高三年级11份阶段性考试质量分析课件.ppt

1、【前言】【前言】本次质量分析只用数据说话，考得好的本次质量分析只用数据说话，考得好的班级望再接再厉，考不好的班级望多找主班级望再接再厉，考不好的班级望多找主观原因，少找客观原因，找准自己教学中观原因，少找客观原因，找准自己教学中存在的问题，弥补完善就会有进步；而找存在的问题，弥补完善就会有进步；而找客观原因除了抱怨还是抱怨，牢骚还是牢客观原因除了抱怨还是抱怨，牢骚还是牢骚，是不会改变现状的。骚，是不会改变现状的。我们只希望通过这次质量分析，大家团我们只希望通过这次质量分析，大家团结起来，增强高三年级组团队凝聚力，共结起来，增强高三年级组团队凝聚力，共同使劲、出力，一方面摆脱科目平均分上同使劲、

2、出力，一方面摆脱科目平均分上的贫困，另一方面努力完成学校下达给高的贫困，另一方面努力完成学校下达给高三年级的各项指标任务。三年级的各项指标任务。从折线图上来看学生成绩分布情况参照2013年高考，各层次拟上线人数（不含学业水平考试量化分，照顾分和英语听力考分）（不含学业水平考试量化分，照顾分和英语听力考分）科类二本三本一专二专不上线文科0221562理科177874文体0 理体6合计7992436三校生因分值发生变化，无可比性，但可关注前几名学生要达成2015年高考目标：1、各学科平均分摆脱全州21所高（完）倒数第一；2、二本、三本上线人数与上一年相比有较大突破。那么，一方面要提高各学科平均分，

3、缩小同学科班级平均分的差距；另一方面加强优生培养，把优生的短腿科目变合格，合格科目变优势。同时，不能忘记艺体考生的文化成绩。同科目之间，班级平均分比较科类班级第一名第二名倒数第一名文科12016120221120312120424三校生12052120613120711只有两个班，9班第一，8班第二，但平均分差距在8分以内的有语文、英语。各班平均分第一名、第二名、倒数第一名科次比 较1201班总平均分352.5分，班主任钱学强老师1202班总平均分为299.7分，班主任李正武老师1203班总平均分302.9分，班主任李鸿芬老师1204班总平均分305.5分，班主任杨俊杰老师1208班总平均分2

4、53.3分，班主任董美丽老师1209班总平均分327.8分，班主任解军老师 优生培养优生培养 纵观前几届文化考生，优秀学生上不了纵观前几届文化考生，优秀学生上不了二本线，往往是因为某学科成为该学生的二本线，往往是因为某学科成为该学生的短腿科目造成的。如：短腿科目造成的。如：2014年理科考生段忠伟，年理科考生段忠伟，430分，差二本分，差二本线线15分分，但数学只考，但数学只考50分，班级平均分分，班级平均分56.3 文科考生阳菊，文科考生阳菊，495分，差二本线分，差二本线5分分，但，但数学只考数学只考51分，班级平均分分，班级平均分49.06 所以说，我们民族班的老师们，不要让所以说，我们

5、民族班的老师们，不要让自己遗憾！自己遗憾！班级姓名专业语文数学英语政治专业成绩总分1207董剑波机械类872925721303431205杨涛机械类845820331313261206付智鑫机械类682623771323261206尚加丽计算机信息类874157731484061205杨先仙计算机信息类71564277134380“三校生三校生”各专业优秀学生，记住他们，这是我们的二本！各专业优秀学生，记住他们，这是我们的二本！班级姓名专业语文数学英语政治专业成绩总分1207刘星阳建筑工程类955755831264161207黄伟建筑工程类785848831303971207朱晓伟建筑工程类7

6、65646771273821205李红梅教育类946041851434231205熊应仙教育类987027851384181205王倩教育类895063721354091206李璐霖教育类87585561135396“三校生三校生”各专业优秀学生，记住他们，这是我们的二本！各专业优秀学生，记住他们，这是我们的二本！班级姓名专业语文数学英语政治专业成绩总分1207刘美健经济管理类875762761384201207贺芊经济管理类856333801043651205李星颖经济管理类615542581363521205罗凤农学类876370711094001206李建仙农学类856652851083

7、961206杨晓琴农学类916743781153941205杨婷瑛医学类815763941454401205李文勤医学类91723485148430“三校生三校生”各专业优秀学生，记住他们，这是我们的二本！各专业优秀学生，记住他们，这是我们的二本！【今后的教学建议】【今后的教学建议】【建议1】提高早读质量。时间：7:007:40,共40分钟形式：站着读，大声读方式方法：有内容，有检查组长、班委老师检查，其他同学组长、班委查，老师抽查组长、班委老师检查，其他同学组长、班委查，老师抽查组长、班委老师检查，其他同学组长、班委查，老师抽查组长、班委老师检查，其他同学组长、班委查，老师抽查 【建议2】紧

8、扣学生实际，准确定位，提高课堂效率。比如，数学，定位：民族班高考平均分至少在50分以上，普通班平均分至少在40分以上，我们就可以甩掉倒数第一的帽子。所以教学时，就要根据这个分数来设置教学内容。【建议【建议3】加强学生管理，树立班级正气】加强学生管理，树立班级正气和课堂教学正气和课堂教学正气 迟到；迟到；睡觉睡觉会传染会传染 不做作业、抄作业不做作业、抄作业【建议【建议4】加强周练，注重落实，注重实】加强周练，注重落实，注重实效。效。时间：时间：周末补课或晚自习其中一段或周末补课或晚自习其中一段或自主学习自主学习 题量：题量：不宜太大，一个小时的时间不宜太大，一个小时的时间 题目设置：题目设置：有目的，有针对性，有层有目的，有针对性，有层次次 【建议【建议5 5】建立错题本收集错题，并】建立错题本收集错题，并腾出时间，让学生做错题。腾出时间，让学生做错题。2019POWERPOINTSUCCESS2023-1-252019THANK YOUSUCCESS2023-1-25