(新教材)地理必修1人教版-第四章-第二节-地貌的观察课件.pptx
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- 新教材 地理 必修 人教版 第四 第二 地貌 观察 课件
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1、【第四章】地貌第二节地貌的观察通过野外观察或运用视频、图像,识别34种地貌,描述其景观的主要特点。KE CHENG BIAO ZHUN课程标准课程标准1.掌握地貌观察的顺序。2.熟悉地貌观察的主要内容。3.了解地貌观察实践的过程。XUE XI MU BIAO学习目标学习目标NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实01梳理教材夯实基础SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU一、地貌观察的顺序1.地貌组成的层次性:规模较大的地貌由次一级地貌组成。如高原地貌的层次性:2.观察地貌的顺序:从 到 ,从面到点,即先观察视野内大的地貌,再观察
2、和描述次一级地貌,最后观察更小级别的地貌。如:山地山岭陡崖。微观宏观12一般山地规模比山峰大。高原上可能有山脉或丘陵。PANDUAN判断二、地貌观察的内容1.高度:包括 高度和 高度。(1)高度是划分高原、山地、平原等地貌的主要依据。(2)高度能够反映地面起伏状况。2.坡度:划分坡的重要标准。(1)一般用 或者垂直距离和水平距离的比值来表示。(2)影响:坡度大于 不适宜种植;铁路线的最大坡度不宜超过2.5%3%。3.坡向:重点关注阳坡和 、坡和背风坡。4.除此以外,还要观察地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度。相对绝对绝对坡度角15阴坡相对迎风怎样描述南北半球东西向山脉坡向的
3、不同之处?答案北半球一般南坡日照多,南坡是阳坡,北坡是阴坡;南半球则北坡是阳坡,南坡是阴坡。迎风坡与背风坡要根据当地的盛行风向来判定。SI KAO思考02探究重点提升素养TAN JIU ZHONG DIANTI SHENG SU YANG探究点地貌观察探究导引某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探究,学习观察地貌的方法。队员们对贺兰山周边的等高线地形图进行了研读,确定了观察步骤和方法。按照前往贺兰山C地点的过程,逐步对贺兰山整体、山体的一侧坡地、山麓山麓的冲积扇体进行观察。读“贺兰山地形图”,回答下列问题。1.观察贺兰山整体的等高线地形图(图A),根据经纬网和海拔,判断图示地区的主要地貌类型。根
4、据等高线描述贺兰山的形态特征。答案主要地貌类型:西部是山地,东部有地势较平坦的平原。贺兰山海拔较高,东北西南走向,东西较窄;山地东西不对称,西坡和缓,坡度较小,东坡陡峻。2.对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B),观察图B,说出图中主要的地貌类型,并描述其主要特征。答案主要是山体东南侧的坡地。地势起伏大,陡峻,地势西北高,东南低,从西北向东南方向倾斜。3.对图B中的局部山麓地带放大(图C),根据等高线判断,图C的东南半壁的地貌类型,并说出判断理由。答案冲积扇。理由:等高线突然变得稀疏,坡度上陡下缓;等高线呈圆弧形,呈现出以山谷出口处为顶部的扇形。4.对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察,组
5、成物的颗粒大小有什么规律?答案扇顶颗粒物最粗,越往下部的扇缘,颗粒物越细,边缘最细。5.结合对图示区域地貌的判读,总结观察地貌的一般方法。答案先进行宏观地貌的观察,图A 总体是山地和平原;在此基础上观察次一级地貌,图B中显示的是山坡地貌,重点观察坡度、坡向等指标,如图B中等高线数值是单向递减的,是山体的东南坡,地势高差大,等高线密集,坡度陡峻;然后再对坡地的不同部位继续深入观察,图C就是坡地最低处的部分微观地貌,山麓地带的冲积扇;如果再深入还可以仔细观察冲积扇的扇顶、扇体、扇缘等微观地貌,并且坡度、物质组成、地下水位等各有不同特征,对人类活动的影响也不相同。核心归纳1.宏观地貌类型及其特征地形
6、类型形态特征等高线平原一般海拔200米以下,等高线稀疏,平坦广阔 丘陵一般海拔500米以下,相对高度较小,等高线稀疏,弯折部分比较和缓 山地一般海拔500米以上,相对高度较大,等高线密集,河谷转折呈“V”形 盆地四周等高线密集,数值四周大、中部小 高原海拔500米以上,高度大,相对高度小,等高线在边缘密集,顶部明显稀疏 2.微观地貌类型及其特征地貌类型表示方法示意图(等高线图)说明地形特征山峰、示坡线闭合曲线外低内高 四周低中部高示坡线画在等高线外侧,坡度向外侧降低山脊、山脊线等高线凸向低处,山脊连线 从山顶到山麓凸起高耸的部分山脊线也叫分水线山谷、山谷线等高线凸向高处,山谷连线 山脊之间低洼
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