学校卫生工作培训A课件.ppt

1、2023-1-16一、一、学校卫生概述2023-1-16 学校卫生是社会各界关注的焦点，学校卫生是社会各界关注的焦点，工作责任重大，使命光荣。它直接关系工作责任重大，使命光荣。它直接关系到每一个学生的健康发展，关系到每一到每一个学生的健康发展，关系到每一个家庭的幸福，关系到人力资源的可持个家庭的幸福，关系到人力资源的可持续发展，更关系到社会和谐稳定、国家续发展，更关系到社会和谐稳定、国家的繁荣和强盛。的繁荣和强盛。2023-1-16 （一）学校卫生的基本概念（一）学校卫生的基本概念 （二）学校卫生工作的主要任务（二）学校卫生工作的主要任务 （三）学校卫生工作的主要研究内容学校卫生工作的主要研究

2、内容 （四四）学校卫生工作的目标和意义学校卫生工作的目标和意义 （五五）开展学校卫生工作存在的困难开展学校卫生工作存在的困难 （六）学校卫生的主要研究方法（六）学校卫生的主要研究方法 （七）经常性体质监测常用的指标（七）经常性体质监测常用的指标2023-1-16（一）学校卫生的基本概念v 学校卫生学是预防医学的一个重要分支，学校卫生学是预防医学的一个重要分支，是公共卫生学的重要组成部分。是公共卫生学的重要组成部分。v 学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相互关系，制

3、定们学习和生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，增强体质，使儿童少年一代健康地成长。增强体质，使儿童少年一代健康地成长。2023-1-16（一）学校卫生的基本概念v学校卫生定义：学校卫生定义：指根据儿童和青少年生长发育的特点指根据儿童和青少年生长发育的特点,通过制定相应的法律规定通过制定相应的法律规定,提出相应的学校提出相应的学校卫生要求和卫生标准卫生要求和卫生标准,消除各种不利于儿童消除各种不利于儿童和青少年学习和生活的因素和青少年学习和生活的因素,创造良好的学创造良好的学校教育环境校教育环境,保护和促进学生的正常发育、保护和促进

4、学生的正常发育、身心健康身心健康,以实现德、智、体全面发展。以实现德、智、体全面发展。2023-1-16（二）学校卫生工作的主要任务v监测学生健康状况：每年监测学生健康状况：每年1 1次，了解儿童健次，了解儿童健康状况、生长发育和营养状况；康状况、生长发育和营养状况；v对学生进行健康教育对学生进行健康教育:培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯和健康的生活方式和健康的生活方式;v 改善学校卫生环境、教育过程卫生、教学改善学校卫生环境、教育过程卫生、教学环境及设备卫生环境及设备卫生;v 加强传染病、学生常见病的预防和治疗加强传染病、学生常见病的预防和治疗.2023-1-16（三）（三）学校卫生工作

5、的主要研究内容v生长发育规律和影响因素：生长发育规律和影响因素：在研究儿童形态、生理的基础上，研究在研究儿童形态、生理的基础上，研究生长发育的一般规律和影响生长发育的先生长发育的一般规律和影响生长发育的先天和遗传因素、营养、内分泌变化、疾病、天和遗传因素、营养、内分泌变化、疾病、体育锻炼、生活制度、环境污染和心理社体育锻炼、生活制度、环境污染和心理社会因素，并研究针对这些因素的干预措施会因素，并研究针对这些因素的干预措施和适宜技术和适宜技术.如：肥胖与营养不良的防治：如：肥胖与营养不良的防治：营养餐、运动等；近视眼防治：眼保健操；营养餐、运动等；近视眼防治：眼保健操；口腔保健：龋齿充填、窝沟封

6、闭等。口腔保健：龋齿充填、窝沟封闭等。2023-1-16（三）（三）学校卫生工作的主要研究内容v常见病和学生健康监测：常见病和学生健康监测：如营养性贫血、肥胖、营养不良、龋齿、如营养性贫血、肥胖、营养不良、龋齿、蛔虫、近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、蛔虫、近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、传染病等。传染病等。v教育过程和学校卫生标准研制：教育过程和学校卫生标准研制：研究儿童、青少年受教育过程中的各种研究儿童、青少年受教育过程中的各种卫生问题，如学习、劳动、体育与生长发卫生问题，如学习、劳动、体育与生长发育及健康的关系，研究如何提高学生能力、育及健康的关系，研究如何提高学生能力、促进身心健康，如何

