诸子百家4-华东师大版课件.ppt

1、孔子（孔子（5 5）蔡伦（蔡伦（7 7）秦始皇（秦始皇（1717）成吉思汗（成吉思汗（2929）老子（老子（7373）隋文帝（隋文帝（8585）毛泽东（毛泽东（8989）孟子（孟子（9292）孔子（孔子（5 5）蔡伦（蔡伦（7 7）秦始皇（秦始皇（1717）成吉思汗（成吉思汗（2929）老子（老子（7373）隋文帝（隋文帝（8585）毛泽东（毛泽东（8989）孟子（孟子（9292）春秋战国时期春秋战国时期社会大变革社会大变革各国寻求良策各国寻求良策战争日趋激烈战争日趋激烈诸子诸子百家百家儒儒道道法法墨墨兵兵1、漫画反映了哪家的思想、漫画反映了哪家的思想学说？学说？_2、这一学说的创始人是、这一

2、学说的创始人是_,他的言论后他的言论后来被弟子编成来被弟子编成_一书。一书。儒家儒家先亲爱自己的先亲爱自己的亲人，然后推亲人，然后推及到仁爱百姓。及到仁爱百姓。孔子孔子论语论语儒家儒家孔子孔子孔子，名丘，字仲尼，孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。春秋时期鲁国曲阜人。儒儒家学派家学派创始人创始人，大大思想家思想家、大、大教育家教育家，在中国和世界都有很大影响。在中国和世界都有很大影响。思想主张思想主张：问题问题1：孔子思想体系的核心是什么？：孔子思想体系的核心是什么？“仁仁”和和“礼礼”问题问题2：何为：何为“仁仁”？具体表现是什么？具体表现是什么？“仁仁”是做人的道理，要求有爱心和同情心

3、是做人的道理，要求有爱心和同情心知识联系知识联系己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人这句话用今天的话来说就是自己不愿意承受的这句话用今天的话来说就是自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事站在他人事情，也不要强加在别人身上。凡事站在他人的角度上，的角度上，“换位换位”思考，多替别人想一想！思考，多替别人想一想！问题问题3：何为：何为“礼礼”？礼是体现西周社会等级秩序的行礼是体现西周社会等级秩序的行为规范，即周礼。为规范，即周礼。冕冕旒旒冕服冕服如果用道德来引导民众，用礼仪来规如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉地端正

4、自己的行为。观念，自觉地端正自己的行为。道之以德，齐之以礼道之以德，齐之以礼教教育育成成就就你知道孔子有哪些教育名言吗？你知道孔子有哪些教育名言吗？大教育家大教育家：弟子：弟子30003000，7272贤；贤；总结教育教学方法总结教育教学方法学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆要经常温习（学习方法）要经常温习（学习方法）要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合（学习方法）学习要和思考相结合（学习

5、方法）文文化化成成就就 关关雎鸠，在河之洲；关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑春秋时期鲁国编年春秋时期鲁国编年体史书体史书温故而知新温故而知新课本课本P104阅读阅读终身学习终身学习十有五而致于学，一生努力不懈，三十十有五而致于学，一生努力不懈，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。战国时期儒家代表人物战国时期儒家代表人物孟子孟子你知道你知道“孟母三迁孟母三迁”的故事吗？的故事吗？孟子的主要主张是什么？孟子的主要主张是什么？天时不如地利，天时不如地利，地利不如人和；地利不

6、如人和；孟子曰：孟子曰：“民为贵，社稷民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子。丘民而为天子。”课本课本P105理解理解富贵不能淫，富贵不能淫，贫贱不能移，贫贱不能移，威武不能屈。威武不能屈。无论在什么情况下，无论无论在什么情况下，无论发生什么变化，做人的基本准则是发生什么变化，做人的基本准则是不能变的。不能变的。提倡人要有骨气提倡人要有骨气。这样顺其自然，无私这样顺其自然，无私无畏地治理，国家就无畏地治理，国家就没有什么治理不好的没有什么治理不好的了。了。1 1、漫画反映了哪家的思想、漫画反映了哪家的思想学说？学说？_2 2、这一学说的创始人是、这一学说的创始人是

