高等教育]人格心理学第六版第五章、精神分析理论:新弗课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高等教育]人格心理学第六版第五章、精神分析理论:新弗课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高等教育 人格 心理学 第六 第五 精神分析 理论 课件
- 资源描述:
-
1、一、弗洛伊德理论的局限和问题一、弗洛伊德理论的局限和问题认为人格几乎是在儿童五六岁时就认为人格几乎是在儿童五六岁时就已完全形成已完全形成 没有认识到许多重要的社会文化没有认识到许多重要的社会文化力量在对人的发展过程中的作用力量在对人的发展过程中的作用 弗洛伊德理论整体上带有消极特弗洛伊德理论整体上带有消极特征征弗洛伊德对心理学做出了很大贡献,用简短的文弗洛伊德对心理学做出了很大贡献,用简短的文字很难加以概括。他强调人的行为中的无意识思字很难加以概括。他强调人的行为中的无意识思维过程极为重要。维过程极为重要。他证明了这样的过程如何影响梦的内容,如何造他证明了这样的过程如何影响梦的内容,如何造成常
2、见的不幸,如口误,忘记人名,致伤的事故,成常见的不幸,如口误,忘记人名,致伤的事故,甚至疾病。甚至疾病。弗洛伊德创造了用精神分析来治疗精神病的方法。弗洛伊德创造了用精神分析来治疗精神病的方法。他系统地论述了人的个性结构学说,他系统地论述了人的个性结构学说,还发展和普及了一些心理学学说,如有关焦虑、还发展和普及了一些心理学学说,如有关焦虑、防御功能、阉割情绪、抑制和升华等防御功能、阉割情绪、抑制和升华等.他的著作极大地引起了人们对心理学的兴趣,对他的著作极大地引起了人们对心理学的兴趣,对他的许多观点在过去和现在都存在着很大的争论,他的许多观点在过去和现在都存在着很大的争论,而且自从他提出之日起就
3、引起了热烈的争论。而且自从他提出之日起就引起了热烈的争论。弗洛伊德最为世人所知也许是由于他提出了受抑制的弗洛伊德最为世人所知也许是由于他提出了受抑制的性爱会经常引起精神病或神经病这一学说(实际上这性爱会经常引起精神病或神经病这一学说(实际上这个学说并不是由弗洛伊德创立的,个学说并不是由弗洛伊德创立的,虽然他的著作为普及这个学说做出了许多贡献)。他虽然他的著作为普及这个学说做出了许多贡献)。他还指出,性爱和性欲始于早期儿童时期而不是成年时还指出,性爱和性欲始于早期儿童时期而不是成年时期。期。由于对弗洛伊德的许多学说仍有很大争议,因此很难由于对弗洛伊德的许多学说仍有很大争议,因此很难估计出他在历史
4、上的地位。他有创立新学说的杰出才估计出他在历史上的地位。他有创立新学说的杰出才赋,是一位先驱者和带路人。赋,是一位先驱者和带路人。但是弗洛伊德的学说与达尔文和巴斯德的不同,从未但是弗洛伊德的学说与达尔文和巴斯德的不同,从未赢得过科学界的普遍承认,所以很难说出他的学说中赢得过科学界的普遍承认,所以很难说出他的学说中有百分之几最终会被认为是正确的。有百分之几最终会被认为是正确的。二、阿尔弗雷德二、阿尔弗雷德阿德勒阿德勒人格方面的贡献人格方面的贡献 寻求优越(人生一开始就为克服自卑感而抗争)父母在人格发展上的作用 出生顺序阿德勒被誉为个体心理滨创始人,人本主义心阿德勒被誉为个体心理滨创始人,人本主义
5、心理学的先驱,现代自我心理学之父;精神分析理学的先驱,现代自我心理学之父;精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系,学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系,由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要的心理学,对后来西方心理学的发展具有重要的意义。意义。三、卡尔三、卡尔荣格荣格1、集体无意识、集体无意识2、一些重要的原始意象、一些重要的原始意象3、集体无意识的证据、集体无意识的证据他的分析心理学中的集体无意识理论可以解释他的分析心理学中的集体无意识理论可以解释其他心理学流派所无法解释的现象,如宗教问其他心理学流派所