7、合理安排生活制度等；促进身心健康，如何合理安排生活制度等；2023-1-16（三）（三）学校卫生工作的主要研究内容 研究学校场地、学校建筑设备、环境噪研究学校场地、学校建筑设备、环境噪声、教室微小气候、采光、照明、黑板、声、教室微小气候、采光、照明、黑板、课桌椅的卫生标准及理论依据；学生使用课桌椅的卫生标准及理论依据；学生使用的文具、娱乐器具、保健用品等卫生标准，的文具、娱乐器具、保健用品等卫生标准，使之更有利于学生的学习、发育和健康。使之更有利于学生的学习、发育和健康。2023-1-16（三）（三）学校卫生工作的主要研究内容v童年期和青春期心理卫生：童年期和青春期心理卫生：青少年吸烟、吸毒、

8、酗酒、自杀、家庭暴力、青少年吸烟、吸毒、酗酒、自杀、家庭暴力、犯罪和少女怀孕等心理卫生问题的研究及防范措犯罪和少女怀孕等心理卫生问题的研究及防范措施；儿童行为指导、青春期心理咨询技巧等；施；儿童行为指导、青春期心理咨询技巧等；2023-1-16（三）（三）学校卫生工作的主要研究内容v学校健康教育：学校健康教育：学校是健康教育最理想的场所，效果最学校是健康教育最理想的场所，效果最好、实际最佳。好、实际最佳。2023-1-16(四)学校卫生工作的目标和意义v学校卫生工作的学校卫生工作的目标 健康的概念：健康的概念：WHO WHO宪章中提出，健康不宪章中提出，健康不仅是没有疾病或虚弱，而是指身体的、

9、心仅是没有疾病或虚弱，而是指身体的、心理的和社会的良好状态理的和社会的良好状态 学校卫生目标：学校卫生工作条例学校卫生目标：学校卫生工作条例规定，学校卫生的目标是提高学生的健康规定，学校卫生的目标是提高学生的健康水平。水平。凡是涉及学生健康、有力于学生健康的凡是涉及学生健康、有力于学生健康的工作，都应该是学校卫生工作者的职责。工作，都应该是学校卫生工作者的职责。2023-1-16(四)学校卫生工作的目标和意义v学校卫生工作的学校卫生工作的意义 学生是未来居民、未来的父母、未来各学生是未来居民、未来的父母、未来各阶层的领导者和决策者，因此学生的健康阶层的领导者和决策者，因此学生的健康成长关系到国

10、家未来人口的健康素质、民成长关系到国家未来人口的健康素质、民族昌盛和国家富强。族昌盛和国家富强。可塑性极强，研究资料表明：个体在成可塑性极强，研究资料表明：个体在成年后的健康状况与儿童青少年时期的生活年后的健康状况与儿童青少年时期的生活环境、生活方式及生理、心理状况有密切环境、生活方式及生理、心理状况有密切关系，目前危害我国人群健康的心脑血管关系，目前危害我国人群健康的心脑血管疾病和部分恶性肿瘤与儿童青少年时期开疾病和部分恶性肿瘤与儿童青少年时期开始的不健康的生活方式关系更为密切。始的不健康的生活方式关系更为密切。2023-1-16(四)学校卫生工作的目标和意义 处于生命准备期的儿童青少年，在

11、生命处于生命准备期的儿童青少年，在生命初期形成的卫生习惯和生活方式，拥有健初期形成的卫生习惯和生活方式，拥有健康的身体和心理，对其一生的行为方式和康的身体和心理，对其一生的行为方式和健康将产生深远的影响。健康将产生深远的影响。因此，做好学校卫生工作是非常重要和因此，做好学校卫生工作是非常重要和必要的。必要的。2023-1-16(五)开展学校卫生工作存在困难v人们对公共卫生的需求是与社会经济发展人们对公共卫生的需求是与社会经济发展成正比的；成正比的；v社会的激烈竞争在教育领域的集中反应；社会的激烈竞争在教育领域的集中反应；v学校卫生工作成效是远期成效，在短时间学校卫生工作成效是远期成效，在短时间

