人教版高中生物必修三-通过神经系统的调节-课件.ppt
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- 人教版 高中生物 必修 通过 神经系统 调节 课件
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1、用细胞织就信息之网,用细胞织就信息之网,传输交汇万千信息,传输交汇万千信息,貌如晴空星云闪亮,貌如晴空星云闪亮,闪耀的是智慧的光芒!闪耀的是智慧的光芒!第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节2023-1-28神经系统的组成神经系统的组成脑的结构脑的结构1、大脑的表面称为、大脑的表面称为大脑皮层大脑皮层,具有许多沟和回,具有许多沟和回,使大脑的表面凹凸不平。使大脑的表面凹凸不平。2、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。脊髓脊髓位置位置:脊柱的脊柱的椎管椎管内内结构结构:灰质灰质白质白质灰质主要由神经元细胞体组成灰质主要由神经元细胞体组成,白白质主要由神
2、经纤维组成。质主要由神经纤维组成。脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统神经:许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织神经:许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜形成的膜.神经元 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维感觉神经末梢感觉神经末梢运动神经末梢运动神经末梢功能:功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋一、神经调节的基本方式和结构基础一、神经调节的基本方式和结构基础(一一)神经调节的基本方式神经调节的基本方式-反射反射1 1、概念:、概念:反射是指在
3、反射是指在中枢神经系统中枢神经系统参与下,动物体参与下,动物体或人对内外环境变化作出的或人对内外环境变化作出的规律性应答规律性应答。2 2、反射的类型:、反射的类型:非条件反射非条件反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成时间形成时间生来就有生来就有 出生后获得出生后获得 刺激刺激非条件刺激非条件刺激(直接刺激直接刺激)条件刺激条件刺激(信号刺激信号刺激)数量数量 少而有限少而有限 多而无限多而无限 神经中枢神经中枢 大脑皮层以下中枢大脑皮层以下中枢 大脑皮层的高级中枢大脑皮层的高级中枢 反射弧及反射弧及神经联系神经联系 永久、固定。因此永久、固定。因此反射不消退。反射不消
4、退。暂时、可变。因此,反暂时、可变。因此,反射易消退,需强化。射易消退,需强化。联系联系条件反射的建立必须以非条件反射为基础。条件反射的建立必须以非条件反射为基础。意义意义 适应不变环境适应不变环境,与基与基本生命活动有关。本生命活动有关。适应多变复杂环境能力适应多变复杂环境能力大幅增强。大幅增强。非条件反射与条件反射的区别非条件反射与条件反射的区别练习练习5 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1 1、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。4 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射判断下列事例是否属
5、于反射2 2、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。3 3、物体在眼前突然出现,人泛眼睛。、物体在眼前突然出现,人泛眼睛。6 6、草履虫在光线弱处时向光源处移动、草履虫在光线弱处时向光源处移动3 3、完成反射的结构基础、完成反射的结构基础反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器(神经末梢和它所支神经末梢和它所支配的肌肉或腺体配的肌肉或腺体)模式图:模式图:兴奋兴奋:指指动物动物或或人体人体内的某些组织内的某些组织(如神经组如神经组织织)或细胞感受外界刺激后或细胞感受外界刺激后,由由相对静止状态相对静止状态变为变为显著活跃状态显著活跃状态的过程的过程.特点:特
6、点:完整性:完整性:传递方向性:传递方向性:五部分缺一不可五部分缺一不可感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器练习:在反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部练习:在反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为(分正常,感受器受到刺激后将表现为()A A既有感觉,又能运动;既有感觉,又能运动;B B失去感觉,同时肌肉无收缩反应;失去感觉,同时肌肉无收缩反应;C C有感觉,但肌肉无收缩反应;有感觉,但肌肉无收缩反应;D D失去感觉,但能运动。失去感觉,但能运动。C二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导1、传导的形式:神经
7、冲动、传导的形式:神经冲动 在神经系统中,兴奋以在神经系统中,兴奋以电信号电信号的形式沿着神的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动神经冲动。ab(1)ab(2)ab(3)+-+-ab(4)+为甚麽会出现这样的变化呢?为甚麽会出现这样的变化呢?实验现象实验现象(1)(2)刺激刺激(3)(4)刺激刺激返回2、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导2 2、兴奋在神经纤维上的传导:、兴奋在神经纤维上的传导:过程:过程:传导形式:传导形式:电信号电信号(局部电流)(局部电流)双向传导双向传导传导方向:传导方向:静息电位静息电位动作电位动作
8、电位局部电流局部电流动作电位动作电位消失消失局部电流方向:局部电流方向:膜外:未兴奋部膜外:未兴奋部未兴奋部位未兴奋部位膜内:兴奋部位膜内:兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位涉及到的运输方式:涉及到的运输方式:主动运输、协助扩散主动运输、协助扩散1 1、静息时和产生兴奋后,神经纤维细、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是(胞膜内外电位的变化分别是()A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负巩固练习巩固练习B 2 2、在一条离体神经纤维的中段施加电刺
