查结果达成目标质量、交期、成本,3 现场管理三大工具之三:看板化建立目视化工作现场的流程有几个球不 整齐排列,便 通过简单标识 通过标识和提示,使数目和可以利用信号灯或蜂鸣器,突出地显示异常现象,例如供料短缺。“高度复合型人才”-“有战斗力的团队”-“企业永续经营”营造一种良好的改善气氛管理看板是一流现场管理的重要组成部分,是给客户信心及在企业内部营造管理氛围,提高管理透明度之非常重要的手段。1次污染发生源/清扫 困难改小将附有证明最少库存数量的看板附挂于在产品的数量上,作为前后流程之间生产指令的沟通工具,就可使异常现象看得见。2 将感情转变成爱心加以“责骂”吧例)检查业务零件选
6、别(OK NG)、修改例)开发 测试业务零件测试(OK NG)例)保全业务追查机器故障原因如作业遗漏或错误,制品无法放到治具上;优秀技能育成最重要的是,经营现场的每一位监督者从原点来看技能的重要性,把技能教育训练的基本确实的在自己工作场所实践展开。“设备的不良70%以上来自润滑与清扫的不良”目视化业务3阶段及其达成水平第四阶段:新方法的实施如作业遗漏,警报灯点亮,报警器蜂鸣;班组目标管理班组目标管理 -进度管理进度管理 -业绩管理业绩管理 生生产产顺顺利利进进行行工作工作安排安排重点重点改善改善进度进度管理管理活动活动推进推进标准化标准化作业作业异常点异常点管理管理异常异常应对应对“救火救火”
7、监督监督技术技术区区工作质量工作质量人员培训人员培训风气培养风气培养领导领导艺术艺术区区H H型上升型上升通道通道管管理理方方向向由技能型向管理型转变技技术术方方向向由经验型向知识型转变5.班组管理体系图班组管理体系图公公司司方方针针部部门门目目标标部部门门计计划划班班组组计计划划做正确的工作(设定标准作业)研究更好的工作。(改善标准作业)要求部下贯彻正确的工作使其遵守标准作业 发现异常便予以处理。(异常处理)创造良好的生产环境(维持管理)5项内容 目标的达成 工作的标准化及提高工作效率 部下的培育 3个任务“按照交货期限,交出质量好的商品,以更低的成本安全生产”。1个核心6.监督者角色定位监
8、督者角色定位引言 现场定位1现场管理 三大基础工具2精益现场管理的核心3持续改善是精益管理的灵魂4我们在这!我们在这!“设备的不良70%以上来自润滑与清扫的不良”不必要的工程却认为必要(指导+训导=班组长核心行为)减少(时间和精力上的)浪费,提高劳动生产率-1次发生源 困难改小对策达成目标质量、交期、成本,5、树立良好的企业形象(让客户或其他人员由衷地赞叹公司的管理水平);除去不要的项目明细(E)不找借口,从否定现有的做法开始三定:定品,定量,定位置-可视化管理然后,如何使自己的工作场所,部下能够应对变化,培养一个强固的技能集团,这就是监督者本身的精神与行动的基本。这可以归纳为,要实现更好的产
9、品、更低的价格、准时交货的先决条件是优秀技能的存在。创造良好的生产环境(维持管理)教养:规定了的事情,大家都按要求遵守执行,活用3大技术分析问题成因5S、TPM、QMS、CMS、TMS技能教育训练的推进体系改善工具:动作经济原则、IE动作分析法注意:细致的动作若不能标准化,即很难指导作业。建立目视化工作现场的流程最终:生产方式的变革如作业遗漏或错误,制品无法放到治具上;老方法解决老问题是维持2.1 现场管理三大工具之一:标准化现场管理三大工具之一:标准化2.2 现场管理三大工具之二:目视化现场管理三大工具之二:目视化2.3 现场管理三大工具之三:看板化现场管理三大工具之三:看板化2.4 6S打