12、是很难看出效果的是很难看出效果的 。2023-1-16（六）学校卫生的主要研究方法v身体检查身体检查v卫生流行病学调查卫生流行病学调查v卫生统计卫生统计2023-1-16（七）经常性体质监测常用的指标v形态指标：身高、坐高、体重、胸围、肩形态指标：身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽宽、骨盆宽 ；v机能指标：血压、脉搏、肺活量；机能指标：血压、脉搏、肺活量；v素质指标：素质指标：50m50m跑、立定跳远、引体向上、跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、立位体前屈、仰卧起坐、立位体前屈、50m50m8 8往返跑，往返跑，800m800m、1000m1000m；v健康状态指标：健康状态指标：视力、龋齿

13、、脊柱侧弯、视力、龋齿、脊柱侧弯、沙眼、寄生虫、血色素及心、肺、肝检查。沙眼、寄生虫、血色素及心、肺、肝检查。2023-1-16二、学校卫生法律法规和标准体系二、学校卫生法律法规和标准体系2023-1-16（一）学校卫生立法发展历程（一）学校卫生立法发展历程（二）学校卫生的法律、法规和标准体系（二）学校卫生的法律、法规和标准体系（三）举例（三）举例2023-1-16（一）学校卫生立法发展历程（一）学校卫生立法发展历程 新中国成立后不久新中国成立后不久,为提高学生的健为提高学生的健康水平康水平,政务院颁布了政务院颁布了关于改善各级学关于改善各级学校学生状况的决定校学生状况的决定。之后。之后,国务

14、院及有国务院及有关部门相继颁布了关部门相继颁布了关于全日制学校的关于全日制学校的教学教学,劳动和生活安排的规定劳动和生活安排的规定,高等高等学校学生体质健康卡片学校学生体质健康卡片,中中,小学学小学学生体质健康卡片生体质健康卡片等等3030余项学校卫生方余项学校卫生方面的规范性文件。面的规范性文件。19791979年和年和19801980年年,教育教育部和卫生部相继联合颁布了部和卫生部相继联合颁布了中中,小学卫小学卫生工作暂行规定生工作暂行规定(草案草案)和和高等学校高等学校卫生工作暂行规定卫生工作暂行规定(草案草案)。2023-1-16（一）学校卫生立法发展历程（一）学校卫生立法发展历程 1

15、9821982年宪法规定年宪法规定,国家培养青年、少年、国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展儿童在品德、智力、体质等方面全面发展,充分体现了国家对学生健康问题的关怀充分体现了国家对学生健康问题的关怀,也也为我国学校卫生立法提供了依据。为我国学校卫生立法提供了依据。19901990年年4 4月月2525日日,经国务院批准经国务院批准,国家教育委员会和国家教育委员会和卫生部联合制定了卫生部联合制定了学校卫生工作条例学校卫生工作条例，使学校卫生工作从行政治理走上了法制治使学校卫生工作从行政治理走上了法制治理的道路。教育部理的道路。教育部,卫生部还制定了许多规卫生部还制定了许多规章

16、。章。19961996年卫生部发布了年卫生部发布了学生集体用餐学生集体用餐卫生监督办法卫生监督办法。2023-1-16（一）学校卫生立法发展历程（一）学校卫生立法发展历程 19991999年卫生部根据年卫生部根据WHOWHO健康促进学校健康促进学校发展纲领发展纲领制定了制定了健康促进学校工作指健康促进学校工作指南南。20022002年年5 5月发布了月发布了关于加强学校预关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知防艾滋病健康教育工作的通知。此外，。此外，国家还批准颁布了一系列学校卫生国家标国家还批准颁布了一系列学校卫生国家标准准,包括包括:中小学校建筑设计规范中小学校建筑设计规范(GBJ99(G

17、BJ9986),86),中小学校教室采光和照明卫生标准中小学校教室采光和照明卫生标准(GB7793(GB779387),87),学校课桌椅卫生标准学校课桌椅卫生标准(GB7792(GB779287)87)等，逐步完善了学校卫生法等，逐步完善了学校卫生法律、法规体系。律、法规体系。2023-1-16（二）学校卫生法律、法规和标准体系（二）学校卫生法律、法规和标准体系v 国家制定的有关法律国家制定的有关法律 1.1.中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 2.2.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法育法 3.3.中华人民共和国未成年人保护法中华人民