6、无法解释的现象,如宗教问题、神话、象征、超感官知觉等。他把众题、神话、象征、超感官知觉等。他把众 多多的人类活动都包含在这一理论之中,在历史、的人类活动都包含在这一理论之中,在历史、文学、人类学、宗教以及临床心理学领域产生文学、人类学、宗教以及临床心理学领域产生了深刻和无比深远的影响。了深刻和无比深远的影响。集体无意识集体无意识 不同于意识范围内的思想和形象个构成。不同于意识范围内的思想和形象个构成。没有在意识中表现出来。没有在意识中表现出来。每个人都有与生俱来的无意识材料,且每个人的无意识材每个人都有与生俱来的无意识材料,且每个人的无意识材料基本相同。料基本相同。由原始意象构成。由原始意象构
7、成。原始意象原始意象 以特定方式对外界进行反应的潜在性(可能性)以特定方式对外界进行反应的潜在性(可能性)女性原始意象女性原始意象:男性具有女性的一面。男性具有女性的一面。男性原始意象男性原始意象:女性具有男性的一面。女性具有男性的一面。阴影阴影:包含我们无意识的部分,这部分本质上是消极的,可比包含我们无意识的部分,这部分本质上是消极的,可比喻为我们人格上的阴暗面。喻为我们人格上的阴暗面。为证明集体无意识的存在,荣格再现了特定为证明集体无意识的存在,荣格再现了特定的形象和象征物。的形象和象征物。四、埃里克四、埃里克埃里克森埃里克森1、埃里克森的自我概念、埃里克森的自我概念 自我的基本功能是建立
8、并保持自我的基本功能是建立并保持自我认同感自我认同感 自我认同感:自我认同感:包括个体感、包括个体感、惟一感、完整感以及过去与未来惟一感、完整感以及过去与未来的连续性的连续性主要理论主要理论1 1)自我概念)自我概念弗洛伊德把自我看做是本能冲动和超弗洛伊德把自我看做是本能冲动和超我需求之间的传递者,而埃里克森则相信,我需求之间的传递者,而埃里克森则相信,自我执行许多重要的建构功能。他认为,自我执行许多重要的建构功能。他认为,自我是人格中的一个相当有力的,独立的自我是人格中的一个相当有力的,独立的部分,其作用是建立人的自我认同感和满部分,其作用是建立人的自我认同感和满足人控制外部环境的埃里克森关
9、于人格的足人控制外部环境的埃里克森关于人格的理论被叫做自我心理学是很合适的。理论被叫做自我心理学是很合适的。2、整个生命周期中的人格发展、整个生命周期中的人格发展弗洛伊德认为,人格是在六岁左右超我出弗洛伊德认为,人格是在六岁左右超我出现的时候就基本形成了。在弗洛伊德的理现的时候就基本形成了。在弗洛伊德的理论中。成年人人格的根本特点是在寻陧就论中。成年人人格的根本特点是在寻陧就确定了的。与此不同埃里克森认为,人格确定了的。与此不同埃里克森认为,人格在人的一生中都在不断地发展。他提出了在人的一生中都在不断地发展。他提出了八个阶段,认为每一个人都在经历这八个八个阶段,认为每一个人都在经历这八个阶段,
10、每一阶段对人格发展都至关重要。阶段,每一阶段对人格发展都至关重要。老年期 自我完善对失望成年期 繁殖对停滞成年早期 亲密对孤独青少年期 认同感对角色混乱小学期 勤奋对自卑儿童早期 主动性对内疚学步期 主动性对羞愧和怀疑婴儿期 信任对不信任五、凯伦五、凯伦霍尼霍尼主要贡献主要贡献:神经症的看法神经症的看法 女性心理学女性心理学她终其一生都在探索文化和社会对人格发她终其一生都在探索文化和社会对人格发生的影响。社会对行为的内在影响的论述,生的影响。社会对行为的内在影响的论述,她祈祷了先驱者的作用,也是她对精神分她祈祷了先驱者的作用,也是她对精神分析方法的两个重要贡献:她关于神经症的析方法的两个重要贡
11、献:她关于神经症的看法和她的看法和她的“女性心理学女性心理学”。1、神经症、神经症 他人在人际交往中陷入了自我击败的风格,即这些人与他人互动的方式使他们尽管无意识的渴望进行良好的社会交往,但却做不到。三种交往风格的神经症患者三种交往风格的神经症患者接近人群接近人群反对人群反对人群脱离人群脱离人群六、六、哈里哈里斯塔克斯塔克沙利文沙利文人格意象人格意象 人们对别人和自己的心人们对别人和自己的心理意象理意象发展时期发展时期 包括婴儿期、儿童期、包括婴儿期、儿童期、少年期、前青年期、青年少年期、前青年期、青年前期、青年后期、成年期。前期、青年后期、成年期。主要是社会因素决定的。主要是社会因素决定的。
展开阅读全文