9、激,、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其产生兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化使其产生兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是(方向)。其中正确的是()刺激刺激B刺激刺激A刺激刺激C刺激刺激DC刺激静息电位时的状态静息电位时的状态兴奋状态兴奋状态兴奋区未兴奋区1、轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 突触突触突触后膜有两种:突触后膜有两种:树突膜树突膜 细胞体膜简称胞体膜细胞体膜简称胞体膜轴突轴突树突突触树突突触
10、 轴突轴突胞体突触胞体突触 4、兴奋在神经元之间的传递:、兴奋在神经元之间的传递:3 3、兴奋在神经元间的传递:、兴奋在神经元间的传递:突触结构:突触结构:传导形式:传导形式:突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前膜、突触间隙、突触后膜电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号单向的单向的过程:过程:前膜兴奋前膜兴奋突触小泡释放神经递质突触小泡释放神经递质递质与递质与后膜受体结合后膜受体结合后膜后膜兴奋或抑制兴奋或抑制递质分解递质分解传导方向:传导方向:涉及到的运输方式:涉及到的运输方式:胞吐胞吐兴奋在神经纤维上的传导和神经元间的传递的比较兴奋在神经纤维上的传导和神经元间的传递的比较兴奋在神经纤维上
11、兴奋在神经纤维上的传导的传导兴奋在神经元之间兴奋在神经元之间的传递的传递信号形式信号形式方方 向向速速 度度电信号电信号化学信号化学信号双向传导双向传导单向传递单向传递快快慢慢讨论:讨论:反射活动的时间主要取决与反射路径的长短反射活动的时间主要取决与反射路径的长短还是突触数目多少?还是突触数目多少?1 1下列有关突触结构和功能的叙述中,错下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是误的是A A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 B B兴奋由电信号转变成化学信号,再转兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号变成电信号 C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
12、 D D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D2 2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是(的位置是()A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处c3 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以
13、后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是应是 ()A A突触前神经元持续兴奋突触前神经元持续兴奋 B B突触后神经元持续兴奋突触后神经元持续兴奋C C突触前神经元持续抑制突触前神经元持续抑制 D D突触后神经元持续抑制突触后神经元持续抑制B4 4、手偶然碰到针尖时产生的反应是(、手偶然碰到针尖时产生的反应是()A A痛和缩手同时出现痛和缩手同时出现 B B先感觉到痛,接着缩手先感觉到痛,接着缩手C C先缩手,接着感觉到痛先缩手,接着感觉到痛 D D无法确定先后顺序无法确定先后顺序C5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图
14、为脊髓反射模式图,请回答:(1 1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是)对反射弧结构的下列叙述,错误的是A A代表传出神经代表传出神经B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器smA 5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:smC(2 2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C C冲动在冲动在中单向传导中单向传导 D D冲动在冲动在中单向传导中单向传导5.5.下图为脊髓反射模
15、式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:(3 3)假设)假设M M是一块肌肉,现切断是一块肌肉,现切断a a处,分别处,分别用阈值以上的电流刺激用阈值以上的电流刺激、两处,则发两处,则发生的情况是:刺激生的情况是:刺激处,肌肉处,肌肉_;刺激刺激处,肌肉处,肌肉_。sm收缩收缩 无反应无反应 5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:(4 4)在离肌肉)在离肌肉5 5毫米的毫米的处给予电刺激,肌处给予电刺激,肌肉在肉在3.53.5毫秒后开始收缩,在离肌肉毫秒后开始收缩,在离肌肉5050毫米的毫米的处给予电刺激,肌肉在处给予电刺激,肌肉在5.05.0毫秒后开始收缩。
16、毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫毫米米/毫秒。毫秒。sm30 小结小结 1 1、神经调节的基本方式:、神经调节的基本方式:2 2、反射的结构基础:、反射的结构基础:3 3、反射是、反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导的结果;沿着反射弧传导的结果;4 4、兴奋是神经元上产生的、兴奋是神经元上产生的电信号电信号;也叫神经冲动;也叫神经冲动 5 5、兴奋以、兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导的形式在神经元上传导 6 6、兴奋通过、兴奋通过突触结构突触结构在神经元之间以在神经元之间以化学信化学信号号的形式传递。的形式传递。反射反射反射弧反射弧四、神经
