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类型阿长与山海经55-人教版-课件.ppt

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  • 文档编号:5172440
  • 上传时间:2023-02-16
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    关 键  词:
    山海经 55 人教版 课件
    资源描述:

    1、鲁迅鲁迅鲁迅:鲁迅:(18811936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。散文集:散文集:朝花朝花夕拾夕拾,原名,原名旧事重提旧事重提,包括包括藤野先生藤野先生 从百草原到三从百草原到三味书屋味书屋 阿长阿长与与山海经山海经范爱农范爱农等回等回忆性散文。忆性散文。我国古代地理名著(有的说是我国古代地理名著(有的说是“小说之最古者小说之最古者”)。十八卷,)。十八卷,旧称大禹、伯益所作。内容主旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知要为古代民间传说中的地理知识,包括山川、民族、物产、识,包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等

    2、。对古代药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神历史、地理、文化、民俗、神话等研究,均有参考价值。其话等研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,中保存了大量远古神话传说,诸如诸如“黄帝战蚩尤黄帝战蚩尤”“鲧禹鲧禹治水治水”“精卫填海精卫填海”“夸父夸父逐日逐日”“刑天舞干戚刑天舞干戚”等著等著名故事均有所记述。名故事均有所记述。山海经学习目标:1了解课文围绕中心选择了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当材料、安排材料,详略得当的写作特点。的写作特点。2了解课文的记叙线索。了解课文的记叙线索。3分析人物形象,把握文分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的章中心,理解

    3、文章所表达的思想感情。思想感情。舫 骇掳悚惶 急疮疤诘 问渴慕霹雳陆玑粗拙斋halsngzhifnghungchung b ji wnk m p ljzhu惊吓;震惊把人枪走害怕恐惧着急追问;责问非常思慕好了以后留下的疤字词解释惧惮Jdn 阿长,是鲁迅儿时的保阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈影响力的人物。在长妈妈去世三十年后,作者妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚见作者对长妈妈的深厚感情。感情。那么,长妈妈是那么,长妈妈是个什么样的人呢?个什么样的人呢?导入导入

    4、初读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事,重点写的是什么?1、人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来2、她外形的特点、不好的习惯3、懂得许多规矩4、为我买山海经1-5段:长妈妈有什么特点?1、黄胖而矮 2、喜欢“切切察察”3、对我管束很严 4、睡觉摆”大“字饶舌多事不拘小节不拘小节不大佩服617段:1、烦琐的规矩 元旦早晨吃福橘 2、“长毛”的故事迷信而淳朴善良、关心爱护我无知而淳朴不耐烦特别的敬意 喜欢切切察察喜欢切切察察,常惹风波常惹风波 管管“我我”很严很严,喜欢喜欢“告状告状”睡觉爱在床中间摆睡觉爱在床中间摆“大大”字字阿长是个什阿长是个什么样的人么样的人?饶舌多嘴饶舌多嘴不拘小节不拘小节 元旦

    5、早晨塞福橘元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩烦琐的规矩“长毛长毛”的故事的故事淳朴淳朴 善良善良 迷信迷信问与答?问题1长妈妈名叫什么?问题2长妈妈长的什么样子?无从知道她生得黄胖而矮,生得不好看,颈子上还有许多炙疮疤问题问题3 3文章围绕阿长写了几件事?重点写文章围绕阿长写了几件事?重点写什么?什么?讨论并归纳:共7件事1.常喜欢切切察察2.限制我行动3.睡觉时挤得我无法翻身4.懂得许多规矩和麻烦的礼节5.长毛攻城时护城6.谋害我的隐鼠7.为我买山海经作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后,笔峰一转笔峰一转,用相当多的篇幅推出了买用相当多的篇幅推出了买山海经山海经一节。一节