18、共和国未成年人保护法 4.4.中华人民共和国食品卫生法中华人民共和国食品卫生法 5.5.中华人民共和传染病防治法中华人民共和传染病防治法 6.6.中华人民共和国药品法中华人民共和国药品法2023-1-16（二）学校卫生法律、法规和标准体系（二）学校卫生法律、法规和标准体系v 国务院教育、卫生等行政部门制定的有关法规国务院教育、卫生等行政部门制定的有关法规 1.1.学校卫生工作条例学校卫生工作条例 2.2.全国学生常见病综合防治方案全国学生常见病综合防治方案 3.3.中小学生健康教育基本要求中小学生健康教育基本要求 4.4.学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案 5.5.中小学卫生室器械与设备

19、配备目录中小学卫生室器械与设备配备目录 6.6.学生集体用餐卫生监督办法学生集体用餐卫生监督办法 7.7.疫苗流通和预防接种管理条例疫苗流通和预防接种管理条例2023-1-16（二）学校卫生法律、法规和标准体系（二）学校卫生法律、法规和标准体系v行政部门制定的有关标准行政部门制定的有关标准 1.1.小学生一日学习时间小学生一日学习时间 2.2.中学生一日学习时间中学生一日学习时间 3.3.中、小学生健康教育规范中、小学生健康教育规范 4.4.中小学校建筑设计规范中小学校建筑设计规范 5.5.中小学校教室采光与照明卫生标准中小学校教室采光与照明卫生标准 6.6.中小学教室换气卫生标准中小学教室换

20、气卫生标准2023-1-16（二）学校卫生法律、法规和标准体系（二）学校卫生法律、法规和标准体系v行政部门制定的有关标准行政部门制定的有关标准 7.7.学生营养午餐营养供给量学生营养午餐营养供给量 8.8.学校课桌椅卫生标准学校课桌椅卫生标准 9.9.中小学校教室采暖温度标准中小学校教室采暖温度标准 10.10.中小学生体育锻炼运动负荷中小学生体育锻炼运动负荷 11.11.其他：铅笔涂漆层中含铅量卫生标准、其他：铅笔涂漆层中含铅量卫生标准、电视教室座位布置范围和照度卫生标准、电视教室座位布置范围和照度卫生标准、标准对数视力标准、中小学校教科书卫生标准对数视力标准、中小学校教科书卫生标准。标准。

21、2023-1-16（二）学校卫生法律、法规和标准体系（二）学校卫生法律、法规和标准体系2023-1-162023-1-162023-1-16（三）举例（三）举例中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 第第4646条条 国家培养青年、少年、儿童在品国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体育等方面全面发展。德、智力、体育等方面全面发展。2023-1-16中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法v 第十条第十条 各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。预防知识的教育。医学院校应当加强预防医学教育和科学研究，对在校医学院校应当加强预

22、防医学教育和科学研究，对在校学生以及其他与传染病防治相关人员进行预防医学教育和学生以及其他与传染病防治相关人员进行预防医学教育和培训，为传染病防治工作提供技术支持。培训，为传染病防治工作提供技术支持。v 第三十一条第三十一条 任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。疗机构报告。v 第四十八条第四十八条 发生传染病疫情时，疾病预防控制机构和省发生传染病疫情时，疾病预防控制机构和省级以上人民政府卫生行政部门指派的其他与传染病有关的级以上人民政府卫生行政

23、部门指派的其他与传染病有关的专业技术机构，可以进入传染病疫点、疫区进行调查、采专业技术机构，可以进入传染病疫点、疫区进行调查、采集样本、技术分析和检验。集样本、技术分析和检验。v 第五十四条第五十四条 县级以上人民政府卫生行政部门在履行监督县级以上人民政府卫生行政部门在履行监督检查职责时，有权进入被检查单位和传染病疫情发生现场检查职责时，有权进入被检查单位和传染病疫情发生现场调查取证，查阅或者复制有关的资料和采集样本。被检查调查取证，查阅或者复制有关的资料和采集样本。被检查单位应当予以配合，不得拒绝、阻挠。单位应当予以配合，不得拒绝、阻挠。2023-1-16学校卫生工作条例学校卫生工作条例 v

24、 19901990年年4 4月月2525日经国务院批准，原国家教委和卫生部颁布了日经国务院批准，原国家教委和卫生部颁布了学校卫学校卫生工作条例生工作条例。该该条例条例是我国学校卫生工作的第一部法规性文件，是我国学校卫生工作的第一部法规性文件，使我国的学校卫生工作由行政治理走上了法制治理的道路。使我国的学校卫生工作由行政治理走上了法制治理的道路。v 该该条例条例提出了学校卫生工作的主要任务提出了学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教育卫生条件；加

