高中历史人教版必修中外历史纲要-资产阶级革命与资本主义制度的确立-53pp课件.pptx

1、第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成课程标准课程标准学科素养学科素养了解资产阶级了解资产阶级革命的历史渊革命的历史渊源，认识资产源，认识资产阶级革命的发阶级革命的发生和资本主义生和资本主义制度的确立，制度的确立，是近代西方政是近代西方政治思想理念的治思想理念的初步实现。初步实现。1分析英、法、美资产阶级革命的背景、过程和结果，分析英、法、美资产阶级革命的背景、过程和结果，比较三者的异同，培育比较三者的异同，培育时空观念

2、时空观念的核心素养。的核心素养。2运用示意图的方式，分析英国君主立宪制的特点和美运用示意图的方式，分析英国君主立宪制的特点和美国的国家结构，理解分权与制衡的原则，培育国的国家结构，理解分权与制衡的原则，培育唯物史观唯物史观的核心素养。的核心素养。3综合认识英、美、法、德代议制的不同特点，探究资综合认识英、美、法、德代议制的不同特点，探究资产阶级代议制在西方政治发展中的作用，培育产阶级代议制在西方政治发展中的作用，培育历史解释历史解释的核心素养。的核心素养。4通过材料分析的方式，理解俄国、日本等国资本主义通过材料分析的方式，理解俄国、日本等国资本主义制度建立的史实，分析各自政体的特点，培育制度建

3、立的史实，分析各自政体的特点，培育时空观念时空观念、史料实证史料实证的核心素养。的核心素养。【课标导航课标导航明晰目标明晰目标】第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成【时空坐标时空坐标历史脉络历史脉络】第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成知识归纳|识记理解第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂

4、小结|史论提升随堂小练|素养达成1英国英国资产阶级革命资产阶级革命英、美、法资产阶级革命英、美、法资产阶级革命原因原因1617世纪，英国世纪，英国_和新贵族在经济上日益强大，和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战他们以议会为基地，向专制王权发起挑战时间时间 _年，英国爆发革命年，英国爆发革命资产阶级资产阶级1640第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成过程过程经过两次内战，议会获胜，处死国王经过两次内战，议会获胜，处死国王英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时

5、期的反复斗争英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争1688年，发生年，发生“_”，革命成果获得巩固，革命成果获得巩固确立确立标志标志1689年，英国议会通过年，英国议会通过_，扩大议会权力，限，扩大议会权力，限制王权制王权影响影响“光荣革命光荣革命”后，英国后，英国_制逐步形成制逐步形成光荣革命光荣革命权利法案权利法案君主立宪君主立宪第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成【特别提醒特别提醒】不能认为不能认为“光荣革命光荣革命”是英国革命保守和不彻底的是英国革命保守和不彻底

6、的表现。虽然它是表现。虽然它是“资产阶级向其他阶级妥协的结果资产阶级向其他阶级妥协的结果”，但这是由资产阶，但这是由资产阶级的力量不足以完全清除封建势力所决定的，这个结果是符合英国国情级的力量不足以完全清除封建势力所决定的，这个结果是符合英国国情的的。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成 思考思考结合史实，说明结合史实，说明“光荣革命光荣革命”“”“根本改变了英国政治制度根本改变了英国政治制度的发展方向，但又没有割断历史，超越传统的发展方向，但又没有割断历史，超越传统”的含义。的含

7、义。提示提示从从“光荣革命光荣革命”的意义和局限性分析。的意义和局限性分析。【答案答案】改变方向：颁布权利法案，确立议会主权。改变方向：颁布权利法案，确立议会主权。没有割断历史：保留国王。没有割断历史：保留国王。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成2北美的独立北美的独立战争战争背景背景18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨削，激起了北美人民的强烈不满，他们要

8、求独立的呼声高涨标志标志1775年年4 月，波士顿附近月，波士顿附近_的民兵与英军发生冲突，的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始美国独立战争由此开始过程过程1776年年7月月4日，大陆会议发表日，大陆会议发表_，阐述了人民，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，于于1781年打败了英国军队。年打败了英国军队。1783年，英国承认美国独立年，英国承认美国独立影响影响 美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命美国独立战争是一场

