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1、哥白尼哥白尼 伽利略伽利略牛顿牛顿达尔文达尔文爱迪生爱迪生 导入导入：欧洲思想解放的潮流催生了许多欧洲思想解放的潮流催生了许多顶天立地的科学巨匠，科学领域的突破又推顶天立地的科学巨匠，科学领域的突破又推动了世界范围内的科技革命。动了世界范围内的科技革命。【课标要求课标要求】1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学 理论发展中的历史地位。理论发展中的历史地位。2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。源问题上产生分歧的根源。3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科

2、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。学技术进步对社会发展的作用。【教学重点教学重点】1 理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；2认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位；3蒸气机的发明和电气技术的应用推动社会发展等。蒸气机的发明和电气技术的应用推动社会发展等。【教学难点教学难点】近代科学革命的必然性和科技对社会近代科学革命的必然性和科技对社会发展的作用。发展的作用。一、近代科学技术迅猛发展的原因一、近代科学技术迅猛发展的原因1 1、资本主义资本主义

3、经济经济的产生和发展，为自然科学的产生和发展，为自然科学奠定物质基础奠定物质基础2 2、文艺复兴文艺复兴等等思想思想解放运动为近代科技发展解放运动为近代科技发展扫清精神障碍扫清精神障碍3 3、资产阶级民主资产阶级民主政治政治的建立为近代科技提供的建立为近代科技提供自由空间自由空间4 4、科学家科学家群体的不懈努力群体的不懈努力5 5、手段、工具、手段、工具6 6、政府政策、政府政策想一想：近代科学迅猛发展的原因是什么？想一想：近代科学迅猛发展的原因是什么？科学家科学家国家国家主要成果主要成果地位地位哥白尼哥白尼伽利略伽利略牛顿牛顿达尔文达尔文瓦特瓦特爱迪生爱迪生波兰波兰意大利意大利英国英国美国

4、美国英国英国英国英国提出太阳中心说提出太阳中心说开创近代科学开创近代科学牛顿经典力学牛顿经典力学生物进化论生物进化论改良蒸汽机改良蒸汽机电，科技发明电，科技发明近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人“近代科学之父近代科学之父”奠定经典物理学和天奠定经典物理学和天文学的基础文学的基础生物学领域掀起一场生物学领域掀起一场划时代革命划时代革命蒸汽机成为改造世界蒸汽机成为改造世界的动力机械的动力机械“发明大王发明大王”二、近代科技成就二、近代科技成就哥白尼哥白尼 伽利略伽利略牛牛 顿顿达尔文达尔文爱迪生爱迪生瓦特瓦特天文学革命天文学革命物理学革命物理学革命生物学革命生物学革命科学理论科学理论科学技术科学

5、技术天文学革命天文学革命物理学革命物理学革命生物学革命生物学革命（一）天文学（一）天文学近代科学的诞生近代科学的诞生1 1、哥白尼、哥白尼（波兰人）（波兰人）（1 1）主要观点：）主要观点：（2 2）地位：）地位：（3 3）评价评价：（4 4）局限：）局限：“太阳中心说太阳中心说”近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。论基础。选择题：选择题：哥白尼太阳中心说的巨大哥白尼太阳中心说的巨大进步意义进步意义在于在于 A、为近代自然科学奠定了基础、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础、动摇了欧洲中

6、世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识、改变了人们对宇宙的认识 宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙中心宇宙中心2 2、伽利略（意大利物理学家和天文学家）、伽利略（意大利物理学家和天文学家）（1 1）主要成就）主要成就 证明了日心说；证明了日心说；比萨斜塔实验，推翻亚里士多德学说比萨斜塔实验，推翻亚里士多德学说 创制；创制；观测到月球表面凹凸不平，绘制第一幅月面图观测到月球表面凹凸不平，绘制第一幅月面图 发现一些天文现象发现一些天文现象（2 2）地位影响：）地位影响：A A、开创