25、强对传染病、学生常见病的预防和治疗。和教育卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。v 该该条例条例规范了学校学习时间、环境建筑、食品卫生、饮用水卫生、规范了学校学习时间、环境建筑、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、突发公共卫生应急处置、学生用品卫生、卫生（保健）传染病防治、突发公共卫生应急处置、学生用品卫生、卫生（保健）室建设、学生健康体检与常见病防治、学校卫生工作管理、学校卫生室建设、学生健康体检与常见病防治、学校卫生工作管理、学校卫生监督等方面，为国家制定和完善学校卫生法律、法规、标准和政策提监督等方面，为国家制定和完善学校卫生法律、法规、标准和政策提供了基础。供了基础。v 但是，

26、但是，由于该由于该条例条例颁布已有颁布已有2020年时间，已存在明显局限性年时间，已存在明显局限性。如。如条例条例中对教育部门和卫生部门的分工不明确，且存在明显的中对教育部门和卫生部门的分工不明确，且存在明显的2 2个个主体问题。由于种种原因，主体问题。由于种种原因，2 2个主体之间不可避免地将产生一些冲突，个主体之间不可避免地将产生一些冲突，影响影响条例条例的实施，影响学校卫生工作开展。另外，的实施，影响学校卫生工作开展。另外，条例条例在立在立法目的、监督对象、内容、执法主体、处罚力度上也明显不能满足目法目的、监督对象、内容、执法主体、处罚力度上也明显不能满足目前学校卫生工作的需要。前学校卫

27、生工作的需要。2023-1-16国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准教体艺教体艺200820088 8号颁布，号颁布，20082008年年6 6月月9 9日起实施日起实施 v卫生部会同教育部、财政部制定了卫生部会同教育部、财政部制定了国家学校体国家学校体育卫生条件试行基本标准育卫生条件试行基本标准，规范各地中小学校规范各地中小学校的卫生保健管理的卫生保健管理。制定了中小学校卫生（保健）。制定了中小学校卫生（保健）室建设基本标准，明确了中小学校卫生（保健）室建设基本标准，明确了中小学校卫生（保健）室的设置标准、承担的功能任务、卫生人员配备、室的设置标准、承担的功能任务

28、、卫生人员配备、医疗设施与设备配置等。医疗设施与设备配置等。2023-1-16中小学校健康体检管理办法中小学校健康体检管理办法 卫医发卫医发200820083737号颁布，号颁布，20082008年年6 6月月2727日起实施日起实施 v卫生部和教育部联合制定的卫生部和教育部联合制定的中小学校健康体检中小学校健康体检管理办法管理办法要求每年对在校学生进行了一次健康要求每年对在校学生进行了一次健康体检，并建立学生健康档案体检，并建立学生健康档案，还对中小学生健康，还对中小学生健康体检项目和评价作出了要求，明确了学生健康体体检项目和评价作出了要求，明确了学生健康体检机构资质并对体检的经费管理和培训

29、、考核提检机构资质并对体检的经费管理和培训、考核提出了要求。出了要求。2023-1-16涉及室内教学环境常规项目监测的现行标准涉及室内教学环境常规项目监测的现行标准 2023-1-16三、学校职责三、学校职责2023-1-16（一）教学卫生（一）教学卫生（二）教学设施卫生（二）教学设施卫生（三）学生卫生保健与常见病防治（三）学生卫生保健与常见病防治（四）卫生（保健）室建设（四）卫生（保健）室建设（五）学生健康管理（五）学生健康管理（六）食品卫生（六）食品卫生（七）饮用水卫生（七）饮用水卫生（八）传染病防治（八）传染病防治（九）突发公共卫生事件应急处置工作（九）突发公共卫生事件应急处置工作202

30、3-1-16（一）教学卫生（一）教学卫生v 教学和作息时间：教学和作息时间：根据我国教育部和卫生部的规定根据我国教育部和卫生部的规定,学生每学生每日学习时间日学习时间(包括自习包括自习)为为:小学不超过小学不超过6 6个学时个学时,中学不超过中学不超过8 8个学时个学时,大学不超过大学不超过1010个学时。学校还必须保证学生有课个学时。学校还必须保证学生有课间休息的时间间休息的时间,课间休息时间应当至少保证有课间休息时间应当至少保证有1010分钟。分钟。v 劳动卫生：劳动卫生：适度安排学生参加社会公益劳动适度安排学生参加社会公益劳动,不仅能让学生不仅能让学生增强劳动观念增强劳动观念,提高动手能