9、民族独立运动，也是一场资产阶级革命来克星顿来克星顿独立宣言独立宣言第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成3法国法国资产阶级革命资产阶级革命原因原因政治上政治上18世纪，法国世纪，法国_严重阻碍资本主义发展，严重阻碍资本主义发展，力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚等级制度的束缚思想上思想上 _也对民众产生了深刻影响也对民众产生了深刻影响时间时间1789年年7 月月14 日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国

10、大日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国大革命由此爆发革命由此爆发专制制度专制制度启蒙思想启蒙思想第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成人权人权宣言宣言拿破仑拿破仑第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成影响影响拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度拿破仑实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家拿破仑实行帝制，率领法军入

11、侵一些欧洲国家法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地着拿破仑的军队传播到欧洲各地第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成资本主义制度的确立资本主义制度的确立经济制度经济制度的确立的确立资本主义制度以资本家占有生产资料和资本主义制度以资本家占有生产资料和_为为基础，基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度实质是资本剥削雇佣劳动的制度政治制度政治制度的建立的建立资本主义国家主要实行君主立宪制和资

12、本主义国家主要实行君主立宪制和_英国英国英国是君主立宪制的代表，君主权力受到限制，议会是英国是君主立宪制的代表，君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。国家最高立法机关和权力机关。_掌握掌握行政权，行政权，受议会监督，对议会负责受议会监督，对议会负责雇佣劳动雇佣劳动共和制共和制内阁内阁第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成政治政治制度制度的建的建立立美国美国美国是实行共和制的代表。美国是实行共和制的代表。1787年，美国制定宪法，确立年，美国制定宪法，确立“_”原则：国会

13、、总统和最高法院分别掌握原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、立法权、_和司法权，彼此制衡和司法权，彼此制衡宪法规定美国是联邦制国家，宪法规定美国是联邦制国家，_拥有最高权力，拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权各州政府拥有一定自治权美国美国1787年宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，年宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处，如承认但也有许多不足之处，如承认_的存在，不承认的存在，不承认妇女、黑人和印度安人具有和白人男子相等的公民权利妇女、黑人和印度安人具有和白人男子相等的公民权利三权分立三权分立行政权行政权联邦政府联邦政府奴隶制奴隶制第四单元资本主义制度的确立历

14、史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成政治政治制度制度的的建立建立法国法国19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了后确立了_评价评价资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政利益集团的政党，通过定期选举轮流执政共和制度共和制度第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升

15、随堂小练|素养达成【历史概念历史概念】君主立宪制君主立宪制(1)概念含义：君主立宪制下，国家元首通常是世袭的，拥有某些概念含义：君主立宪制下，国家元首通常是世袭的，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使。最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使。(2)知识要素：元首世袭、君主权力受限知识要素：元首世袭、君主权力受限。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成【历史概念历史概念】民主共和制民主共和制(1)概念含义：民主共和制是资产阶级国家普遍采用的一种政体形概念含义：民主共和制是

16、资产阶级国家普遍采用的一种政体形式。共和范围形式上包括全体公民在内式。共和范围形式上包括全体公民在内(与贵族共和制的区别与贵族共和制的区别)，最高国，最高国家权力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生，任期限定。按照议家权力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生，任期限定。按照议会、政府首脑和国家元首的关系，可以分为议会共和制和总统共和制。会、政府首脑和国家元首的关系，可以分为议会共和制和总统共和制。(2)知识要素：选举制、任期制知识要素：选举制、任期制。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练

17、|素养达成农奴获得人身自由，可以通过_得到土地宪法规定美国是联邦制国家，_拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权我现在就是站在笼子里向你们讲话。近现代英国的主要国家机构和政治制度几乎无一不是从中世纪继承下来的历史遗产。资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政(培育史料实证、历史解释的核心素养)但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在_的存废问题上斗争尤其尖锐皇权特别突出，是一种不彻底、不完善的资产阶级代议制。_也对民众产生了深刻影响2运用示意图的方式，分析英国君主立宪制的特点和美国的国家结构，理解分权与制衡的原则，培育唯物史观的核心素养。