7、、开创 被誉为。被誉为。B B、开辟了。、开辟了。C C、为的创立奠定了基础。为的创立奠定了基础。以以实验实验事实为根据并有严密事实为根据并有严密逻辑逻辑体系的近代科学体系的近代科学“近代科学之父近代科学之父”牛顿经典力学牛顿经典力学 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。础的理论中去找。伽利略伽利略研究方法：注重实验研究方法：注重实验和观察和观察天文望远镜天文望远镜天文学新时代天文学新时代【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命P

8、PT精品课件 15901590年，伽利略在年，伽利略在比萨斜塔上做了比萨斜塔上做了“两个两个铁球同时落地铁球同时落地”的著名的著名实验，从此推翻了亚里实验，从此推翻了亚里士多德士多德“物体落地下的物体落地下的速度和重量成比例速度和重量成比例”的的学说，纠正了这个持续学说，纠正了这个持续了了19001900年之久的错误结年之久的错误结论。论。伽利略所做的两个铁球同时落地实验伽利略所做的两个铁球同时落地实验【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 牛顿故居位于英国伍尔索普领地，牛顿故居位于英国伍尔索普领地，16431643年的圣诞节，他就年的

9、圣诞节，他就诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名的诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名的苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。树的下方立着苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。树的下方立着一方绿色的铜质徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。一方绿色的铜质徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件思考：思考：牛顿最主要的贡献是什么？包括哪些内容？牛顿最主要的贡献是什么？包括哪

10、些内容？为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生了牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生了怎样的影响？怎样的影响？经典力学体系经典力学体系【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件（二）物理学（二）物理学 1 1、主要成就（数学和物理学）、主要成就（数学和物理学）（1 1）数学：微积分的创立。）数学：微积分的创立。（2 2）物理学：总结出）物理学：总结出 和和 （包括在经典力学体系中）（包括在经典力学体系中）（3 3）代表作：，建立起一个完）代

11、表作：，建立起一个完整的力学理论体系。整的力学理论体系。2 2、牛顿经典力学的影响、牛顿经典力学的影响牛顿经典力学牛顿经典力学万有引力定律万有引力定律 牛顿力学三定律牛顿力学三定律自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理有助于人类解释与有助于人类解释与预见预见物理现象，是经典物理学和天物理现象，是经典物理学和天文学的基础，文学的基础，标志标志人类科学时代的开始。人类科学时代的开始。（自然科学角（自然科学角度，实现了自然科学的第一次理论性大综合）度，实现了自然科学的第一次理论性大综合）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命牛顿力学和热学引发了第一次工业革命（生产力和社（生产力和社会发展角度）会发展角度）

12、为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础（哲学角度）（哲学角度）实现了物理学史上第一次大飞跃实现了物理学史上第一次大飞跃海王星和冥王星的发现海王星和冥王星的发现最辉煌！最辉煌！【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第二定律运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在那个所加力的直线方向

13、上。那个所加力的直线方向上。牛顿第三定律牛顿第三定律每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗：或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等：或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方，并且各自指向其对方【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件（2 2）有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学）有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础，和天文学奠定了基础，也是现代工程力学及与之有关也是现代工程力学及与之有关的理论基础。的理论基础。标着人类科学时代的开始。标着人类

14、科学时代的开始。（3 3）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，人类进）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，人类进入蒸汽时代。入蒸汽时代。（4 4）为启蒙思想和唯物主义哲学奠基础）为启蒙思想和唯物主义哲学奠基础（1 1）建立起一个完整系统的力学理论体系，实现了）建立起一个完整系统的力学理论体系，实现了物理学史上第一次大飞跃。（物理学角度）物理学史上第一次大飞跃。（物理学角度）影响影响：（一大飞跃，两个时代，三大基础）（一大飞跃，两个时代，三大基础）牛顿经典力学是人类认识自然的历史上对牛顿经典力学是人类认识自然的历史上对自然规律第一次自然规律第一次进行的理论性概括和总结进行的理论性概括和总结。（自