    6、。1828段:买山海经 1、买、买山海经山海经一事的起因是什么?一事的起因是什么?2、当阿长来问此事时,、当阿长来问此事时,“我我”是怎样想的?这是怎样想的?这种想法表现了种想法表现了“我我”的什么心理?的什么心理?3、当阿长说买来、当阿长说买来“三哼经三哼经”时,我有什么反应?时,我有什么反应?表现出怎样的心情?表现出怎样的心情?4、为什么说、为什么说“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”?5、“这四本书,这四本书,是我最为心爱的宝书是我最为心爱的宝书”,为什么这么说?为什么这么说?6、作者详写此事的意图是什么?、作者详写此事的意图是什么?新的敬意“我我”渴慕着绘图的渴慕着绘图的山海经了。山海

    7、经了。“这渴慕是从一个远这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。房的叔祖惹起来的。”买买山海经山海经的起因是什么?的起因是什么?当阿长问当阿长问山海经山海经是怎是怎么一回事时么一回事时,“我我”是怎样是怎样想的想的?这种想法表现了这种想法表现了“我我”的什么心理的什么心理?“我我”认为和她说了没什么用处认为和她说了没什么用处,但既然来问但既然来问,又不好不说又不好不说.可是可是说者无心说者无心,听者有意。听者有意。说明说明“我我”对从她里得到对从她里得到山海山海经经没抱希望没抱希望,只是说说而已。只是说说而已。当阿长说当阿长说:“哥儿哥儿,有画有画的的三哼经三哼经,我给你买我给你买来了来了”,“我我

    8、”有什么反有什么反映映?表现出怎样的心情表现出怎样的心情?“我似乎遇着一个霹雳我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚全体都震悚起来起来;赶紧去接过来赶紧去接过来,打开纸包打开纸包.”说明说明“我我”听到以后很震惊听到以后很震惊,很感动很感动,别人做不到的事别人做不到的事,这样一个不识字的这样一个不识字的普通人居然做到了普通人居然做到了,“我我”由此对她由此对她“发生新的敬意了发生新的敬意了”.“我我”为什么因此说为什么因此说“她确有伟大的神她确有伟大的神力力”?“我我”对她根本没抱希望对她根本没抱希望,她却给她却给“我我”弄来了最想要而又最难弄的弄来了最想要而又最难弄的山海山海经经,这在孩童的眼里这在

    9、孩童的眼里,似乎似乎“有伟大有伟大的神力的神力”.“这四本书这四本书,乃是我最初乃是我最初得到得到,最为心爱的宝最为心爱的宝书书”.为什么这么说为什么这么说?这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁但却是由一个谁也想不到的人给我买来的也想不到的人给我买来的,当时给了当时给了“我我”很大的震动很大的震动,让让“我我”产生过感产生过感激和激和“新的敬意新的敬意”;而且也确是当时而且也确是当时“我我”渴慕渴慕已久的。已久的。综前所述综前所述,作者详写买作者详写买 山海经山海经的事的事件件,意图已经非常明显意图已经非常明显.同学们同学们,你们能说你们能说说作者为什么要详写这件事吗说作者为什

    10、么要详写这件事吗?这件事更能这件事更能表达作者对表达作者对长妈妈的敬佩和感激长妈妈的敬佩和感激,也也能能表现长妈妈对一个孩表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关子真诚热情的帮助和关爱爱.这怎么能不使作者怀这怎么能不使作者怀念呢念呢?元旦除夕吃福橘,说是吃了它,元旦除夕吃福橘,说是吃了它,一年到头,顺顺溜溜一年到头,顺顺溜溜文中文中描写了长妈妈塞给描写了长妈妈塞给“我我”福橘福橘的往事,是怎样描写的?她的的往事,是怎样描写的?她的这一举动寄托了她怎样的愿望?这一举动寄托了她怎样的愿望?明确:文中写她明确:文中写她“立刻伸出臂膊,一把将我立刻伸出臂膊,一把将我按住按住”“”“惶急地看着我惶急地看着