18、51871年，日本刊物全译中学西校改定普学规则中写道：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。B英国国王可以任意组成内阁18641871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志渐变5：1928年法律赋予成年女子和男子拥有一样的选举权。4孟德斯鸠说：“如果同一个人或是同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权，则一切便都完了。内容：都宣扬天赋人权、自由平等、主权在民。_领导的联邦政府先后颁布宅地法和_，赢得民众支持英、美、法资产阶级革命材料一1689年，权利法案规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力

19、。(2004年7月4日)4通过材料分析的方式，理解俄国、日本等国资本主义制度建立的史实，分析各自政体的特点，培育时空观念、史料实证的核心素养。【特别提醒特别提醒】美国的政体是总统共和制。美国总统对宪法负责，美国的政体是总统共和制。美国总统对宪法负责，不对国会负责，总统直接领导政府不对国会负责，总统直接领导政府(行政部门行政部门)，政府，政府(行政部门行政部门)不对国不对国会负责而对总统负责会负责而对总统负责。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成 思考思考人类千万年的历史，最为珍贵的

20、不是令人眩目的科技，不人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人眩目的科技，不是大师们的浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了是大师们的浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。美国总统乔治美国总统乔治布什国庆布什国庆演说演说(2004年年7月月4日日)第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知

21、识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成根据材料并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统根据材料并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子关在笼子里的梦想里的梦想”的。的。提示提示结合美国结合美国1787年宪法的内容分析说明。年宪法的内容分析说明。【答案答案】实行三权分立；总统只有行政权，受到国会和最高法院的实行三权分立；总统只有行政权，受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；总统有任期限制。制约；总统由选举产生；总统有任期限制。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史

22、论提升随堂小练|素养达成提示从德意志帝国皇帝的权力的角度分析。摘编自美苏珊邓恩姊妹革命：1“光荣革命”后，英国政治体制发生了显著变化，表现在()因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。1分析英、法、美资产阶级革命的背景、过程和结果，比较三者的异同，培育时空观念的核心素养。渐变4：1918年议会通过人民代表法，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。资本主义制度以资本家占有生产资料和_为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度课堂小结|史论提升知识归纳|识记理解材料一1689年，权利法案规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力。美国革命与法国革命启示录根据材料并结合所学知识，说明美国是怎样实

23、现把总统“关在笼子里的梦想”的。(培育史料实证、时空观念的核心素养)共和范围形式上包括全体公民在内(与贵族共和制的区别)，最高国家权力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生，任期限定。美国独立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；B英国国王可以任意组成内阁C英国历史上出现了责任内阁2运用示意图的方式，分析英国君主立宪制的特点和美国的国家结构，理解分权与制衡的原则，培育唯物史观的核心素养。美国1787年宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处，如承认_的存在，不承认妇女、黑人和印度安人具有和白人男子相等的公民权利【答案】说明：天赋人权(人人生而平等；拿破仑实行帝制，率领法军入侵一些欧

24、洲国家1俄国农奴制改革俄国农奴制改革资本主义的扩展资本主义的扩展时间时间 1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除_改革改革内容内容农奴获得人身自由，可以通过农奴获得人身自由，可以通过_得到土地得到土地随后沙皇又进行其他改革，如实行地方自治和地方选举、实施统随后沙皇又进行其他改革，如实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展措施刺激工业发展评价评价这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触这些自上而下的改革促进了俄国资本主

25、义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余农奴制农奴制赎买赎买第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成2美国内战美国内战(南北战争南北战争)原原因因美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在问题上矛盾重重，在_的存废问题上斗争尤其尖锐的存废问题上斗争尤其尖锐爆爆发发1861年，美国内战爆发。年，美国内战爆发。_领导的联邦政府先后颁布宅领导的联邦

26、政府先后颁布宅地法和地法和_，赢得民众支持，赢得民众支持结结果果1865年，内战结束。联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本年，内战结束。联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视奴隶制奴隶制林肯林肯解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素

