有效沟通及冲突管理课件.ppt
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1、2023-1-20【精品资料】有效沟通及冲突管理【精品资料】有效沟通【精品资料】有效沟通及冲突管理及冲突管理【精品资料】有效沟通及冲突管理编码编码过程过程解码解码过程过程信信息息与与通通道道打算打算发送发送的信的信息息感受感受到的到的信息信息编码编码过程过程反反馈馈解码解码过程过程 噪音噪音发送发送者者接受接受者者沟通是一个过程:沟通是一个过程:【精品资料】有效沟通及冲突管理周哈利(周哈利(Johari WindowJohari Window)窗沟通分析)窗沟通分析隐藏区隐藏区(Facade)未知区未知区(Unknow)盲点区盲点区(Blind Spot)己方己方自己知道自己知道自己不知道自己
2、不知道别人知道别人知道别人不知道别人不知道对对方方反馈反馈暴露暴露沟沟 通通 是是 双双 向向 的的 ,您,您 的的 窗窗 户户 打打 开开 了了 吗吗?开放区开放区(Arena)揭揭 示示反反 馈馈【精品资料】有效沟通及冲突管理10%20%30%50%70%90%通过文字通过文字接接 收收通过通过画面画面接接 收收参参 与与接接 收收身临其境身临其境被动参与被动参与主动参与主动参与 接收效果接收效果【精品资料】有效沟通及冲突管理理解沟通理解沟通一动物学家与朋友走在闹市街道上。虽然周围一动物学家与朋友走在闹市街道上。虽然周围有刺耳的电钻声,他却听到蟋蟀了的声音。朋友很有刺耳的电钻声,他却听到蟋
3、蟀了的声音。朋友很惊讶。惊讶。“很简单,我不喜欢喇叭声和电钻声,但蟋很简单,我不喜欢喇叭声和电钻声,但蟋蟀的声音对我象音乐。蟀的声音对我象音乐。”然后,他拿出一枚硬币丢然后,他拿出一枚硬币丢在人行道上,结果,十几个人回过头来。在人行道上,结果,十几个人回过头来。“你看,你看,人都是听自己感兴趣的声音。人都是听自己感兴趣的声音。”说明:人们只听感兴趣的!说明:人们只听感兴趣的!【精品资料】有效沟通及冲突管理主体:主体:给人以错误印象给人以错误印象:外表、:外表、措辞、措辞、拖沓;如果迟到,总拖沓;如果迟到,总给人感觉沟通内容无关重要。给人感觉沟通内容无关重要。态度影响着行为态度影响着行为。我们对
4、许多事情有自己预先定型的想。我们对许多事情有自己预先定型的想法和态度,这些态度影响着我们的沟通。法和态度,这些态度影响着我们的沟通。我们的我们的知识和价值观知识和价值观也影响着我们对某一事物的看法,也影响着我们对某一事物的看法,影响着我们的沟通。影响着我们的沟通。沟通陷阱(一)沟通陷阱(一)【精品资料】有效沟通及冲突管理内容:内容:没有正确阐述信息没有正确阐述信息:要把沟通思想转化为信息:要把沟通思想转化为信息:没有没有整理思想整理思想:整理发出信息的重点和关键,并组:整理发出信息的重点和关键,并组织织信息;信息;没有没有清晰发送清晰发送:使用正确语言,什么样的词与思想:使用正确语言,什么样的
5、词与思想本身同样重要;本身同样重要;没有没有充分利用非语言符号充分利用非语言符号:使用图片:一图抵万言;:使用图片:一图抵万言;身体语言:一切尽在不言中身体语言:一切尽在不言中沟通陷阱(二)沟通陷阱(二)【精品资料】有效沟通及冲突管理沟通陷阱(三)沟通陷阱(三)媒介媒介没有选择合适的方式没有选择合适的方式:时间、场合、渠道、:时间、场合、渠道、方式;方式;“努力向别人表达信息时,你的表达方式和努力向别人表达信息时,你的表达方式和信息同样重要信息同样重要”如:多用图表、互动、演练;如:多用图表、互动、演练;【精品资料】有效沟通及冲突管理沟通陷阱(四)沟通陷阱(四)客体客体 接受信息的障碍接受信息
6、的障碍:判断、偏见、情绪:判断、偏见、情绪没有仔细的聆听没有仔细的聆听;学生在课堂上神游。老师说了;学生在课堂上神游。老师说了什么,可以重复,但没有理解;什么,可以重复,但没有理解;根据自己需要吸收信息根据自己需要吸收信息;只注意感兴趣的信息只注意感兴趣的信息;自我感知自我感知导致主观非客观解释信息;导致主观非客观解释信息;自己期望自己期望某种事物,而非客观存在的事物某种事物,而非客观存在的事物”运用运用弯曲信息或逃避弯曲信息或逃避的方式来保持知觉的平衡的方式来保持知觉的平衡【精品资料】有效沟通及冲突管理交交 谈谈“鸟不会被自己的双脚绊住,人则会被自己的舌头拖累鸟不会被自己的双脚绊住,人则会被