15、然科学角度）（自然科学角度）（生产力和社会发展角度）（生产力和社会发展角度）（哲学角度）（哲学角度）【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件2 2、达尔文与进化论、达尔文与进化论生物学革命生物学革命（1 1）到）到1919世纪中期达尔文是怎样挑战教皇权威的？世纪中期达尔文是怎样挑战教皇权威的？（2 2）写出达尔文发表的两部巨著（时间和名称），）写出达尔文发表的两部巨

16、著（时间和名称），并指出它们论证的侧重点分别是什么？并指出它们论证的侧重点分别是什么？（3 3）简要分析达尔文提出进化论的有利条件和产生的）简要分析达尔文提出进化论的有利条件和产生的深远影响。深远影响。问题：问题：【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 有人说，达尔文进化论思想是时代进步的综合产有人说，达尔文进化论思想是时代进步的综合产物，请结合必修一、二、三内容对其进行分析。物，请结合必修一、二、三内容对其进行分析。【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科

17、学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件19世纪以前，世纪以前，“神神创论创论”占统治地位占统治地位细致、严谨、勤奋、坚毅细致、严谨、勤奋、坚毅、尊重事实、勇于探、尊重事实、勇于探索的科学精神索的科学精神等等【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件2 2、主要观点和著作、主要观点和著作达尔文达尔文物种起源物种起源：提出：提出“物竞天择、适者生物竞天择、适者生存、自然选择存、自然选择”的生物进化理论；的生物进化理论；A A、生物、生物进化进化而来，经历了从低级向高级，从简单到而来，经历了从低级向高级，从简单到

18、复杂的发展过程。复杂的发展过程。B B、生物现存的物种具有、生物现存的物种具有共同的原共同的原始起源始起源，不同物种的变异是，不同物种的变异是“自然选择自然选择”的结果的结果 人类的起源人类的起源：论证人类是从古猿进化而来。：论证人类是从古猿进化而来。3 3、论证：、论证：赫胥黎赫胥黎人类在自然界中的位置人类在自然界中的位置，从解剖学的角，从解剖学的角度论证了人猿同祖的学说。度论证了人猿同祖的学说。(三）生物学：三）生物学：1919世纪中叶达尔文与进化论世纪中叶达尔文与进化论1 1、历史背景：、历史背景：【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精

19、品课件适者生存适者生存【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 林耐林耐（17071778 17071778）哈维哈维（1578165715781657）施莱登施莱登（1804188118041881）施施 旺旺（18101882）巴斯德巴斯德（1822189518221895）【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 群体研究路线；群体研究路线；个体研究路线；个体研究路线；【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中

20、历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件阅读思考：哪些个人因素促使达尔文创立生物进化论？阅读思考：哪些个人因素促使达尔文创立生物进化论？材料一：材料一：物种起源物种起源序：序：回国以后，在回国以后，在18371837年我就年我就想到，如果想到，如果耐心搜集耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以与这问题有关的各种材料，加以整理整理研究研究，也许可以得到一些结果。这样，在，也许可以得到一些结果。这样，在五年时间五年时间内，我内，我专心思考专心思考这个问题，并作了一些札记。这个问题，并作了一些札记。18441844年又加以充年又加以充实实一直到现在一直到现在，

21、我对这个问题的，我对这个问题的探讨始终没有间探讨始终没有间断断本书还是摘要性质，未必完备；本书还是摘要性质，未必完备；本书所述及的，本书所述及的，仅仅是我所得到的一般结论仅仅是我所得到的一般结论我极其盼望将来能把我所我极其盼望将来能把我所根据的一切事实和参考文献，详尽地刊印出来根据的一切事实和参考文献，详尽地刊印出来详细叙详细叙述和比较，才能得到完善的结果述和比较，才能得到完善的结果材料二：材料二：有人说，他（达尔文）的勇敢无畏的正确结论来有人说，他（达尔文）的勇敢无畏的正确结论来源于他长期对自然界生活的源于他长期对自然界生活的无与伦比的细致观察和丰富积无与伦比的细致观察和丰富积累累，来源于他