    11、我”。“她又有所要求她又有所要求似的。摇着我的肩似的。摇着我的肩”。焦急的神态焦急的神态跃然纸上。跃然纸上。而当而当“我我”说:说:“阿妈,恭喜阿妈,恭喜”之后,之后,“她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。”欣喜之欣喜之态态溢于言表。溢于言表。我对长妈妈的感情变化我对长妈妈的感情变化长妈妈给你留下了怎样的印象?她是一个饶舌多事、有许多麻烦她是一个饶舌多事、有许多麻烦的规矩、无知而又迷信的农村劳的规矩、无知而又迷信的农村劳动妇女,但又有着淳朴、善良、动妇女,但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。和

    12、关心爱护孩子的美德。一位一位具有具有作者采用了作者采用了欲扬先抑欲扬先抑的写法,塑造了长妈妈这样一位的写法,塑造了长妈妈这样一位有有但她真诚、善良、关心孩子、尽可能帮助孩子。但她真诚、善良、关心孩子、尽可能帮助孩子。长妈妈有缺点,有许多令人厌烦的规矩,作者有时长妈妈有缺点,有许多令人厌烦的规矩,作者有时不少缺点,但善良朴实,乐于帮助别人的普通不少缺点,但善良朴实,乐于帮助别人的普通劳动妇女形象。劳动妇女形象。难免憎恶和讨厌她难免憎恶和讨厌她。这样的一个人,怎能不让鲁迅深深的怀这样的一个人,怎能不让鲁迅深深的怀念呢?念呢?最后两段:表达了作者怎样的思想感情?文章小结:文章小结:在这篇回忆性散文里

    13、,鲁迅以饱含深情的在这篇回忆性散文里,鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙了长妈妈给他留下的儿时印象,把笔触集中记叙了长妈妈给他留下的儿时印象,把长妈妈这个人物写的栩栩如生。这是生活中真实长妈妈这个人物写的栩栩如生。这是生活中真实的阿长,都是的阿长,都是“从记忆中抄出来的从记忆中抄出来的”事实。尽管事实。尽管阿长有这样那样的不足,作者写的却十分亲切自阿长有这样那样的不足,作者写的却十分亲切自然,读者从她身上看到了那种难能可贵的纯朴和然,读者从她身上看到了那种难能可贵的纯朴和直率。直率。山海经山海经是作者是作者“最初得到,最为心爱最初得到,最为心爱的宝书的宝书”,他将对长妈妈的感激变成永久的怀念,他将对

    14、长妈妈的感激变成永久的怀念,以浓厚的笔墨为长妈妈的在天之灵祝福!以浓厚的笔墨为长妈妈的在天之灵祝福!大堰河大堰河我的保姆我的保姆 艾青艾青大堰河,是我的保姆。大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。大堰河啊,我的保姆。大堰河,今天我看到雪使

    15、我想起了你:大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。大堰河,今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之

    16、后,在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,在你补好了儿子们的,为山腰的荆棘扯破的在你补好了儿子们的,为山腰的荆棘扯破的衣服之后,衣服之后,在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,之后,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。我是地主的儿子,我是地主的儿子,在我吃光了你大堰河的奶之后,在我吃光了你大堰河的奶之后,我被生我的父母领回到自己的家里。我被生我的父母领回到自己的家里。啊,大堰河

    17、,你为什么要哭?我做了啊,大堰河,你为什么要哭?我做了生我的父母家里的新客了!生我的父母家里的新客了!我摸着红漆雕花的家具,我摸着红漆雕花的家具,我摸着父母的睡床上金色的花纹,我摸着父母的睡床上金色的花纹,我呆呆地看檐头的写着我不认得的我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐天伦叙乐”的匾,的匾,我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣,钮扣,我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,我吃着研了三番的白米的饭,我吃着研了三番的白米的饭,但,我是这般忸怩不安!因为我但,我是这般忸怩不安!因为

    18、我我做了生我的父母家里的新客了。我做了生我的父母家里的新客了。大堰河,为了生活,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了;她就开始用抱过我的两臂劳动了;她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,晒好那

