语文新课标下教材解读及备课实践：二上口语交际及写话梳理.docx

上传人（卖家）：丹乡武阿哥

文档编号：5171255

上传时间：2023-02-16

格式：DOCX

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关键词：: 语文新课教材解读备课实践口语交际梳理下载 _二年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、语文新课标下教材解读及备课实践：二上口语交际及写话梳理部编版语文二年级上册一共编排了四次口语交际，三次写话练习。第一单元编排的口语交际主题是“有趣的动物”，第三单是“做手工”，第五单元是“商量”，第六单元是“看图讲故事”。写话安排在第三单元，第四单元和第七单元，主题分别是“写自己最喜欢的玩具”“写留言条”“续写猫和老鼠”。对应类型正是纪实类、应用类、想象类。口语交际：“有趣的动物”侧重训练学生“讲清楚”“听明白”。要求“讲的同学要吐字清楚，讲清楚动物有趣的地方。听的同学如有不明白的地方，等对方讲完后要有礼貌地提问。”在教学时可以先提供素材，引导学生从动物的外形、生活习性、独特的能力等方面来发现
2、动物的有趣之处。“做手工”的口语交际活动是让学生介绍一件手工作品及其制作过程。练习要点是“按顺序说；注意听，记住主要信息。”“商量”训练学生遇到问题学会与人商量，尝试自己解决问题。在商量过程中要注意的是“用商量的语气。还要把自己的想法说清楚。”“看图讲故事”安排的是父与子中的一则漫画。要求是“按顺序讲清楚图意。认真听，知道别人讲的是哪幅画的内容。”以上四次口语交际中，有三次对说和听的同学都做了明确的要求。讲的同学讲清楚，听的同学听明白。写话：“写自己最喜欢的玩具”，要求学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式。内容上可以引导学生从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍玩具的样子，也可以说说玩具是怎么玩的，或者与玩具的故事。“写留言条”，要求了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。教学中重点提示：留言条开头称呼要明确是写给谁的，称呼要顶格写，正文段落前空两个字，要写清楚有什么事，最后写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。“续写猫和老鼠的故事”要求学生“观察图画，了解图意；展开想象，用几句话把故事写完整。”

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