7、_,_,他的代表他的代表作是作是_。3 3、这一学说在战国时期的、这一学说在战国时期的代表人物是代表人物是_,_,他的代表著作是他的代表著作是_。道家道家老子老子道德经道德经庄子庄子庄子庄子道家道家静湖公园老子像静湖公园老子像老子，姓李，名耳，老子，姓李，名耳，字聃。字聃。春秋末期或战国初春秋末期或战国初期楚国人。期楚国人。我国古代伟大的我国古代伟大的哲哲学家学家和和思想家。思想家。福福祸祸相相依依1、朴素的辩证法思想、朴素的辩证法思想老老子子的的思思想想2 2、政治上：主张顺应自然，、政治上：主张顺应自然，无为而治。无为而治。“我无为而民自化，我好我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民静

8、而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴自富，我无欲而民自朴。”道德经道德经战国时期道家代表人物战国时期道家代表人物庄子庄子如果立法严厉明如果立法严厉明确，犯了法就像确，犯了法就像跌进这深谷，必跌进这深谷，必死无疑，就没人死无疑，就没人敢犯法了，地方敢犯法了，地方还有什么不能平还有什么不能平治的呢？治的呢？1、漫画反映了哪家的思、漫画反映了哪家的思想学说？想学说？_2、这一学说的集大成者、这一学说的集大成者是是_,主要著作是主要著作是_。法家法家韩非子韩非子韩非子韩非子3 3、漫画中的言论体现了、漫画中的言论体现了韩非子在治国策略方面韩非子在治国策略方面强调强调_。法治法治历史是历史是_,要与

9、时俱进。要与时俱进。发展变化的发展变化的“宋人有耕者，田中有株。宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。民，皆守株之类也。”韓非子韓非子五蠹五蠹 韩韩非非子子的的思思想想世异则事异世异则事异事异则备变事异则备变事在四方，要在中央；事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。圣人执要，四方来效。韩非子 物权 国家的大权，要集中在君主国家的大权，要集中在君主(“(“圣人圣人”)一人一人手里，君主必须有权有势，才能

10、治理好天下。手里，君主必须有权有势，才能治理好天下。讨论会请用本派观点阐述管理方法请用本派观点阐述管理方法如果你是班主任，你如果你是班主任，你认为应该以哪一家或认为应该以哪一家或哪几家的思想主张来哪几家的思想主张来管理班级？管理班级？古为今用诸子百家的思想在今天大放异彩诸子百家的思想在今天大放异彩“在建设有中国特色社会主义，发展社会主义在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。加强社会主义道德建设，以德治国。

11、”胡锦涛胡锦涛法家的法治思想法家的法治思想“以法治国以法治国”儒家的儒家的“仁政仁政”“以德治国以德治国”知识巩固知识巩固1 1、儒家学派的创始人是（、儒家学派的创始人是（）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子C2 2、提出、提出“民贵君轻民贵君轻”观点的思想家是（观点的思想家是（）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子B3 3、下列观点不属于韩非子的是（、下列观点不属于韩非子的是（）A.A.为政以德为政以德B.B.应按照现实需要进行改革应按照现实需要进行改革C.C.权力应集中在君主手中权力应集中在君主手中D.D.以法治国以法治

12、国A4 4、被秦始皇采用的理论属于（、被秦始皇采用的理论属于（）A.A.儒家儒家 B.B.道家道家 C.C.法家法家 D.D.墨家墨家C5 5、中央电视台、中央电视台百家争鸣百家争鸣栏目要招聘一栏目要招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你给他安排最适合的主持项目。给他安排最适合的主持项目。孔子孔子庄子庄子韩非子韩非子A A、人与自然人与自然B B、法治空间法治空间C C、教育论坛教育论坛 以下分别是谁的言论？以下分别是谁的言论？“温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆”“富贵不能淫，贫贱不

13、能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“为政以德，譬如北辰居其所而众星拱之为政以德，譬如北辰居其所而众星拱之”“天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和”“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情

14、况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的

15、挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举

16、。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要

17、从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命

18、运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看

19、四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后

20、面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到

21、一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力

22、去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，

23、所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”