10、造具有自律神经的现场打造具有自律神经的现场1有物事都要标准化 长期推行的整理、整顿活动长期推行的整理、整顿活动 用全面目视管理推动生产作业用全面目视管理推动生产作业 点检细化到位,及时消除隐患点检细化到位,及时消除隐患 开展各种减少浪费的活动开展各种减少浪费的活动 “三直三现三直三现”,找到问题的真相,找到问题的真相 培养员工凡事做彻底的习惯培养员工凡事做彻底的习惯为使任何人、任何时间都能胜任相同的工作,将所有的工作为使任何人、任何时间都能胜任相同的工作,将所有的工作进行标准化,使现场、办公场所以目视管理的方式,反应物进行标准化,使现场、办公场所以目视管理的方式,反应物流、人流、工作进度的状态
11、。流、人流、工作进度的状态。标准,关系到人和人之间的利益、情报的公正获得的统一。标准,关系到人和人之间的利益、情报的公正获得的统一。要 点着眼点提高工作效率提高工作效率确定性确定性精度精度增增值值标准作业标准作业 达成目标质量、交期、成本,达成目标质量、交期、成本,且可确保安全的最好且可确保安全的最好 作业方法作业方法3.稍作指导、训练稍作指导、训练无论是谁都可达无论是谁都可达到可操作到可操作水平水平 2.4.不仅是新人不仅是新人老手也必须老手也必须遵守作业方法遵守作业方法 A.B班共同班共同的作业方法的作业方法目前,最合理目前,最合理的作业方法的作业方法1.工作的标准化与标准作业工作的标准化
12、与标准作业 工作工作标准化标准化 业务经营的业务经营的标准化标准化 作业的标准化作业的标准化 技术管理的技术管理的标准化标准化质量管理的标准化质量管理的标准化 设备管理的设备管理的标准化标准化 其它的其它的标准化标准化 管理工程图管理工程图检查规格等检查规格等 u工作教导的工作教导的3 3阶段阶段u作业要件一览表作业要件一览表u安全基准书等安全基准书等 标准作业书标准作业书工程作业表工程作业表标准工时等标准工时等 设备处理基准书设备处理基准书检查基准书等检查基准书等 技术标准规格技术标准规格技术基准书技术基准书制造规格书制造规格书等等 业务处理基准书等业务处理基准书等 标准作业设定的种类标准作
13、业设定的种类 标准作业书标准作业书 -分解分解 手顺手顺 编程编程 组合组合 流程流程 1一定的周期内,重一定的周期内,重复相同动作的作业,细致的动复相同动作的作业,细致的动作以分、秒单位来管理的作业。作以分、秒单位来管理的作业。:动作经济原则、:动作经济原则、IEIE动作分析法动作分析法犹如指挥般犹如指挥般双手韵律双手韵律标准作业设定的种类标准作业设定的种类 标准作业书标准作业书 -分解分解 手顺手顺 编程编程 组合组合 流程流程 较长的周期时间(数十分、较长的周期时间(数十分、数小时等)用手操作细致的定型作业。数小时等)用手操作细致的定型作业。:2标准作业设定的种类标准作业设定的种类 标准
14、作业书标准作业书 -分解分解 手顺手顺 编程编程 组合组合 流程流程 配合以作业编成为基础的生产过程的以手作业为主的重复作业。配合以作业编成为基础的生产过程的以手作业为主的重复作业。:标准作业设定的种类标准作业设定的种类 标准作业书标准作业书 -分解分解 手顺手顺 编程编程 组合组合 流程流程 4由人的手由人的手作业与设备的自动作业作业与设备的自动作业所组合的作业。所组合的作业。:l 标准作业组合票标准作业组合票 是作是作业分配及决定作业程序业分配及决定作业程序所使用的一种工具。所使用的一种工具。表中清楚地显示出人工表中清楚地显示出人工作业及机械作业的经过作业及机械作业的经过时间。监督者可以利