31、力提高动手能力,养成良好的劳动习惯养成良好的劳动习惯,也是学也是学校搞好学生素质教育的一个重要方面。学校应当根据学生校搞好学生素质教育的一个重要方面。学校应当根据学生的年龄的年龄,组织学生参加适当的劳动组织学生参加适当的劳动,安排适当的劳动工种和安排适当的劳动工种和劳动量。对参加劳动的学生劳动量。对参加劳动的学生,要进行安全生产教育要进行安全生产教育,严格遵严格遵守操作规程。学校要采取必要的安全和卫生防护措施。守操作规程。学校要采取必要的安全和卫生防护措施。v 体育活动：体育活动：学校应保证学生每天至少有一个小时的体育活学校应保证学生每天至少有一个小时的体育活动时间动时间,体育及格率在体育及格

32、率在85%85%以上。学校要根据学生的生理承以上。学校要根据学生的生理承受能力和体质健康状况受能力和体质健康状况,合理安排适合学生的运动项目和运合理安排适合学生的运动项目和运动强度动强度,防止发生伤害事故。还应当注意女学生的生理特点防止发生伤害事故。还应当注意女学生的生理特点,给予必要的照顾。给予必要的照顾。2023-1-16（二）教学设施卫生（二）教学设施卫生 v我国我国未成年人保护法未成年人保护法规定规定,学校不得使未成年学校不得使未成年学生在危及人身安全学生在危及人身安全,健康的校舍和其他教育教学健康的校舍和其他教育教学设施中活动。设施中活动。v义务教育法义务教育法规定规定,各级政府各级

33、政府,教育行政部门教育行政部门,有有关部门关部门,学校和其他教育机构应当提供符合国家安学校和其他教育机构应当提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备。全标准的教育教学设施和设备。2023-1-16（三）学生卫生保健与常见病防治（三）学生卫生保健与常见病防治 v 开展健康教育：开展健康教育：学校要大力开展爱国卫生运动学校要大力开展爱国卫生运动,增强师生的公共卫生意识增强师生的公共卫生意识,促使师生养成良好的卫促使师生养成良好的卫生习惯生习惯,提高自我防范的能力。要加强卫生教育提高自我防范的能力。要加强卫生教育,将公共卫生贯穿在日常教育之中将公共卫生贯穿在日常教育之中,结合季节性、突结合季节性、突

34、发性传染病的预防发性传染病的预防,安排必要的课时进行相应的健安排必要的课时进行相应的健康教育康教育,使疾病预防知识深入人心。使疾病预防知识深入人心。v开展健康检查：开展健康检查：学校应当每年对中、小学生进行学校应当每年对中、小学生进行健康检查健康检查,对体格检查中发现学生有器质性疾病的对体格检查中发现学生有器质性疾病的,应当配合学生家长做好转诊治疗。应当配合学生家长做好转诊治疗。v开展常见病防治工作：开展常见病防治工作：学校应开展近视、龋齿、学校应开展近视、龋齿、沙眼、贫血、肠道蠕虫、营养不良等学生常见病沙眼、贫血、肠道蠕虫、营养不良等学生常见病的群防群治工作。的群防群治工作。2023-1-1

35、6（四）卫生（保健）室建设（四）卫生（保健）室建设 v普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。v城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。技术人员。v中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。可以根据需要，配备专职卫生技术人员。v学生人数不足六百人的学校，可

36、以配备专职或者学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。兼职保健教师，开展学校卫生工作。v卫生（保健）室的设置、人员配备要求、设施与卫生（保健）室的设置、人员配备要求、设施与设备应符合设备应符合国家学校体育卫生条件试行基本标国家学校体育卫生条件试行基本标准准的要求。的要求。2023-1-16（五）学生健康管理（五）学生健康管理 v建立与健全卫生管理的综合组织网络建立与健全卫生管理的综合组织网络 学校应当建立与健全卫生管理的综合组织网络学校应当建立与健全卫生管理的综合组织网络,充分发挥学校保健科充分发挥学校保健科(室室)、学校爱国卫生运动委、学校爱国卫生运动委员会

