儿科学第二章第六节小儿病历记录和体格检查课件.ppt
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- 儿科学 第二 第六 小儿 病历 记录 体格检查 课件
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1、儿科学主编 唐建华普通高等教育国家级“十一五”规划教材 重庆医药高等专科学校 郑惠 第二章 儿科基础 第六节 小儿病历记录和体格检查 科学出版社卫生职业教育出版分社第六节 小儿病历记录和体格检查 病史采集 和记录 体格检查 第二章第六节第二章第六节科学出版社卫生职业教育出版分社 儿科病史采集和体格检查儿科的病史采集、记录和体格检查在内容、程序、方法以及分析判断等方面具有自身的特点要运用系统医学知识、临床基本技能及正确的临床系统思维,规范地采集病史和进行体格检查,并正规书写病历科学出版社卫生职业教育出版分社询问过程中态度要和蔼亲切语言要通俗易懂注重与家长的沟通让家长感觉到对孩子的关怀取得家长和孩
2、子的信任儿科病史采集 儿科病史采集和体格检查科学出版社卫生职业教育出版分社要尊重家长和孩子的隐私,并为其保密不可先入为主,尤其不能用暗示的言语或语气来诱导家长主观期望的回答这样会给诊断造成困难 儿科病史采集科学出版社卫生职业教育出版分社病史采集内容病史采集内容一般内容一般内容主诉主诉现病史现病史个人史个人史既往史既往史家族史家族史 儿科病史采集科学出版社卫生职业教育出版分社正确记录患儿姓名、性别、年龄(采用实际年龄:新生儿记录天数、婴儿记录月数、一岁以上记录几岁几个月)、种族、父母或抚养人的信息、病史叙述者与患儿的关系及病史的可靠程度 一般内容科学出版社卫生职业教育出版分社 主 诉 就诊的主要
3、症状或体征及时间v食欲不振 2 天伴恶心、呕吐半天科学出版社卫生职业教育出版分社 现 病 史起病时间:不易问准,应认真详细回顾 临床症状:不会叙述,以特殊行为表示分清主次:小儿患病常累及多个系统全面了解:除主要疾病,问其他疾病具有鉴别意义的阴性症状与现病密切相关的疾病科学出版社卫生职业教育出版分社 个 人 史出生史预防接种史传染病接触史喂养史科学出版社卫生职业教育出版分社出生史:母孕期的情况;第几胎第几产,出生体重;分娩时是否足月、早产或过期产;生产方式,出生时有无窒息或产伤,Apgar评分等新生儿和小婴儿:疑有中枢神经系统发育不全或智力发育迟缓更应详细了解围生期情况 个 人 史科学出版社卫生
4、职业教育出版分社喂养史:母乳喂养或人工或混合喂养史,年长儿有无挑食、偏食及吃零食的习惯了解喂养情况对患有营养性或消化系统疾病的小儿尤为重要预防接种史:接种程序、有无反应及处理情况 个 人 史科学出版社卫生职业教育出版分社传染病接触史:疑为传染性疾病者,应详细了解可疑的接触史包括患儿与疑诊或确诊传染病者的关系、该患者的治疗经过和归转、患儿与该患者的接触方式和时间等 个 人 史科学出版社卫生职业教育出版分社 小儿病史采集 以前患过 何种疾病 与本次疾 病有密切 关系者 既往史科学出版社卫生职业教育出版分社家族中有无遗传性、过敏性或急慢性传染病患者;如有,则应详细了解与患儿接触的情况父母是否近亲结婚
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