15、用时间。监督者可以利用这张表来分析每一部属这张表来分析每一部属的工作量以及对于工作的工作量以及对于工作本身的熟练程度和技术本身的熟练程度和技术水平等问题,以便加强水平等问题,以便加强改善改善程序会根据判断结果而改程序会根据判断结果而改变的非定型作业。变的非定型作业。:例)检查业务例)检查业务 零件选别(零件选别(OKOK NGNG)、)、修改修改例)开发例)开发 测试业务测试业务 零件测试零件测试(OKOK NGNG)例)保全业务例)保全业务追查机器故障原因追查机器故障原因5领料配料缺料单焊接流程供应内勤确定到料日期1.原材料领料通知单2.生产计划3.生产计划调整单4.采购计划单1.配比出库单
16、2.生产计划3.生产计划调整单4.采购计划单1.产品编号规定2.过程检验规范3.生产计划4.生产计划调整单4.作业指导书工艺流程总装流程1.工艺文件2.生产计划批次随工单3.生产计划调整单4.老化室管理办法固化员工良好的行为习惯!什么叫不简单?能够把简单的事情天天做好,就是不简单.什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易反复抓 抓反复简单的招式练到极致就是绝招!没有经过训练的员工是公司最大的成本训练!训练!再训练!“高度复合型人才高度复合型人才”-“有战斗力的团队有战斗力的团队”-“企业永续经营企业永续经营”如果有无法遵守作业标准之因素,应立即寻找真正的原因并立项对
17、策。标准作业书-分解 手顺 编程 组合 流程以及工业意外事故的降低。作业员的士气如何呢?可由提案建议件数、质量圈参与率及缺勤次数来衡量。适用于程序会根据判断结果而改变的非定型作业。张贴操作规范,以便全体人员都能看到Business Objectives 100制度化*你如何检查流程是否正常运转?量规上必须清楚标示出正常的作业范围。待遇低、工作多、同仁相处不愉快持续改善是精益管理的灵魂无管理状态 初级管理状态 中级管理状态 理想的管理状态设置在有效、损失最少的地方;如作业遗漏,警报灯点亮,报警器蜂鸣;优秀技能育成最重要的是,经营现场的每一位监督者从原点来看技能的重要性,把技能教育训练的基本确实的
18、在自己工作场所实践展开。以追求“0”不良为目的,切勿防“人”。也含监视作业习惯:形成良好习惯。THANK!对工夹具、计量仪器、设备的备用零件、消耗品、材料、在制品、完成品等物品进行管理。标准作业书、治工具、材料、零件、其它必须品管理工程圖工程作業表(作業表D)工作程序設定標準作業書分析、程序編排、組合流程品質特性作業難易度管理項目一 覽 表習熟期間必要的知識技能作業要件一覽表工作等級對應的技能基準技能歷個人管理表技能訓練計劃表技能教育訓練的實施顺序合理化 作业最佳化 管理重点化 习熟期间ILU期待化 作业要点明确化 人员多能化 技能教育训练体系图技能教育训练体系图部下培养部下培养OJT在职训练
19、在职训练专题专题培训培训委职委职锻炼锻炼业绩业绩辅导辅导教育部下先教育自己;教育部下先教育自己;教导应结合部下的特点;教导应结合部下的特点;教导从基础开始,循序渐进;教导从基础开始,循序渐进;教导要强调重点;教导要强调重点;言传也要身教;言传也要身教;教导、训导并重。教导、训导并重。最重要的是监督者最重要的是监督者必须要以必须要以热衷的心热衷的心以及使用三阶段的以及使用三阶段的指导方式来指导部下习得技能。指导方式来指导部下习得技能。诚心诚心 负责负责OJT(岗位培训)(岗位培训)建立伙伴关系的有效途径建立伙伴关系的有效途径 1.作业说明作业说明2.2.示范,示范,让他做让他做做看做看 3.3.