27、养达成3意大利的统一意大利的统一政体政体建立建立意大利通过革命和反侵略战争，于意大利通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国，实行年建立意大利王国，实行君主立宪制君主立宪制实现实现统一统一以后意大利又先后从奥地利和法国手中收复失地，以后意大利又先后从奥地利和法国手中收复失地，1870年实现了年实现了国家统一国家统一第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成4德意志帝国德意志帝国成立成立背景背景普鲁士和奥地利是德意志的两个最大邦国。普鲁士国王威廉一世普鲁士和奥地利是德意志的两个最大

28、邦国。普鲁士国王威廉一世起用主张起用主张“铁血政策铁血政策”的的_为宰相。俾斯麦决心通过为宰相。俾斯麦决心通过武力统一德意志武力统一德意志过程过程18641871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志奥地利以外的德意志政体政体 1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制年，德意志帝国成立，实行君主立宪制俾斯麦俾斯麦第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成【易错提醒易错提醒】英、德两国的君主都是国家元首，但英王无实权

29、，英、德两国的君主都是国家元首，但英王无实权，德国皇帝有实权；英国内阁对议会负责，德国内阁对皇帝负责，皇帝是德国皇帝有实权；英国内阁对议会负责，德国内阁对皇帝负责，皇帝是国家权力的中心。国家权力的中心。【历史概念历史概念】“铁血政策铁血政策”(1)概念含义：指普鲁士凭借强权武力统一德意志的政策，其核心概念含义：指普鲁士凭借强权武力统一德意志的政策，其核心是强权。该政策不仅仅是武力征服，还有对内镇压的一面。它是德意志是强权。该政策不仅仅是武力征服，还有对内镇压的一面。它是德意志特定历史条件下的产物，也是德意志民族统一历史进程的必然选择。特定历史条件下的产物，也是德意志民族统一历史进程的必然选择。

30、(2)知识要素：武力征服、对内镇压知识要素：武力征服、对内镇压。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成 思考思考阅读教材第阅读教材第54页页“学思之窗学思之窗”，概括德意志君主立宪制的，概括德意志君主立宪制的特点。特点。提示提示从德意志帝国皇帝的权力的角度分析。从德意志帝国皇帝的权力的角度分析。【答案答案】特点：皇帝是国家元首和政府首脑；行政权控制立法权；特点：皇帝是国家元首和政府首脑；行政权控制立法权；皇帝可以任命帝国官员；皇权特别突出，是一种不彻底、不完善的资产皇帝可以任命帝国官

31、员；皇权特别突出，是一种不彻底、不完善的资产阶级代议制阶级代议制。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成5日本的日本的明治维新明治维新背景背景 19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机过程过程日本有识之士于日本有识之士于1868年推翻年推翻_，进行改革，史称，进行改革，史称“_”措施措施明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵富国强兵”“_”“”“文明开化文明开化”三大政策，仿效西方

32、国家制定三大政策，仿效西方国家制定宪法宪法幕府统治幕府统治明治维新明治维新殖产兴业殖产兴业第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成军国主义军国主义第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成6评价资本主义制度评价资本主义制度殖民扩张殖民扩张第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素

33、养达成重难探究|素养初培第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成 探究点一近代西方资产阶级革命探究点一近代西方资产阶级革命材料一材料一审判和处死查理一世无疑是审判和处死查理一世无疑是“革命革命”，但是经过，但是经过“光荣革光荣革命命”的的“反革命反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英

34、国持久稳定的法治与和平。的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。杨和平查理一世之死与英国宪政体制的确立杨和平查理一世之死与英国宪政体制的确立第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成问题问题1根据材料一并结合所学知识，概括资产阶级与王权妥协根据材料一并结合所学知识，概括资产阶级与王权妥协的表现，并分析这种妥协所产生的影响。的表现，并分析这种妥协所产生的影响。(培育史料实证、历史解释的培育史料实证、历史解释的核心素养核心素养)【答案答案】表现：表现：1689年颁布权利法案，确立了君主立