22、，来源于他严密的科学态度和勤奋的工作精神严密的科学态度和勤奋的工作精神。热情；勇敢；细致；严谨；勤奋；坚毅等热情；勇敢；细致；严谨；勤奋；坚毅等【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件赫胥黎赫胥黎我是达尔文的斗犬，我是达尔文的斗犬，为了为了自然选择自然选择的原理，的原理，我准备接受我准备接受火刑火刑，如果必要的话！如果必要的话！我正磨利我的牙爪，我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的以备来保卫这一高贵的著作著作物种起源物种起源赫胥黎赫胥黎【岳教

23、版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件威尔伯福斯威尔伯福斯赫胥黎赫胥黎 请注意聆听：请注意聆听：宗教与科学宗教与科学代代表在人类起源问题上的根本分表在人类起源问题上的根本分歧是什么歧是什么?你认为造成分歧的根你认为造成分歧的根源是什么源是什么?1860年年6月月30日日 牛津大辩论牛津大辩论【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件18631863年，赫胥黎发年，赫胥黎发表表人类在自然界中的人类在自然界中的位置位置，通过比较解剖，通过比较解剖学的研究，论证了学的研究，论证了“人人的构造和其

24、他动物一样，的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近尤其和猿更接近”。它。它使人猿同祖论进一步得使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化到了确立，促进了进化论的传播。论的传播。捍卫和发展者捍卫和发展者 赫胥黎赫胥黎 赫胥黎赫胥黎（1825182518951895）【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件挑战了挑战了封建神学封建神学，否定了神创论，促进了人类认识，否定了神创论，促进了人类认识的飞跃，在的飞跃，在自然科学自然科学领域冲击了教会的权威地位。领域冲击了教会的权威地位。进化论创立的历史意义进化论创立的历史意义把把发展变化发展变化思想引入

25、思想引入生物生物界，界，2 2、达尔文与进化论、达尔文与进化论【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。？【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件从反动教会到封建御用文人都狂怒了，从反动教会到封建御用文人都狂怒了，群群起攻之，诬蔑达尔文起攻之，诬蔑达尔文的学说的学说“亵渎圣灵亵渎圣灵”，触犯，触犯“君权神授天理君权神授天理”有失人类尊严。有失人类尊严。【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高

26、中历史近代科学技术革命PPT精品课件上面是在上面是在 发表后出现的讽刺达尔文的漫画发表后出现的讽刺达尔文的漫画人类的起源人类的起源上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件补充：补充：进化论思想对处于国家危亡时期的中国

27、思想界也进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。产生巨大震动。1919世纪末世纪末2020世纪初，面对中华民族严世纪初，面对中华民族严重的危亡，中国爱国知识分子纷纷著书翻译，积极宣重的危亡，中国爱国知识分子纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择、适者生物竞天择、适者生存存”和和“优胜劣汰优胜劣汰”，以期唤醒国人。他们还把达尔，以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。存的维新变法运动和资产阶级民主革命。_用进化论阐述君主

28、立宪取代君主专制的必然性用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性_翻译翻译天演论天演论，是系统将近代西方文化，是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人。介绍到中国来的第一人。把西方的民主、平等和达尔文的进把西方的民主、平等和达尔文的进化论作为指导思想。化论作为指导思想。梁启超梁启超严复严复前期新文化运动前期新文化运动【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 19721972年，美国加利福尼亚教育部竟明文年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生

29、物学课本除规定，中学生物学课本除进化论进化论外，必须还有外，必须还有神创论神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，在田纳西州，进化论被禁止讲授进化论被禁止讲授；南加罗来纳；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提州，官方教科书上竟然不准提“进化进化”的术语的术语和和“达尔文达尔文”的名字。的名字。“进化论进化论”在今天在今天 在美国，在美国，19811981年阿肯色州通过一个法案，年阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样时间教创造公立学校可以用教进化论同样时间教创造论论”19821982年美国自由公民联盟控告阿肯色洲年美国自由公民联盟控告阿

