课件《法律与生活》统编版1.ppt

1、第三单元第三单元 就业与创业就业与创业第七课第七课 做个明白的劳动者做个明白的劳动者第二框心中有数上职场第二框心中有数上职场研研学学议议题题提提素素养养货币形式货币形式 奖金奖金(2)原因：由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。2建设文化强国要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。这是因为()（展示）历届奥运会开幕式的特色4加强文化建设、推动文化发展，最关键最重要的还是如何认识文化的地位作用、如何对待民族文化和外来文化、如何建设社会主义文化强国，简

2、单地说就是提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强。提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强需要()设问：同学们知道这是什么吗？（陶瓷）什么瓷？青花瓷3.树立文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。教师分析：听了朋友的讲述，我不由陷入沉思。的确，倘若站在小鸟的立场上看问题，答案诚如老师所说；但如果站在猫的立场上看问题，小明的答法颇有道理。这也启示我们，我们对事物的认识，站在不同的立场上会得出不同的价值判断和价值选择。（多媒体课件展示）（多媒体展示）元、明、清三代的青花瓷作品教师分析点评：A的做法是道德品质低下的表现，必将遭到人们的谴责和唾弃。B的做法有一定的

3、可行性，特别是在自己不会游泳的情况下不失为正确的选择，但可能会错过解救的良机。C的做法是典型的拜金主义的价值选择，唯利是图，是极其错误的。D的做法在价值选择上是崇高的，是我们所倡导的。四十四十 年休假年休假 加班加班 用人单位用人单位 安全卫生安全卫生 工伤工伤 物质物质 选择职业选择职业 职业技能职业技能 设计理念：综合探究相对于教材的其他内容，它不是突出知识，而是突出生活、联系社会。在课堂实施中，应关注学生的学习兴趣和生活经验，走近学生生活、走向社会。积极开发和利用学校和社会的一切课程资源，将学生引回广阔的生活天地、社会天空，实现生活的课程化，课程的社会化。本环节的设计用意正在于此。让学生

4、尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。1中华文化复兴的探索歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德之本，古代人们把它看作最重要的德行之一，甚至认为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提倡的“孝”，则是周杰伦在歌词中表达出来的意思，即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬，当然还有关爱和陪伴。三我们的文化自觉和文化自信7全国政协副主席厉无畏在回答网民“如何解读文化主体地位回归”时表示，每个国家自身都有传统的历史文化，要有文化自信和文化自觉，在外来文化面前，既不自

5、卑，也不自傲。其原因在于()3.树立文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。一、填空教师进一步设问：为什么要这样解决问题？应该如何正确处理局部利益和社会全局利益之间的矛盾？在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？2、能力目标：人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。问题探究：当个人利益与人民群众的利益发生冲突时，与他人利益发生冲突时，以及与社会、集体、他人利益没有冲突时，我们应该如何作出正确的价值选择？(2)基础不同，中国共产党的阶级基础是工人阶级，群众基

6、础是中国人民；民主党派现阶段以各界知识分子为主。7全国政协副主席厉无畏在回答网民“如何解读文化主体地位回归”时表示，每个国家自身都有传统的历史文化，要有文化自信和文化自觉，在外来文化面前，既不自卑，也不自傲。其原因在于()问题探究：“台独”分子所作所为要达到的目的是什么？学生：认真观看、思考、讨论。人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断与价值选择。面对这种价值判断与价值选择的差异性，我们怎样才能作出正确的判断和选择？唯一的办法是大家都必须撇开一己之利，找出最高的共同的利益作为价值判断与价值选择的标准。ABCD以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，

7、最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。4走中国特色社会主义文化发展道路就必须树立文化自觉和文化自信。文化自觉和文化自信的表现为()学生阅读教材第100页第二个探究框题，思考讨论所提问题。4.在上述讨论话题的基础上，结合第四、五小组的内容，分析同学们所列举的正反两个方面的事例，进一步讨论理想、信念、志向对成就辉煌人生的重要作用；讨论为什么必须通过对社会做出贡献才能实现人生价值。（这部分讨论内容视课堂时间而定）二建设社会主义文化强国的必由之路坚持百花齐放、百家争鸣的方针 坚持开放包容、继承创新(2)民主党派人士广泛地参政议政，能及时反映社会各阶层的利益要求，有利于党和国

8、家决策的科学化、民主化，推动社会主义民主政治建设。教师设疑：如果个别劳动时间低于或高于社会必要劳动时间时，对生产者会有什么影响？作为商品生产者，你会怎么办？当大家都这样想这样做时，会出现什么情况？学生讨论、回答。（三）情感、态度和价值观目标：通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。劳动合同劳动合同 第三方第三方 调解委员会调解委员会 合法合法 约束力约束力 第三方第三方 协商或调解协商或调解 劳动仲裁劳动仲裁 人民法院人民法院 十五日十五日 素素养养达达标标固固双双基基