35、宪政体，年颁布权利法案，确立了君主立宪政体，限制国王权力。限制国王权力。影响：确立了资产阶级代议制；维护了英国社会的稳定和发展。影响：确立了资产阶级代议制；维护了英国社会的稳定和发展。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成材料二材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，独立宣言美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，独立宣言则是他们的则是他们的“圣经圣经”。对法国人而言，要寻找。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述利的绝妙阐述”，只需要这本，

36、只需要这本“圣经圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊就足够了。时任驻法公使杰斐逊说：说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年年10月月美国报刊上刊登的法国人权宣言而激动不已。很明显，两个国家都美国报刊上刊登的法国人权宣言而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。在相互影响着对方。摘编自摘编自美美苏珊苏珊 邓恩姊妹革命：邓恩姊妹革命：美国革命与法国革命启示录美国革命与法国革命启示录 第四单元资本主义制度的确立历史

37、历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成问题问题2根据材料二并结合所学知识，说明美国独立宣言怎根据材料二并结合所学知识，说明美国独立宣言怎样对样对“神圣权利神圣权利”进行进行“绝妙阐述绝妙阐述”。分析这一。分析这一“神圣权利神圣权利”在美、法在美、法两国革命时期的相互影响。两国革命时期的相互影响。(培育史料实证、时空观念的核心素养培育史料实证、时空观念的核心素养)【答案答案】说明：天赋人权说明：天赋人权(人人生而平等；生命权、自由权和追求人人生而平等；生命权、自由权和追求幸福的权利幸福的权利)；人民主权。；人民主权

38、。相互影响：法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国独相互影响：法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国独立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布人立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布人权宣言进一步影响美国。权宣言进一步影响美国。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成【要点总结要点总结】比较独立宣言人权宣言的异同点比较独立宣言人权宣言的异同点(1)不同点。不同点。独立宣言：发表于美国独立战争时；主要任务是推翻英国殖独立宣言：发表于美国独立战

39、争时；主要任务是推翻英国殖民统治，实现民族独立；发表目的是为美国独立提供合法的理论依据，民统治，实现民族独立；发表目的是为美国独立提供合法的理论依据，故其侧重于谴责英王残害人民的天赋人权，以及反对英国的殖民统治，故其侧重于谴责英王残害人民的天赋人权，以及反对英国的殖民统治，维护美利坚民族的基本人权。维护美利坚民族的基本人权。人权宣言：颁布于法国大革命时；法国封建等级制度阻碍资人权宣言：颁布于法国大革命时；法国封建等级制度阻碍资本主义的发展，故其侧重于否定封建等级制度、摧毁君主专制，注重宣本主义的发展，故其侧重于否定封建等级制度、摧毁君主专制，注重宣扬平等、法治等民主原则，用以法律为基础的资产阶

40、级权利取代以君主扬平等、法治等民主原则，用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标准的封建特权个人意志为标准的封建特权。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成(2)相同点。相同点。背景、条件。背景、条件。a都是对罗马法的继承和发展都是对罗马法的继承和发展(受到罗马法的影响，包括天赋人权、受到罗马法的影响，包括天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等)。b都受到启蒙思想的影响，都以启蒙思想为理论依据。都受到启蒙思想的影响，都以启

41、蒙思想为理论依据。内容：都宣扬天赋人权、自由平等、主权在民。内容：都宣扬天赋人权、自由平等、主权在民。影响：都推动了资产阶级革命及近代民主化进程影响：都推动了资产阶级革命及近代民主化进程。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成 探究点二英国民主政治的发展完善探究点二英国民主政治的发展完善材料一材料一1689年，权利法案规定：国王未经议会同意不得停止年，权利法案规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力。任何法律效力。1701年，议会又通过法案规定：凡是国王诏令必须由同年，议会又通过法

42、案规定：凡是国王诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效，把原先属于国王的任免法官的权意这一诏令的政府大臣签署才能生效，把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特力转到各部大臣的身上。罗伯特沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。刘宗绪世界近代史刘宗绪世界近代史第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解