37、、学校红十字少年组织、班级卫生值日等组员会、学校红十字少年组织、班级卫生值日等组织机构的作用织机构的作用,制订学校卫生规章制度制订学校卫生规章制度,建立由师建立由师生共同参与生共同参与,各司其职的学校卫生岗位责任制。各司其职的学校卫生岗位责任制。v完善学生健康管理制度完善学生健康管理制度 学校要有完善的学生健康管理制度学校要有完善的学生健康管理制度,建立学生建立学生体质健康卡片体质健康卡片,应当纳入学生档案。学校要配备可应当纳入学生档案。学校要配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。供学生使用的以处理一般伤病事故的医疗用品。供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品文具、娱乐器具、保健用品,必须符合国家

38、有关卫必须符合国家有关卫生标准。生标准。2023-1-16（六）食品卫生（六）食品卫生 v 学校食堂应取得卫生许可证。食堂从业人员应取得健康证学校食堂应取得卫生许可证。食堂从业人员应取得健康证明后方可上岗。明后方可上岗。v 食堂应距污染源食堂应距污染源2525米以上。米以上。v 食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。食品出售场所。v 食堂加工操作间最小使用面积不得小于食堂加工操作间最小使用面积不得小于8 8平方米；墙壁应有平方米；墙壁应有1.51.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的米以上的瓷砖或其他防水

39、、防潮、可清洗的材料装修的墙裙；地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修；墙裙；地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修；配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。污水排放以及存放废弃物的设施和设备。v 食堂应当有洗刷、消毒池等清洗设施设备。采用化学消毒食堂应当有洗刷、消毒池等清洗设施设备。采用化学消毒时，需具备时，需具备2 2个以上的水池（容器），不得与清洗蔬菜、肉个以上的水池（容器），不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。类等设备混用。v 办好学生膳食，加强营养指导。办好学生膳食，加强营养指导。

40、2023-1-16（七）饮用水卫生（七）饮用水卫生 v学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施。以及相关设施。v供学校生活用水的自备井、二次供水的储水供学校生活用水的自备井、二次供水的储水池（罐），应有安全防护和消毒设施，自备池（罐），应有安全防护和消毒设施，自备水源必须远离污染源。水源必须远离污染源。v采用二次供水的学校应取得有效的二次供水采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水。卫生许可证后方可向学生供水。2023-1-16（八）传染病防治（八）传染病防治v学校应当认真贯彻执行学校应当认真贯彻执行传染病防治法传染病防治

41、法；v成立学校传染病防治领导小组，建立健全传成立学校传染病防治领导小组，建立健全传染病防治制度；染病防治制度；v指定专人（校医）或兼职教师负责传染病疫指定专人（校医）或兼职教师负责传染病疫情、因病缺课等信息的收集、汇总和报告工情、因病缺课等信息的收集、汇总和报告工作；作；v当发生传染病疫情时，学校应积极配合疾病当发生传染病疫情时，学校应积极配合疾病预防控制中心进行疫情处置；预防控制中心进行疫情处置；v进一步规范执行免疫接种工作；进一步规范执行免疫接种工作；v加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。2023-1-16（九）突发公共卫生事件应急处置工作（九）突发

42、公共卫生事件应急处置工作 v 成立领导小组，建立健全学校突发公共卫生事件防治制度；成立领导小组，建立健全学校突发公共卫生事件防治制度；广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。提高师生员工的科学防病能力。v 严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。v 积极开展校园环境整治和

43、爱国卫生运动，加强后勤基础设积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件。施建设，努力改善卫生条件。v 确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。v 及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。样等工作。2023-1-16四、四、学校卫生专业技术人员（校医或卫生教师）的的工

44、作职责职责2023-1-16学校卫生专业技术人员的工作职责 1 1、学校卫生工作应当由学校校长负责，学校、学校卫生工作应当由学校校长负责，学校各有关部门参与执行，卫生专业技术人员（校医各有关部门参与执行，卫生专业技术人员（校医或卫生教师）是校长在学校卫生保健工作中的或卫生教师）是校长在学校卫生保健工作中的参参谋和助手谋和助手。2 2、学校卫生专业技术人员应当在学校校长、学校卫生专业技术人员应当在学校校长领导下组织制定全校的健康教育领导下组织制定全校的健康教育相关制度和规定。相关制度和规定。2023-1-16学校卫生专业技术人员的工作职责 3 3、负责监督指导学校教育教学过程卫生的执、负责监督指

