《作文分类型讲解2-多则材料含组合型类型》-课件-37.pptx
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1、作文分类型讲解作文分类型讲解之二之二多多则材料(含组合型)类型则材料(含组合型)类型玉山一中玉山一中作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)同同学笔记、作业展示:学笔记、作业展示:作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)123明确明确概念概念 厘清关系厘清关系寻找角度寻找角度 构思立意构思立意善于联想善于联想 学会思辨学会思辨回顾:关系型材料作文写作作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类
2、型 课件(共37张)练习:苏轼有一首琴诗,诗 云:“若言琴上有琴 声,放 在匣 内何 不 鸣?若 言声 在 指 头 上,何 不 于 君 指 上 听?”琴 声 究竟是从哪里发 出来的?请 以“琴 弦 与手 指”为 话 题 自选 立 意。自定 体 裁,自拟题 目写一篇不少于 800 字的文章 所 写 内容要 在话 题 范 围 之 内。作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)解析:明晰概念:“琴弦”和“手指”指什么。厘清关系:“琴弦”和“手指”到底具有什么关系?:紧密联系、相互依存、缺一不可的关系。展开联想:“手指”主观意志
3、(努力),“琴弦”客观事物(条件)学会思辨:天下任何事 情的完成都有赖于主观和客观的紧密合。单凭主观意志或者单凭客观条件都是不能获得成功的。展开联想:“手指”代表内因,“琴弦”代表外因学会思辨:一件事情的成功要靠内因与外因的共同作用。二者紧密联系、缺一不可。作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)问题:琴弦、手指具体的喻义是什么?琴弦、手指具体的喻义是什么?客观主观,条件 努力,机遇 把握 外因内因:社会环境个人努力,教师教学生学 家庭教育个人努力 环境 人才,伯 乐 千里马 贤臣明君 风风筝 森林 鸟 “客体”与“主
4、体”紧密联系、互相依存、不可或缺的本质属性作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)?符合题意吗主角 配角 才能 素质 学习成功 法制 道德 心动行动 悲伤 快乐 施 与接 受,叶花,姜伯 牙钟子期 作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)多则材料(含组合型)作文类型二作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)一、概念作文提供两则或两则以上的材料两则或两则以上的材料,要求考
5、生必须对所提供的各则材料先逐则分析,再比较分析,最后综合分析(大多数如此,也有仅针对一则材料单独立意的情况),归纳提炼出恰当的观点。多则材料的作文一般要从整体上把握材料。17年高考出现了更具有开放性的组合型材料作文作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)分析:分析:先先逐则分析逐则分析 ,再再比较分析比较分析 ,最后最后综合分析综合分析 ,归纳归纳提炼提炼出恰当的观出恰当的观点点 。1.1.整体性原则。整体性原则。2.2.多向性原则。多向性原则。3.3.最佳性原则。最佳性原则。作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型
6、课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)二、多则材料的形式二、多则材料的形式材料一、二、材料一、二、三三分段落分段落关关键键词组合型词组合型文句组文句组合合型型作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)三、分析材料三、分析材料 明确关系明确关系区区分依据分依据:词词语含义、句子内容、段落含语含义、句子内容、段落含意意范范畴畴 层面层面 中中 心心作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)分析材料分析材料 明确关系明
7、确关系总总 分式分式 并并列互补式列互补式 对对立辩证立辩证式式排列组排列组合式合式作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)关系一总分式作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)前人有言:此情无计可消除,才下眉头,却上前人有言:此情无计可消除,才下眉头,却上心头心头。寒食后,酒醒却。寒食后,酒醒却咨嗟咨嗟。等闲忘却故人心,却道故人心等闲忘却故人心,却道故人心易变易变。何当共剪西窗烛,却话巴山。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨夜雨时。人时。人是生而自由
8、的,却无往不在是生而自由的,却无往不在枷锁枷锁之中之中 前前人又有言:众里人又有言:众里寻他千百度寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。微冷微冷,山头山头斜照斜照却相迎。造物无言却有情,每于寒尽却相迎。造物无言却有情,每于寒尽觉春生觉春生。人攀明月。人攀明月不可得不可得,月,月行却行却与人相随与人相随。忽惊。忽惊云雨在头上云雨在头上,却是,却是山前晚照明山前晚照明 叹叹人生,不如意事,十常八九。但是,生活不止眼前的苟且,还有诗和远人生,不如意事,十常八九。但是,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。方的田野。读读了上面的材料,你又怎样的感触与思考?请以了上
9、面的材料,你又怎样的感触与思考?请以却却为题为题写一篇不少于写一篇不少于800800字的文章。要求:将横线处补充完整;自选角度,自定立字的文章。要求:将横线处补充完整;自选角度,自定立意,明确文体,诗歌除外;不得套作,不得抄袭。意,明确文体,诗歌除外;不得套作,不得抄袭。例例1 1:作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)互补式两则材料从不同角度阐述一个中心关系二作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)镜头一:法国某著名百货公司,人潮涌动,中国
10、游客争相购物。镜头一:法国某著名百货公司,人潮涌动,中国游客争相购物。镜头二:美国总统特朗普五岁的外孙女,用中文声情并茂地背诵镜头二:美国总统特朗普五岁的外孙女,用中文声情并茂地背诵三字经三字经。镜头三:中国高考前夕,英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生镜头三:中国高考前夕,英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生未来将因你们而生”。镜头四:非洲马里,中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。镜头四:非洲马里,中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。镜头五:中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损,德国网友一脸惊叹。镜头五:中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损,
11、德国网友一脸惊叹。镜头六:西班牙足球俱乐部,前来求学的中国少年在绿茵场上训练,挥汗如雨。镜头六:西班牙足球俱乐部,前来求学的中国少年在绿茵场上训练,挥汗如雨。中中国与世界联系日益紧密。国与世界联系日益紧密。看看了以上六个镜头,你有怎样的感触与思考?请选择其中两三个镜头使之形成有机了以上六个镜头,你有怎样的感触与思考?请选择其中两三个镜头使之形成有机关联,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少关联,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于于800字。字。例二:例二:“用镜头看中国用镜头看中国”作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型
12、 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)出境出境游游、国学、国学、教育、教育、对、对外外援助援助、中国制造等、中国制造等 中国影响或崛起中国影响或崛起 互互补关系补关系 合并同类项合并同类项作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)对立辩证式关系三作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)王元化生前谈到文坛时说:王元化生前谈到文坛时说:“一个人太热闹,这个人就完一个人太热闹,这个人就完了。了。”周国平曾说:周国平
13、曾说:“生命平静地逝去,没有声响,没有浪花,生命平静地逝去,没有声响,没有浪花,甚至连波纹都看不见,无声无息。我多么厌恶这平坦的河床,甚至连波纹都看不见,无声无息。我多么厌恶这平坦的河床,它吸收了任何感觉。它吸收了任何感觉。”要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于文体特征鲜明;不少于800800字;不得抄袭,不得套作。字;不得抄袭,不得套作。例三:例三:作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)作文分类型讲解2多则材料(含组合型)类型 课件(共37张)排列组合型关系四作文分类型讲解2多则材料(含组合型
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