43、重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成问题问题1根据材料一，概括近代英国的民主政治发展完善的历程。根据材料一，概括近代英国的民主政治发展完善的历程。(培育史料实证的核心素养培育史料实证的核心素养)【答案答案】历程：从限制王权到国王历程：从限制王权到国王“统而不治统而不治”，议会成为国家权，议会成为国家权力中心，责任内阁制形成。力中心，责任内阁制形成。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成材料二材料二渐变渐变1：1832年议会改革降低了候选人和选民财产资格的年议会改革降

44、低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。限制，新兴工业资产阶级进入议会。渐变渐变2：19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。得了普选权。渐变渐变3：20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑。主化的又一里程碑。渐变渐变4：1918年议会通过人民代表法，年议会通过人民代表法，30岁以上有一定财产的岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。妇女首次获得选举权。渐变渐变5：1928年法律赋予成年女子和男子拥有一样的选举权。年法律赋予成年女子和

45、男子拥有一样的选举权。摘编自钱乘旦英国通史摘编自钱乘旦英国通史第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成问题问题2根据材料二，概括英国民主政治发展的主要趋势，并概根据材料二，概括英国民主政治发展的主要趋势，并概括指出近现代英国民主政治发展的特点。括指出近现代英国民主政治发展的特点。(培育史料实证、时空观念的培育史料实证、时空观念的核心素养核心素养)【答案答案】趋势：逐步取消了财产资格、年龄、性别、出身限制；民趋势：逐步取消了财产资格、年龄、性别、出身限制；民主重心逐渐下移；享有民主权利的

46、范围逐步扩大。主重心逐渐下移；享有民主权利的范围逐步扩大。特点：以渐进、平缓的改革为主要方式；民主政治的发展与完善是特点：以渐进、平缓的改革为主要方式；民主政治的发展与完善是历史发展的必然趋势。历史发展的必然趋势。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成【要点总结要点总结】英国资产阶级政治制度演变的特点英国资产阶级政治制度演变的特点(1)连续性。近现代英国的主要国家机构和政治制度几乎无一不是连续性。近现代英国的主要国家机构和政治制度几乎无一不是从中世纪继承下来的历史遗产。从中世纪继承下

47、来的历史遗产。(2)渐进性。英国制度的发展变化都是徐缓渐进式的，具有英国特渐进性。英国制度的发展变化都是徐缓渐进式的，具有英国特色的代议制度逐步形成、不断完善，实现了全面的民主化。色的代议制度逐步形成、不断完善，实现了全面的民主化。(3)创新性。英国历史上出现的各种政治机构和制度很少是在某种创新性。英国历史上出现的各种政治机构和制度很少是在某种现成理论的指导下构建的，多是适应社会发展的新变化、新需求，对旧现成理论的指导下构建的，多是适应社会发展的新变化、新需求，对旧的机构和制度及时地进行调整和改造，不断地推陈出新，使得政治体制的机构和制度及时地进行调整和改造，不断地推陈出新，使得政治体制愈益完

48、善。愈益完善。第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成课堂小结|史论提升第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成知识导图知识导图 第四单元资本主义制度的确立历史历史必修必修中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成提示从“光荣革命”的意义和局限性分析。【答案】说明：天赋人权(人人生而平等；我现在就是站在笼子里向你

49、们讲话。美国总统对宪法负责，不对国会负责，总统直接领导政府(行政部门)，政府(行政部门)不对国会负责而对总统负责。皇帝可以任命帝国官员；美国独立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；很明显，两个国家都在相互影响着对方。人权宣言：颁布于法国大革命时；美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，于1781年打败了英国军队。_也对民众产生了深刻影响摘编自钱乘旦英国通史提示从德意志帝国皇帝的权力的角度分析。课堂小结|史论提升拿破仑实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家C启蒙运动未完成大革命的思想发动材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，独立宣言则是他们的“圣经”。生命权、自由权和追求幸福的权

50、利)；生命权、自由权和追求幸福的权利)；这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余51871年，日本刊物全译中学西校改定普学规则中写道：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。资本主义制度以资本家占有生产资料和_为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度史论要语史论要语1近代西方国家通过革命或改革纷纷走上了资本主义道路。近代西方国家通过革命或改革纷纷走上了资本主义道路。2英国君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。英国君主英国君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。英国君主立宪制的特点是议会权力至上，君