45、导学校教育教学过程卫生的执行情况。定期组织对全校教职工开展健康相关知行情况。定期组织对全校教职工开展健康相关知识培训，对教授健康教育的教师授课情况进行监识培训，对教授健康教育的教师授课情况进行监督指导，发现教育教学过程中存在的问题，及时督指导，发现教育教学过程中存在的问题，及时提出改进意见。提出改进意见。2023-1-16学校卫生专业技术人员的工作职责 4 4、协助学校总务部门做好教学卫生管理。对、协助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、采光学校教室面积、装修、采光 、通风及微小气候提、通风及微小气候提出科学建议，对教学环境如课桌椅、黑板的配置、出科学建议，对教学环境如课桌椅、

46、黑板的配置、教具、学生饮用水及洗手设备的卫生安全定期进教具、学生饮用水及洗手设备的卫生安全定期进行检查、监测和指导。参与校园环境建设、大气行检查、监测和指导。参与校园环境建设、大气污染及噪音等情况的监督检查。污染及噪音等情况的监督检查。5 5、参与学生就餐工作的管理，定期组织对、参与学生就餐工作的管理，定期组织对学生食堂的食品质量和卫生进行监督检查。学生食堂的食品质量和卫生进行监督检查。6 6、做好学生参加体育锻炼和劳动的卫生监、做好学生参加体育锻炼和劳动的卫生监督工作。为学生体育课运动量、劳动课负荷提供督工作。为学生体育课运动量、劳动课负荷提供科学参考意见。科学参考意见。2023-1-16学

47、校卫生专业技术人员的工作职责 7 7、配合本地区卫生保健部门做好学生常见病、配合本地区卫生保健部门做好学生常见病的监测和防治工作。负责组织师生进行定期体检的监测和防治工作。负责组织师生进行定期体检和专项检查，建立学生健康档案，进行统计分析，和专项检查，建立学生健康档案，进行统计分析，掌握学生生长发育和健康状况，发现问题及时采掌握学生生长发育和健康状况，发现问题及时采取措施，确保学生正常发育和身心健康。取措施，确保学生正常发育和身心健康。2023-1-16学校卫生专业技术人员的工作职责 8、负责将学生的身体健康状况和医生的建议负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知家长，做好反馈、追踪工作，

48、并为学校及时通知家长，做好反馈、追踪工作，并为学校领导决策提供依据。根据毕业生的身体条件为学领导决策提供依据。根据毕业生的身体条件为学生今后升学、就业提出生今后升学、就业提出指导意见。意见。9 9、负责组织实施学生预防接种工作。做好学、负责组织实施学生预防接种工作。做好学生接种卡查验管理，全面掌握每个学生的疫苗接生接种卡查验管理，全面掌握每个学生的疫苗接种情况；发现疫情及时上报医院保健科和中小学种情况；发现疫情及时上报医院保健科和中小学卫生保健所。发现重大疫情及时上报疾控中心和卫生保健所。发现重大疫情及时上报疾控中心和教委，协助学校领导及时采取各种隔离、预防措教委，协助学校领导及时采取各种隔离

49、、预防措施。施。2023-1-16学校卫生专业技术人员的工作职责 10 10、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课的同时，参与学校卫生宣传教育工作，健康教育课的同时，参与学校卫生宣传教育工作，指导教职员工教育学生养成良好的卫生习惯和正指导教职员工教育学生养成良好的卫生习惯和正确的生活方式。确的生活方式。11 11、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫生行政部门审批注册的基础上，积极开展医疗工生行政部门审批注册的基础上，积极开展医疗工作。有条件的学校特别是寄宿制学校，应配备观作。有条件的学校特别是寄宿制学校，应配备观察

50、室、观察床、药品器械，开展必要的医疗活动，察室、观察床、药品器械，开展必要的医疗活动，保证抢救措施，以防不测事情的发生。保证抢救措施，以防不测事情的发生。2023-1-16学校卫生专业技术人员的工作职责 1212、配合德育部门，参与学校的心理健、配合德育部门，参与学校的心理健康教育工作。康教育工作。13 13、开展学校红十字青少年卫生知识培、开展学校红十字青少年卫生知识培训，参与组织学校红十字会活动。训，参与组织学校红十字会活动。14 14、做好学校卫生科学研究工作。从保、做好学校卫生科学研究工作。从保护学生身心健康的预防观念出发，积极开护学生身心健康的预防观念出发，积极开展各项科研活动，不断