20、指导后观察指导后观察指导方式的三阶段指导方式的三阶段之准备之准备制作训练计划表制作训练计划表谁谁那个作业那个作业到什么程度到什么程度到几时到几时确认标准作业书确认标准作业书指导别人之前先自指导别人之前先自己做做看己做做看步骤好吗步骤好吗抓到重点吗抓到重点吗调查技能程度调查技能程度技能技能知识知识 准备所有东西准备所有东西标准作业书、标准作业书、治工具、材料治工具、材料、零件、其它、零件、其它必须品必须品 检查,整备作检查,整备作业场所、设备业场所、设备使他平心静气使他平心静气创造使之乐于学习的气氛创造使之乐于学习的气氛说明要做什么作业说明要做什么作业确认对该作业了解的程度确认对该作业了解的程度
21、说明该作业的重要度说明该作业的重要度安置正确的工作位置安置正确的工作位置(容(容易观察、不妨碍他人作业易观察、不妨碍他人作业的安全地方)的安全地方)说明使用的零件,治工说明使用的零件,治工具具 1.作业说明作业说明2.2.示范,示范,让他做让他做做看做看 3.3.指导后观察指导后观察指导方式指导方式三阶段三阶段一边说明重点理由一边说明重点理由一边示范一边示范让他一边试做,一边让他一边试做,一边说出主要步骤;说出主要步骤;帮他改正错误;帮他改正错误;再让他做一次,同时再让他做一次,同时说出要点;说出要点;重复教导至牢记为止重复教导至牢记为止让他开始工作,指定协助他的人;让他开始工作,指定协助他的
22、人;经常检查,帮他改正错误;经常检查,帮他改正错误;鼓励提问,必要时再指导鼓励提问,必要时再指导逐步减少指导。逐步减少指导。要让标准作业生根于工作场所中,监督者必须针对每一个人工作方式加以注意,即使已要让标准作业生根于工作场所中,监督者必须针对每一个人工作方式加以注意,即使已经指导过亦应持续经指导过亦应持续不断追踪不断追踪直到直到植入工作植入工作之中之中 ,否则,否则,指导的意义指导的意义将不将不会存在!会存在!以上说明了技能教育训练的思考方法,以及基本的技能教育训练的推进方法。这可以归纳为,要实现更好的产品、更低的价格、准时交货的先决条件是优秀技能的存在优秀技能的存在。优秀技能育成最重要的是
23、,经营现场的每一位监督者从原点来看技能的重要性,把技能教育训练的基本确实的在自己工作场所实践展开。然后,如何使自己的工作场所,部下能够应对变化,培养一个强固的技能集团强固的技能集团,这就是监督者本身的精神与行动的基本。技能的提升是企业发展,现场管理的基础,而担任技能提升任务的就是每一位现场监督者。OFF-JT脱岗培训在QMS中HRS有程序性安排其需求来自公司整体的规划和岗位能力需求如:班组长的培训需求部下培养部下培养OJT专题专题培训培训委职委职锻炼锻炼业绩业绩辅导辅导带人带人能力能力职责职责知识知识业务业务知识知识沟通沟通能力能力改善改善能力能力公公司司方方针针n全面引进全面引进LPLP制造
24、方式制造方式n强化班组建设强化班组建设n 岗岗位位能能力力需需求求5S5S、TPMTPM、QMSQMS、CMSCMS、TMSTMS业务知识业务知识HRS沟通能力沟通能力PDCA、IE、QCC改善能力改善能力带人能力带人能力职责知识职责知识OJT方针展开模式、方针展开模式、MBOMBO、HRSHRS班长培训计划5S 内训内训TPM外外训训12345678日程910 11 12IE外外训训精益外精益外训训QCC外外训训委职锻炼是培养管理人员、提升其能力的重要手段。通过委职锻炼,锻炼其统筹规划能力、内外部协调能力及指导和监督能力。委职锻炼后轮岗,评价胜任提级。部下培养部下培养OJT专题专题培训培训委
25、职委职锻炼锻炼业绩业绩辅导辅导班长班长组长组长A A员工员工组长组长B B员工员工组长组长C C员工员工组长组长A A组长组长B B组长组长C C现现场场5S活活动动品品管管圈圈活活动动TPM活活动动业绩辅导是综合性的,既涉及技能培训、岗位培训,又涉及态度培训、专题培训既需要正式的工作指导,又需要有效的训导严是爱,松是害!“严、细、实、活”是一位班组长总结的班组管理方法部下培养部下培养OJT专题专题培训培训委职委职锻炼锻炼业绩业绩辅导辅导(指导+训导=班组长核心行为)训训导导立立即即贯贯彻彻要要求求 养养成成好好习习惯惯成成自自然然立立即即就就是是马马上上办办贯贯彻彻就就是是做做到到好好要要求
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