    19、些大豆和小麦,大堰河,为了生活,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,去,为了他,走到她的身边叫一声为了他,走到她的身边叫一声“妈妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;儿;大堰河曾做了一个

    20、不能对人说的梦:大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,大堰河,

    21、已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五第三,第四,第五

    22、在师傅和地主的叱骂声里过着日子。在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我,我是在写着给予这不公道的而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年前更要兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!亲密!这,这是为你,静静的睡着的大堰这,这是为你,静静的睡着的大堰河所不知道的啊!河所不知道的啊!大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗,写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂,呈给你黄土下紫色的灵魂,呈给你拥抱过我的直伸着的手,呈给

    23、你拥抱过我的直伸着的手,呈给你吻过我的唇,呈给你吻过我的唇,呈给你泥黑的温柔的脸颜,呈给你泥黑的温柔的脸颜,呈给你养育了我的乳房,呈给你养育了我的乳房,呈给你的儿子们,我的兄弟们,呈给你的儿子们,我的兄弟们,呈给大地上一切的,呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河,大堰河,我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的你的儿子,你的儿子,我敬你我敬你爱你!爱你!1933114,雪朝。,雪朝。艾青艾青,原名蒋海澄,原名蒋海澄,19101910年出生于浙江金华畈田蒋村年出生于

    24、浙江金华畈田蒋村一个地主家庭。据说艾青出生后,一个算命先生说他一个地主家庭。据说艾青出生后,一个算命先生说他命中命中“克克”双亲。于是,他被送到本村一个贫苦农妇双亲。于是,他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河大堰河”家抚养。艾青在家抚养。艾青在“大堰河大堰河”家里住了五年,家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他非到了读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他非常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他后来说过他“从小就等于没有父母从小就等于没有父母”,只有只有“大堰河大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温

    25、这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。19321932年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年监狱。次年1 1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首姆,便写下了这首大堰河大堰河我的保姆我的保姆。课堂写作活动课堂写作活动 想像阿长如何千辛万苦地买想像阿长如何千辛万苦地买山海经山海经的经过的经过.【注意一个细节:阿长连书名也注意一

    26、个细节:阿长连书名也记不清记不清】;假设阿长现在还健在,她读了鲁迅的这假设阿长现在还健在,她读了鲁迅的这篇文章,会对鲁迅说些什么?请紧扣课篇文章,会对鲁迅说些什么?请紧扣课文内容与人物性格特征,展开想像,赋文内容与人物性格特征,展开想像,赋予人物新的时代特色,代长妈妈与鲁迅予人物新的时代特色,代长妈妈与鲁迅对话对话。哥儿啊,我虽无名无姓,但经你哥儿啊,我虽无名无姓,但经你一写,现在也成了名人了,可是你说我一写,现在也成了名人了,可是你说我无名无姓,生得黄胖而矮倒也罢了,怎无名无姓,生得黄胖而矮倒也罢了,怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢?说我么连颈上的灸疮疤也写进去了呢?说我规矩多、烦琐、迷信也罢

    27、了,那时谁不规矩多、烦琐、迷信也罢了,那时谁不迷信啊?可是你,怎么连我睡相不好这迷信啊?可是你,怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢?特别是给你讲长种私事都写进去了呢?特别是给你讲长毛故事时,讲的将我们掳去后,让我们毛故事时,讲的将我们掳去后,让我们脱下裤子站在墙头,大炮就放不出来,脱下裤子站在墙头,大炮就放不出来,你也照实写下来了,你不怕人笑话,我你也照实写下来了,你不怕人笑话,我还怕人笑话呢!还怕人笑话呢!激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努香港著名推销商)222、绊脚石乃

    28、是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。229、以诚感人者,人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

    29、232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。238、回避现实的人,未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。243、人之所以能,是相信能。244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。247、两粒种子,一片森林。248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

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