(部编版教材)内战爆发专家课件1.pptx

1、第第2323课课 内战爆发内战爆发抗战抗战胜利后的中国时局：胜利后的中国时局：独裁、内战独裁、内战共产党共产党（共）（共）代表代表中国人民中国人民和平、民主和平、民主美国扶反大地主大大地主大资产阶级资产阶级国民党国民党（蒋）（蒋）代表代表根本对立根本对立内战的爆发已不可避免 万万急，延安急，延安 毛泽东先生勋鉴：毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，倭寇投降，世界永久和平局面世界永久和平局面，可期实现，举凡，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临日惠临陪都陪都，共同商讨，共同商讨，事关国家大计事关国家大计，幸勿吝，幸勿吝驾，临电驾，临电不胜

2、迫切悬盼之至不胜迫切悬盼之至。蒋中正蒋中正 八月十四日八月十四日 大战方告终结，大战方告终结，内争不容再有内争不容再有，深望足下体念国家之，深望足下体念国家之艰危，悯怀艰危，悯怀人民之疾苦人民之疾苦，共同戮力，从事建设。，共同戮力，从事建设。有有赖于先生之惠然一行，共定大计！赖于先生之惠然一行，共定大计！蒋中正蒋中正 八月二十日八月二十日 惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生迫切，仍盼先生能与周恩来先生惠然偕临。能与周恩来先生惠然偕临。则重则重要问题方得迅速解决，国家前途，实利赖之。兹要问题方得迅速解决，国家前途，实利赖之。兹已准备飞机

3、迎已准备飞机迎呀，特再驰电速驾！呀，特再驰电速驾！蒋中正蒋中正 八月二十三日八月二十三日欺骗人民。欺骗人民。磨好刀再杀磨好刀再杀到到内战前线内战前线美国飞机空运国民党军队从西北美国飞机空运国民党军队从西北西南大后方到内战前线西南大后方到内战前线美军教官帮助美军教官帮助训练国民党军队训练国民党军队美国援助国民美国援助国民党的党的军事装备军事装备美国援助国民党的坦克美国援助国民党的坦克去？还是不去？去？还是不去？中国的前途处在了一个十字路口中国的前途处在了一个十字路口毛泽东的第一次选择！毛泽东的第一次选择！不去？不去？正中蒋介石的圈套。正中蒋介石的圈套。去！去！你认为毛泽东是否应该去重庆？你认为毛

4、泽东是否应该去重庆？3、使我党在政治上获得了极大的主动。使我党在政治上获得了极大的主动。19451945年年8 8月月2828日，日，毛泽东离开延安毛泽东离开延安飞赴重庆。飞赴重庆。毛泽东等赴重庆谈判毛泽东等赴重庆谈判张张治治中中毛毛泽泽东东赫赫尔尔利利周周恩恩来来王王若若飞飞 请学生观察以上请学生观察以上“美国用军用飞机空运国民美国用军用飞机空运国民党军队到内战前线党军队到内战前线”和和“毛泽东赴重庆谈判毛泽东赴重庆谈判”两幅插图。从中你能得出什么结论？两幅插图。从中你能得出什么结论？第一幅图表明美国支持蒋介石打内战已第一幅图表明美国支持蒋介石打内战已是势在必行。是势在必行。第二幅图表明以毛

5、泽东为首的共产党人第二幅图表明以毛泽东为首的共产党人以大局为重，不顾个人安危，毅然赴重庆，以大局为重，不顾个人安危，毅然赴重庆，争取和平、民主。争取和平、民主。抗战胜利之初的中国国内形势的特点抗战胜利之初的中国国内形势的特点是：美国的扶蒋反共政策和蒋介石的是：美国的扶蒋反共政策和蒋介石的“假假和平、真内战和平、真内战”阴谋。阴谋。一、重庆谈判一、重庆谈判19451945年年8 8月月1010月中国共月中国共产党同国民党在重庆谈判产党同国民党在重庆谈判谈判地点谈判地点重庆桂园重庆桂园毛泽东和蒋介石在重庆合影毛泽东和蒋介石在重庆合影（19451945年年8 8月）月）结果结果 19451945年年

6、1010月月1010日，国共双方签署了政府与中共代表日，国共双方签署了政府与中共代表会谈纪要，即会谈纪要，即“双十协定双十协定”。双方同意以和平、民主、。双方同意以和平、民主、团结、统一的基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、团结、统一的基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的自由和富强的新中国新中国。召开政治协商会议召开政治协商会议，邀集各党派代，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案讨论和平建国方案。双十协定双十协定原稿影印件原稿影印件重庆谈判毛泽东和蒋介石互敬酒重庆谈判毛泽东和蒋介石互敬酒时间时间：19451945年年8 8月月-10-10

7、月月 地点：地点：重庆重庆人物人物：蒋介石、毛泽东、周恩来。蒋介石、毛泽东、周恩来。结果结果：19451945年年1010月月1010日，国共双方签署了政府与中共代日，国共双方签署了政府与中共代表表会谈纪要会谈纪要，即，即“双十协定双十协定”。内容内容：同意和平建国的基本方针；召开政治协商会同意和平建国的基本方针；召开政治协商会议；拒绝承认解放区和人民军队的合法地位。议；拒绝承认解放区和人民军队的合法地位。意义意义：表明了中国共产党和平的表明了中国共产党和平的诚意诚意；扩大了中国；扩大了中国共产党的共产党的影响影响；使得中国共产党赢得了；使得中国共产党赢得了民心民心，争，争取了主动。取了主动。