30、肯色洲政府违宪，闹到最后，政府违宪，闹到最后，19871987年年7 7月月1919日美国高日美国高等法院等法院 7:27:2票反对教创造论。票反对教创造论。【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件1.1.人的生命之始人的生命之始 德国人类胚胎学家布莱赫施密特著，科学出版社，德国人类胚胎学家布莱赫施密特著，科学出版社，19871987。书中以详尽的研究资料证明人的胎儿一直是人。书中以详尽的研究资料证明人的胎儿一直是人的结构，的结构，否定了进化论的最大证据之一：重演律否定了进化论的最大证据之一：重演律。2.2.达尔文的黑匣子达尔文的黑匣子生

31、化理论对进化论的挑战生化理论对进化论的挑战 美国生物化学家贝希著，中央编译出版社，美国生物化学家贝希著，中央编译出版社，19981998 书中多处从生命结构的复杂精密性书中多处从生命结构的复杂精密性否定了进化论否定了进化论。3.3.出现危机的理论：进化论出现危机的理论：进化论 新西兰遗传学家但顿著，新西兰遗传学家但顿著，20012001 书中尖锐地指出：书中尖锐地指出：“达尔文的进化论是二十世纪最大达尔文的进化论是二十世纪最大的谎言。的谎言。”“进化论进化论”在今天在今天【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件小结：小结：文艺复兴文艺复兴

32、 把神从把神从人的精神领域人的精神领域驱逐出去驱逐出去 把神从把神从天文学领域天文学领域驱逐出去驱逐出去 把神从把神从无生命的领域无生命的领域驱逐出去驱逐出去 把神从把神从有生命的领域有生命的领域驱逐出去驱逐出去日心说日心说生物进化论生物进化论经典力学经典力学【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件（四）能源领域的革命（四）能源领域的革命（希望温故知新）（希望温故知新）1 1、瓦特与蒸汽机、瓦特与蒸汽机（1 1）背景：）背景：（2 2）概况：瓦特改良蒸汽机）概况：瓦特改良蒸汽机（3 3）意义）意义英国工业革命开始，需要解决动英国工业革命开

33、始，需要解决动力不足问题。力不足问题。A A、蒸汽机成为改造世界的动力机械，解决了工业革命蒸汽机成为改造世界的动力机械，解决了工业革命动力问题动力问题B B、最终使工厂摆脱自然条件限制，加快工业化步伐，最终使工厂摆脱自然条件限制，加快工业化步伐，人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”。C C、人们开始用煤做燃料驱动火车、轮船和机器。新交人们开始用煤做燃料驱动火车、轮船和机器。新交通工具出现加强交流和联系，世界日益成为一个整体。通工具出现加强交流和联系，世界日益成为一个整体。D D、形成许多工业城市，英法美等国成为工业国家形成许多工业城市，英法美等国成为工业国家。新式蒸汽新式蒸汽机机 蒸汽机的历史

34、意义，无论怎样夸大都不为过。它提供了治理蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大都不为过。它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。畜力、风力和水力的由来已久的依赖。（美）斯塔夫里阿诺斯（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件18071807年，这艘汽船在内河试航成功，揭开了水上交年，这艘汽船在内河试航成功，揭开了水上交通运输工具的新篇章。航行时蒸汽机推动船两侧的通运输工具的新篇章。航行时蒸汽机推动

35、船两侧的明轮，所以这种船就被称为轮船。明轮，所以这种船就被称为轮船。18071807年富尔顿的年富尔顿的 “克莱蒙特克莱蒙特”号号 蒸汽船蒸汽船【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 18141814年英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，这年英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火火车车”。火车的发明使陆上交通工具得到突飞猛进的发展。火车的发明使陆上交通工具得到突飞猛进的发展火车火车【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中

36、历史近代科学技术革命PPT精品课件（四）能源领域的革命（四）能源领域的革命2 2、爱迪生与电的应用、爱迪生与电的应用（1 1）背景）背景（2 2）爱迪生对电力广泛应用的）爱迪生对电力广泛应用的贡献贡献A A、现代工业生产的动力和能源要求现代工业生产的动力和能源要求B B、科学新发现的推动（、科学新发现的推动（19C19C中期电磁感应现象，中期电磁感应现象，法拉第法拉第）C C、发电机的发明、发电机的发明电气时代到来标志（电气时代到来标志（格拉姆格拉姆）成就：电灯、电报、电话、电影等成就：电灯、电报、电话、电影等第二次工业第二次工业革命的成果革命的成果【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品