17、系统的分级调节四、神经系统的分级调节1、中枢神经系统、中枢神经系统1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系,相互调节。、不同的神经中枢相互联系,相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。、低级神经中枢受高级中枢的调控。1 1婴儿排尿是无意识的,这是因为婴儿排尿是无意识的,这是因为()A A脊髓中排尿中枢发育不完整脊髓中排尿中枢发育不完整B B脊髓中的信号没有传导到大脑脊髓中的信号没有传导到大脑C C排尿反射的反射弧发育不完整排尿反射的反射弧发育不完整D D大脑发育不完整大脑发育不完整D五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能位于
18、人大脑表层的大脑皮层,有多亿位于人大脑表层的大脑皮层,有多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢H区区S区区 W区区V区区1、人类大脑皮层的言语区:、人类大脑皮层的言语区:言语区言语区S区:运动性语言中枢(区:运动性
19、语言中枢(运动性失语症运动性失语症)(能看、能写、能听、(能看、能写、能听、不会讲话不会讲话)H区:听觉性语言中枢(区:听觉性语言中枢(失语症失语症)(能看、能写、能说、(能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话)W区:书写性语言中枢(区:书写性语言中枢(失写症失写症)(能看、能听、能说、(能看、能听、能说、不会写不会写)V区:视觉性语言中枢(区:视觉性语言中枢(失读症失读症)(能听、能写、能说、(能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字)(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)学习:神经系统不断地接受刺激,获得新学习:神经系统不断地
20、接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程;的行为、习惯和积累经验的过程;记忆:记忆:将获得的经验进行储存和再现;将获得的经验进行储存和再现;学习与记忆相互联系,不可分割。学习与记忆相互联系,不可分割。人类对于大脑的结构和功能的认识还比较人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。1 1、下列各项中不属于反射活动的是、下列各项中不属于反射活动的是A A食虫鸟见到黄蜂不敢吃食虫鸟见到黄蜂不敢吃B B熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动C C精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声D
21、D实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经。用电来刺激实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经。用电来刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩坐骨神经,引起腓肠肌收缩2 2、(07(07宁夏理综宁夏理综)下列关于反射弧的叙述,正确的是下列关于反射弧的叙述,正确的是 A.A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应产生相同的反应B.B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官或器官C.C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓任何反
22、射弧中的神经中枢都位于脊髓 3 3、(06(06年重庆高考年重庆高考)在用脊蛙在用脊蛙(去除脑保留脊髓的去除脑保留脊髓的蛙蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:应,结果如下表:刺激部位反 应破 坏 前破 坏 后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是 A A感受器感受器 B B感受器和传入神经感受器和传入神经 C
23、C传入神经和效应器传入神经和效应器 D D效应器效应器4 4、(、(1010年江苏高考)下图为反射弧结构示意田,相关年江苏高考)下图为反射弧结构示意田,相关叙述中错误的是叙述中错误的是A.A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.bB.b神经元的活动可受大脑皮层控制神经元的活动可受大脑皮层控制C.C.若在若在处施加一个有效刺激,处施加一个有效刺激,a a处膜电位的变化为:处膜电位的变化为:内负外正内负外正内正外负内正外负内负外正内负外正D.D.在在处施加剌激引起屈肌收缩属于反射处施加剌激引起屈肌收缩属于反射 5 5、(、(1010年北京卷)以下依据神经细胞功能做出的判
24、年北京卷)以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是断,不正确的是膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解酶分解分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 6 6、(、(1010年新课标卷)将神经细胞置于相当于细胞外液年新课标卷)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液的溶液(溶液溶液S S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激
25、,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的NaNa+浓度,浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A A静息电位值减小静息电位值减小 B B静息电位值增大静息电位值增大C C动作电位峰值升高动作电位峰值升高 D D动作电位峰值降低动作电位峰值降低 7 7、(、(0909宁夏)下列关于神经兴奋的叙述,错误的是宁夏)下列关于神经兴奋的叙述,错误的是A A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为
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