书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型3.4 口算作业批改项目分析报告样例-数据 与数据结构-新浙教版(2019)《高中信息技术》选择性必修第一册.docx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5170009
  • 上传时间:2023-02-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:158.55KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《3.4 口算作业批改项目分析报告样例-数据 与数据结构-新浙教版(2019)《高中信息技术》选择性必修第一册.docx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中信息技术 3.4 口算作业批改项目分析报告样例-数据 与数据结构_新浙教版2019高中信息技术选择性必修第一册 口算 作业 批改 项目 分析 报告 数据 数据结构 _ 新浙教版 下载 _选修1 数据与数据结构_浙教版(2019)_信息_高中
    资源描述:

    1、“口算批改”项目作业报告为了帮助小学生检查口算作业,你所在的软件开发团队计划开发一款“口算批改”APP,以提高口算批改的效率。该程序的基本设想是:将手机对着作业本拍照,利用OCR(光学字符识别)技术,从图片中识别出算式,然后逐一计算,判断答案是否正确。一、口算等式采集为了便于学生进行后面的“口算批改”项目的进行,可以采用手工录入、互联网查找、OCR采集等各种方式,采集口算等式,并将所有等式存入“算式.csv”文件中。 二、抽象与建模过程 采集到的算式存储在“算式.csv”文件中,每行一个口算等式。判断一个等式是否正确,需要计算等号左边的运算式的值。等式中包括数字与运算符号,可以以字符串的形式,

    2、整体读入,存入字符串变量中。对于等号左边的算式,计算其结果时,用数字栈存储算式中的数字,用符号栈存储运算符号。由于算式中的运算符号加、减、乘、除、括号等存在着优先级别,以算式中的运算符号与符号栈栈顶元素进行比较,如果算式中的优先级别小于等于栈顶元素的优先级别,则栈顶元素出栈,否则入栈。如果是左括号,则直接入栈。如果是右括号,则栈中元素依次出栈,直至左括号。数字与运算符号的计算,把数字栈、符号栈结合起来操作。三、算法与设计采用文件读取的方式,从“算式.csv”中读取所有的算式。一个算式占一行,以字符串存储该算式。利用字符串的find函数,找到“=”在算式中的位置,并用字符串中求子串的操作,取出等

    3、号左边的算式与右边的值。对于左边等式,建立数字栈和符号栈,从左往右扫描,依次处理算式的中间计算过程。按如下方式处理:(1)当遇到的字符是数字时,继续扫描,直至遇到非数字字符。把这次的数字串转换成整数,压入数字栈中。(2)当遇到的是非数字时,必定为运算符号(因为字符串中仅有数字字符与运算符号),设该运算符号为x,符号栈顶元素为y,分以下几种情况处理:如果x为“(”时,或栈空时,则把x压入符号栈。如果x为“+”或“-”时,同时y为“(”,则入栈,否则, y出栈,同时,把数字栈最顶上的两个元素出栈,用运算符号y进行运算,并把运算结果压入数字栈。再把x压入符号栈。如果x为“*”或“/”时,同时y为“*

    4、”或“/”时,则y出栈,同时,把数字栈最顶上的两个元素出栈,用运算符号y进行运算,并把运算结果压入数字栈。再把x压入符号栈。如果x为“)”时,则把符号栈中元素逐一出栈,直至遇到第一个左括号。继续扫描,直至左边的算式结束,则数字栈中的元素为左边的答案。如果答案与等号右边的值一样时,则输出“”,否则输出“?”。四、编写程序与测试用Python语言编程实现。import csvnumber=0*100ops= *100top1=-1top2=-1#数字栈顶两个元素参与运算,并将运算结果压入栈def cal(): op1=numbertop1 top1-=1 op2=numbertop1 top1-=

    5、1 op=opstop2 top2-=1 anwser=0 if op=+: anwser=op2+op1 if op=-: anwser=op2-op1 if op=*: anwser=op2*op1 if op=/: anwser=op2/op1 top1+=1 numbertop1=anwserf=open(算式.csv,r)f_csv=csv.reader(f)for row in f_csv: exp=row0 pos=exp.find(=) expleft=exp0:pos expright=exppos+1: print(expleft) explen=len(expleft)

    6、i=0 top1=-1 top2=-1 while iexplen: num=0 while i=0 and explefti=9: num*=10+ord(explefti)-48 i+=1 top1+=1 numbertop1=num if i-1 and opstop2!=(: cal; top2+=1 opstop2=explefti if i-1 and opstop2=* or opstop2=/: cal; top2+=1 opstop2=explefti if explefti=(: top2+=1 opstop2=explefti if explefti=): while(opstop2!=(): cal; top2-=1 top2-=1 i+=1 if numbertop1=int(expright): print(对) else: print(错)f.close()四、结论与建议本项目在用字符串存储后,在处理左边的算式时,也可以先把中缀表达式转后缀表达式,再用栈结构处理后缀表达式的值。第 4页 / 共4页

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:3.4 口算作业批改项目分析报告样例-数据 与数据结构-新浙教版(2019)《高中信息技术》选择性必修第一册.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5170009.html
    Q123
         内容提供者     
    相关资源 更多
  • 1.3 网络信息系统的用户角色数据组织 教学设计-2023新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.docx1.3 网络信息系统的用户角色数据组织 教学设计-2023新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.docx
  • 5.2.2 递归 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc5.2.2 递归 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 6.1 实时查询系统中数据的组织 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc6.1 实时查询系统中数据的组织 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 6.2 POI数据的组织与应用 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc6.2 POI数据的组织与应用 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 2.2.1 链表的概念、特性、基本操作 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc2.2.1 链表的概念、特性、基本操作 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 5.2.1 迭代 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc5.2.1 迭代 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 5.1 数据结构与算法的关系 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc5.1 数据结构与算法的关系 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 5.4.3 二分查找算法的程序实现 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc5.4.3 二分查找算法的程序实现 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 2.1.2 数组的应用 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc2.1.2 数组的应用 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 4.1 树与二叉树 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.docx4.1 树与二叉树 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.docx
  • 2.1.1 数组的概念、特性、基本操作 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc2.1.1 数组的概念、特性、基本操作 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 3.3.1 栈的概念、特性及基本操作 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc3.3.1 栈的概念、特性及基本操作 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 5.3.2 排序算法的程序实现 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc5.3.2 排序算法的程序实现 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • 1.1 数据 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc1.1 数据 教学设计-2024新浙教版(2019)《高中信息技术》选修第一册.doc
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库