37、课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 提供更为强大便捷廉价的动力，掀起提供更为强大便捷廉价的动力，掀起第二次工业革命第二次工业革命 科技转化为科技转化为生产力生产力，推动了社会变革和文明进步，推动了社会变革和文明进步 资本主义确立资本主义确立全球优势全球优势，世界各地联系更紧密，世界各地联系更紧密 改变了人们的改变了人们的生活方式生活方式，将人类社会推进了电气时代，将人类社会推进了电气时代（3）影响）影响 P64思考：你认为爱迪生成功的奥秘是什么？思考：你认为爱迪生成功的奥秘是什么？好奇心好奇心+敏锐思维敏锐思维+勤奋努力勤奋努力【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件

38、【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 爱迪生（爱迪生（1847184719311931），美国著名发明大王，一生），美国著名发明大王，一生完成了完成了10001000多种发明。从他多种发明。从他1616岁发明自动定时发报机算岁发明自动定时发报机算起，平均每起，平均每1212天半就有一项发明，其中包括电灯、留声天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等。机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等。【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件早在早在1919世纪世纪5050年代，马克思就预言

39、电的伟大革命力量，年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量电力的火花将取而代之。电力的火花将取而代之。”课后想一想课后想一想 提示：提示：1 1、推动生产力大幅提高：分别进入蒸汽时代和电气时代。、推动生产力大幅提高：分别进入蒸汽时代和电气时代。2 2、改变社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体。、改变社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体。3 3、加快城市化进程和人们生活更加丰富多彩。、加快城市化进程和人们生活更加

40、丰富多彩。结论：结论：科技进步推动了社会进步，科技是生产力，生产力是推动科技进步推动了社会进步，科技是生产力，生产力是推动人类社会发展的终极动力。人类社会发展的终极动力。你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用？展的作用？（举例说明科技发展对社会发展的作用。）（举例说明科技发展对社会发展的作用。）【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？影响：影响：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。蒸汽

41、机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”全球通史全球通史作者作者L.S.L.S.斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯 （1 1）解决了工业革命的）解决了工业革命的动力问题动力问题 自然力（人力、畜力、水力、风力）自然力（人力、畜力、水力、风力）蒸汽蒸汽（2 2）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化工业化的步伐。的步伐。（3 3）使人类进入）使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”（4 4）推动了）推动了火车、轮船火车、轮船等新交通工具的出现，加等新交通工具的出现，加强了各地的交流和联系。强了各地的交流和联系。【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】

42、高中历史近代科学技术革命PPT精品课件人类进入人类进入“电气时代电气时代”影响：影响：【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件科学家科学家国家国家主要成果主要成果地位地位哥白尼哥白尼伽利略伽利略牛顿牛顿达尔文达尔文瓦特瓦特爱迪生爱迪生波兰波兰意大利意大利英国英国美国美国英国英国英国英国日心说日心说开创近代科学开创近代科学牛顿经典力学牛顿经典力学生物进化论生物进化论改良蒸汽机改良蒸汽机科技发明科技发明近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人“近代科学之父近代科学之父”奠定了经典物理学奠定了经典物理学和天文学的基础和天文学的基础生物学领域掀起一生

43、物学领域掀起一场划时代革命场划时代革命蒸汽机成为改造世蒸汽机成为改造世界的动力机械界的动力机械“发明大王发明大王”课堂小结：课堂小结：【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件科学家科学家国家国家主要成果主要成果地位地位哥白尼哥白尼伽利略伽利略牛顿牛顿达尔文达尔文瓦特瓦特爱迪生爱迪生波兰波兰意大利意大利英国英国美国美国英国英国英国英国日心说日心说开创近代科学开创近代科学牛顿经典力学牛顿经典力学生物进化论生物进化论改良蒸汽机改良蒸汽机科技发明科技发明近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人“近代科学之父近代科学之父”人类的科学时代人类的科学时代生