8、重庆谈判：政治协商会议政治协商会议的召开的召开19461946年年1 1月月1010日日重庆重庆讨论了讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题问题通过了一系列决议，通过了一系列决议，再次确定了再次确定了避免内战、避免内战、和平建国和平建国的的方针方针。国共双方的国共双方的军事军事较量较量全面内战爆发全面内战爆发二二.国民党发动内战国民党发动内战1.1.内战爆发前的形势内战爆发前的形势项目项目国民党国民党共产党共产党军队数量军队数量430430多万多万120120多万多万武器装备武器装备 飞机、

9、坦克等先飞机、坦克等先进武器进武器步枪为主步枪为主人口人口3 3亿多亿多1 1亿多亿多地区地区大城市及绝大部大城市及绝大部分交通线分交通线小城镇、农村、小城镇、农村、边远地区边远地区内战爆发前国共双方力量对比：内战爆发前国共双方力量对比：美军机空运国民党军队到内战前线美军机空运国民党军队到内战前线美军舰运送国民党军队到内战前线美军舰运送国民党军队到内战前线 蒋介石公然蒋介石公然违背违背“双十协双十协定定”，撕毁政，撕毁政协决议，全力协决议，全力围攻围攻中原解放中原解放区区，发动了全，发动了全面内战。面内战。时间：时间：19461946年年6 6月月标志：标志：2.2.内战爆发内战爆发中 原19

10、46年年6月月国民党进攻国民党进攻中原解放区中原解放区全面内战爆发3.3.全面进攻和重点进攻全面进攻和重点进攻 1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰；1947年3月，国民党全面进攻被粉碎。开始发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。陕北山东三三.解放区军民的自卫反击解放区军民的自卫反击1.“1.“一切反动派都是纸老虎一切反动派都是纸老虎”19461946年年8 8月，毛泽东月，毛泽东“一切反动派都是纸老虎一切反动派都是纸老虎”的著名论断，坚定了中国人民革命的著名论断，坚定了中国人民革命必胜必胜的的信念信念。论断：论断：方式：方式：目标：目标：作战原则作战原则和方针：和方针

11、：想一想：面对国民党的疯狂攻势，解放军采想一想：面对国民党的疯狂攻势，解放军采取怎样的策略最终粉碎敌人的全面进攻的？取怎样的策略最终粉碎敌人的全面进攻的？“敌进我退，敌驻我扰，敌疲敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追我打，敌退我追。”-毛泽东毛泽东“避敌主力，诱敌深入，集中避敌主力，诱敌深入，集中优势兵力，各个击破优势兵力，各个击破。”-毛泽东毛泽东1 1、粉碎国民党军队的、粉碎国民党军队的全面进攻全面进攻 19461946、6-19476-1947、3 31 1、粉碎国民党军队的、粉碎国民党军队的重点进攻重点进攻 19471947、3-19473-1947、夏、夏陕甘宁陕甘宁山东山东彭德怀

12、率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。粟裕视察前线粟裕视察前线 华东野战军在华东野战军在山东山东孟良崮战役孟良崮战役消灭国民消灭国民党王牌主力整编第党王牌主力整编第七七十四师十四师，打退了敌人，打退了敌人对对山东山东解放军的重点解放军的重点进攻。进攻。人教部编版八年级历史上册第23课内战爆发课件(共36张PPT)人教部编版八年级历史上册第23课内战爆发课件(共36张PPT)为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内，其进攻就被人民解放军挫败？间内，其进攻就被人民解放军挫败？一是集中兵力歼灭敌人；二是党中

13、央、毛泽东的亲自领导；三是人民军队的英勇作战；四是人民群众的大力支持。人教部编版八年级历史上册第23课内战爆发课件(共36张PPT)人教部编版八年级历史上册第23课内战爆发课件(共36张PPT)课堂小结课堂小结结果结果：签署双十协定召开政协会议：签署双十协定召开政协会议时间时间：1946年年6月月内战爆发内战爆发时间时间：1945年年8月月10月月重庆重庆谈判谈判全面全面内战内战解放解放区自区自卫反卫反击战击战代表代表：蒋介石：蒋介石毛泽东毛泽东论断论断：一切反动派都是纸老虎：一切反动派都是纸老虎国民党发动国民党发动全面进攻和重点进攻全面进攻和重点进攻主要目标主要目标：歼灭敌人有生力量：歼灭敌

14、人有生力量作战原则作战原则：集中优势兵力各个歼灭：集中优势兵力各个歼灭转战陕北转战陕北：粉碎敌人对陕北解放区的进攻：粉碎敌人对陕北解放区的进攻孟良崮战役孟良崮战役：粉碎敌人对山东解放区的进攻：粉碎敌人对山东解放区的进攻人教部编版八年级历史上册第23课内战爆发课件(共36张PPT)人教部编版八年级历史上册第23课内战爆发课件(共36张PPT)v 1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。v2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、

15、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.v3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。v4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。v5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或

16、快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。v6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。v7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。v8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。