7、自己的舌头拖累”交谈分三种类型:交谈分三种类型:社交谈话:社交谈话:通过语言接触,分摊感觉。通过语言接触,分摊感觉。是建立社交关系的闲聊。是建立社交关系的闲聊。“怎么样?如何?怎么样?如何?”感性谈话:感性谈话:分摊内心感受,卸下心中重担。分摊内心感受,卸下心中重担。属宣泄沟通,是人际关系的润滑剂。属宣泄沟通,是人际关系的润滑剂。“我喜欢你我喜欢你”知性谈话:知性谈话:传递资讯。传递资讯。“产品这如下功能产品这如下功能”【精品资料】有效沟通及冲突管理 Keep It Short and Simple【精品资料】有效沟通及冲突管理学学 会会 聆聆 听听 是是 追追 求求 有有 效效 沟沟 通通
8、的的 前前 提提 倾听技巧【精品资料】有效沟通及冲突管理移情换位移情换位有效的听者是主动的听者或有效的听者是主动的听者或能移情换位地听懂别人的信能移情换位地听懂别人的信息。息。有效聆听的一个重要部分是有效聆听的一个重要部分是通过适当的方式来回应对方通过适当的方式来回应对方。作适当回应作适当回应理解对方信息中的感情成分和在信息中没有直接表达的含义。理解对方信息中的感情成分和在信息中没有直接表达的含义。帮助并鼓励说话者!帮助并鼓励说话者!【精品资料】有效沟通及冲突管理1、减少互相猜忌,凝聚团队情感、减少互相猜忌,凝聚团队情感2、使思想一致、产生共识、使思想一致、产生共识3、使参与者洞悉真相、排除误
9、解、使参与者洞悉真相、排除误解4、以主人的态度参与团队建设,收集信息使团、以主人的态度参与团队建设,收集信息使团 队共有队共有5、主动彼此了解、改善人际关系、主动彼此了解、改善人际关系冲突管理【精品资料】有效沟通及冲突管理 在企业中,如果两个人总是在企业中,如果两个人总是意见一致,那么其中一个人肯定意见一致,那么其中一个人肯定是不必要的。是不必要的。【精品资料】有效沟通及冲突管理人与人之间存在的差异人与人之间存在的差异乃是造成人与人之间磨乃是造成人与人之间磨擦的一个重要根源擦的一个重要根源 。【精品资料】有效沟通及冲突管理 处处 世世 风风 格格 的的 四四 种种 类类 型型风风 格格 方方
10、位位 图图分分 析析 型型坚定性较弱坚定性较弱敏感性较弱敏感性较弱支支 配配 型型坚定性较强坚定性较强敏感性较弱敏感性较弱和和 蔼蔼 型型坚定性较弱坚定性较弱敏感性较强敏感性较强表表 达达 型型坚定性较强坚定性较强敏感性较强敏感性较强【精品资料】有效沟通及冲突管理分分 析析 型型 风风 格格 人人 的的 行行 为为 特特 点点内内 向、思向、思 考考 者者 、悲、悲 观观坚定性较强坚定性较强敏感性较弱敏感性较弱坚定性较弱坚定性较弱敏感性较强敏感性较强坚定性较强坚定性较强敏感性较强敏感性较强坚定性较弱坚定性较弱敏感性较弱敏感性较弱追求完美追求完美谨慎谨慎少用身体语言少用身体语言孤言寡语孤言寡语不
11、善于表达情感不善于表达情感时间安排有序时间安排有序天生喜欢分析天生喜欢分析会问许多具体细节方面的问题会问许多具体细节方面的问题敏感,喜欢较大的个人空间敏感,喜欢较大的个人空间喜欢条理,框框喜欢条理,框框对于决策非常谨慎,过分地依赖材料,数据,工作起来很慢对于决策非常谨慎,过分地依赖材料,数据,工作起来很慢分分 析析 型型猫头鹰猫头鹰支支 配配 型型和和 蔼蔼 型型表表 达达 型型【精品资料】有效沟通及冲突管理和和 蔼蔼 型风型风 格格 人人 的的 行行 为为 特特 点点内内 向、旁向、旁 观观 者者 、悲、悲 观观坚定性较强坚定性较强敏感性较弱敏感性较弱坚定性较强坚定性较强敏感性较强敏感性较强
12、坚定性较弱坚定性较弱敏感性较弱敏感性较弱适于安定环境适于安定环境优秀的守业者优秀的守业者少用肢体语言少用肢体语言善于保持人际关系善于保持人际关系忠诚,关心别人忠诚,关心别人喜欢与人打交道,待人热心喜欢与人打交道,待人热心不喜欢人际间矛盾不喜欢人际间矛盾不喜欢采取主动不喜欢采取主动非常出色的听众,迟缓的决策人非常出色的听众,迟缓的决策人耐心,能够帮激动的人冷静下来耐心,能够帮激动的人冷静下来坚定性较弱坚定性较弱敏感性较强敏感性较强分分 析析 型型支支 配配 型型和和 蔼蔼 型型绵羊绵羊表表 达达 型型【精品资料】有效沟通及冲突管理表表 达达 型型 风风 格格 人人 的的 行行 为为 特特 点点外
13、外 向向 、言、言 谈谈 者者 、乐、乐 观观坚定性较强坚定性较强敏感性较弱敏感性较弱坚定性较弱坚定性较弱敏感性较弱敏感性较弱喜欢抛头露面喜欢抛头露面精力十足精力十足性格爽快性格爽快乐于幻想乐于幻想朝思暮改朝思暮改情绪变化快情绪变化快手势多有力手势多有力说话较为随意说话较为随意充满激情,有创造力充满激情,有创造力理想化,重感情,乐观理想化,重感情,乐观凡事喜欢参与,不喜欢孤独凡事喜欢参与,不喜欢孤独追求乐趣,乐于让别人开心追求乐趣,乐于让别人开心嗓门大,话多嗓门大,话多坚定性较弱坚定性较弱敏感性较强敏感性较强坚定性较强坚定性较强敏感性较强敏感性较强分分 析析 型型支支 配配 型型和和 蔼蔼 型
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