44、物学领域掀起一生物学领域掀起一场划时代革命场划时代革命蒸汽机成为改造世蒸汽机成为改造世界的动力机械界的动力机械“发明大王发明大王”破茧破茧近代科学的诞生近代科学的诞生羽化羽化近代科学的发展近代科学的发展飞升飞升近代科学的应用近代科学的应用课堂小结【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件高山仰止高山仰止与伟人心灵的碰撞与伟人心灵的碰撞 勇于探索真理是人的天职。勇于探索真理是人的天职。哥白尼哥白尼 我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面

45、前的真理的海洋，却完滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。全是个迷。牛顿牛顿 才能加努力方可成功。才能加努力方可成功。瓦特的墓志铭瓦特的墓志铭 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。思熟虑和严格实验的结果。爱迪生爱迪生【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件 巩固练习巩固练习1 “1 “月亮既不会掉下来，也不会离月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。球的引

46、力。”说这句话的科学家是说这句话的科学家是 A.A.牛顿牛顿 B.B.波义耳波义耳C.C.拉瓦锡拉瓦锡 D.D.哥白尼哥白尼A【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件2 2 牛顿最辉煌的科学成就是牛顿最辉煌的科学成就是（）DA.A.创立了近代科学创立了近代科学 B.B.创立了微积分创立了微积分 C.C.创立现代工程力学创立现代工程力学 D.D.建立了经典力学的建立了经典力学的基本体系基本体系【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件A A.经典力学经典力学 B.B.进化论进化论C.C.

47、相对论相对论 D.D.量子论量子论B3 3 在下列自然科学成就中，影响远远超过在下列自然科学成就中，影响远远超过其他学科范围，扩展到社会和经济思想领域，其他学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对中国近代民主思想产生重要影响的成就并对中国近代民主思想产生重要影响的成就是是【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件A A达尔文的论著标志着近代自然科学的诞生达尔文的论著标志着近代自然科学的诞生B B达尔文的著作深化了人类对生命本质的认达尔文的著作深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学识，开创了分子生物学C C达尔文的理论进一步证明了达尔文

48、的理论进一步证明了“上帝造人说上帝造人说”的合理性的合理性 D D达尔文改变了人对自身与环境的看法，动达尔文改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰摇了对上帝的信仰D4 4 著名英国历史学家里查德著名英国历史学家里查德奥维瑞列举了奥维瑞列举了人类历史上人类历史上5050个最重要的日期。个最重要的日期。18591859年达尔年达尔文发表文发表物种起源物种起源位列其中，里查德位列其中，里查德奥维奥维瑞对此选择的说明是瑞对此选择的说明是【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件5 5 瓦特、爱迪生等科学家的发明创造，瓦特、爱迪生等科学家的发

49、明创造，促使生产力迅速发展，这充分说明：促使生产力迅速发展，这充分说明：A A当时的社会制度适应生产力的发展当时的社会制度适应生产力的发展 B B科学发明是生产力发展的根本动力科学发明是生产力发展的根本动力C C经济发展的根本在于发明创造经济发展的根本在于发明创造 D D科学发明与生产力发展是对立统一科学发明与生产力发展是对立统一的的B【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件6、证明牛顿力学和万有引力定律有效性的、证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功的范例是：最成功的范例是：A、自由落体实验、自由落体实验 B、海王星的发现、海王星的发

50、现 C、天文望远镜的制造、天文望远镜的制造 D、蒸汽机的应用、蒸汽机的应用7 7、标志着人类科学时代的开始是：、标志着人类科学时代的开始是：（）A A牛顿力学的创立牛顿力学的创立 B B哥白尼的哥白尼的“太阳中心太阳中心说说”C C达尔文的达尔文的“进化论进化论”D D瓦特改良瓦特改良蒸汽机蒸汽机【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件【岳教版】高中历史近代科学技术革命PPT精品课件8、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是：后果看，科学技术进步对社会发展的作用是：社会生产力大幅度提高社会生产力大幅度提高 社会结