柔石小传实用课件.ppt
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1、柔石小传柔石小传2001.12.6中泰初级中学:吴天举中泰初级中学:吴天举学习目标1.了解传记的一般特点。了解传记的一般特点。2.通读课文,理解课文内容,了解柔石的通读课文,理解课文内容,了解柔石的 生平事迹。生平事迹。4.了解这篇小传举事撷要,语言简朴的写作特点。了解这篇小传举事撷要,语言简朴的写作特点。3.通过对重点词句的理解,感受柔石刚毅、通过对重点词句的理解,感受柔石刚毅、坚韧的工作作风和忘我的献身精神坚韧的工作作风和忘我的献身精神。以记叙记叙为主,可以适当插入议论。传记也叫人物传记人物传记,是记述人物生平事生平事迹迹的一种实用文。分分 类:类:(记述自己的生平)(记述他人的生平)特特
2、 点:点:“实录实录”(要求实事求是、不允许虚构和夸张)表达方式:表达方式:自传自传他传他传定定 义:义:传记的有关知识传记的有关知识:增长历史知识,陶冶情操。增长历史知识,陶冶情操。目目 的:的:柔石小传作者:鲁迅简略简略 地介绍一个人的经历,地介绍一个人的经历,并突出其中主要事件的文章并突出其中主要事件的文章“左联左联”的革命作家的革命作家鲁 迅鲁 迅 原名:原名:周树人周树人 字:字:豫才豫才浙江浙江绍兴绍兴人。我国现代伟人。我国现代伟大的大的文学家文学家、思想家思想家、革命家革命家。是中国现代文学。是中国现代文学的伟大奠基者。的伟大奠基者。(18811936)百草园百草园散文散文朝花夕
3、拾朝花夕拾 故故 乡乡小说小说柔石小传柔石小传传记传记二心集二心集呐呐 喊喊背景简介背景简介:1931 1931年年2 2月月7 7日深夜,国民党反动派在上海日深夜,国民党反动派在上海龙化警备司令部秘密枪杀了龙化警备司令部秘密枪杀了2424名共产党员,其名共产党员,其中有柔石、白莽、李伟森、胡也频、冯铿等中有柔石、白莽、李伟森、胡也频、冯铿等5 5位左联的革命作家。他们的被杀,使他们的师位左联的革命作家。他们的被杀,使他们的师长和战友鲁迅受到巨大的震惊,悲愤不已。为长和战友鲁迅受到巨大的震惊,悲愤不已。为了揭露敌人的卑劣和凶残,表达对烈士的哀悼了揭露敌人的卑劣和凶残,表达对烈士的哀悼和纪念,启
4、示后继者完成未竟的事业,鲁迅主和纪念,启示后继者完成未竟的事业,鲁迅主持编辑出版了持编辑出版了前哨前哨纪念死者专号,同时为纪念死者专号,同时为专号撰写了专号撰写了柔石小传柔石小传和和中国无产阶级革中国无产阶级革命和前驱者的血命和前驱者的血等文章。等文章。左联五烈士左联五烈士 请同学们边听课文录音请同学们边听课文录音边划出:边划出:这篇小传记述了柔石的哪些生平事迹?(用波浪线划出时间,用横线划出事件)文学上的成就:文学上的成就:诗剧:诗剧:人间喜剧人间喜剧小说:小说:旧时代之死旧时代之死三姊妹三姊妹 二月二月希望希望翻译本:翻译本:浮士德与城浮士德与城 戈尔泰莫诺夫氏之事业戈尔泰莫诺夫氏之事业
5、丹麦短篇小说集丹麦短篇小说集1901年年:1911年年:1917年年:毕业后毕业后:1923年年:1925年年:1926年年:1928年年:1930年年:1931年年:(时(时 间间 顺顺 序)序)生于浙江宁海生于浙江宁海入小学入小学赴杭州进第一师范学校,开始从事新文学运动赴杭州进第一师范学校,开始从事新文学运动在慈溪等处任小学教师在慈溪等处任小学教师,出版短篇小说集,出版短篇小说集疯人疯人赴北京,为北大旁听生赴北京,为北大旁听生春,为镇海中学校务主任;秋,创办宁海中学春,为镇海中学校务主任;秋,创办宁海中学任宁海县教育局局长任宁海县教育局局长在上海编辑期刊,介绍文学和版画在上海编辑期刊,介绍
6、文学和版画参与发起自由运动大同盟,参加左翼作家联盟,参与发起自由运动大同盟,参加左翼作家联盟,参加全国苏维埃区域代表大会参加全国苏维埃区域代表大会。1月月17日被捕,日被捕,2月月7日晚在国民党龙华警备司令部日晚在国民党龙华警备司令部壮烈牺牲。壮烈牺牲。从事教育、革命文艺工作求学出生(1901年)牺牲(1931年)短暂短暂而而光辉光辉的的一生一生重点写重点写原因:柔石是一个革命文艺工作者文章结构文章结构:一、介绍柔石的姓氏、籍贯、出生年份、家一、介绍柔石的姓氏、籍贯、出生年份、家 庭背景,重点介绍他的学历庭背景,重点介绍他的学历。二、介绍柔石在家乡从事教育工作的情况。二、介绍柔石在家乡从事教育
7、工作的情况。三、介绍柔石在上海从事革命文艺工作,直三、介绍柔石在上海从事革命文艺工作,直 至壮烈火牺牲的情况。至壮烈火牺牲的情况。四、简介柔石遗孤,重点介绍他的文学成就。四、简介柔石遗孤,重点介绍他的文学成就。1.1.细读细读2.32.3段找出表现柔石工作态度,工作段找出表现柔石工作态度,工作精神的词语,说说这些词语有什么作用。精神的词语,说说这些词语有什么作用。2.2.第第5 5段中段中“晚晚”、“秘密秘密”、“身中十身中十弹弹”这这些词语说明什么?反映出作者怎样的些词语说明什么?反映出作者怎样的思想感情?思想感情?1.1.细读细读2.32.3段找出表现柔石工作态度,段找出表现柔石工作态度,
8、工作精神的词语,说说这些词语有什工作精神的词语,说说这些词语有什么作用。么作用。表现了柔石刚毅、坚韧,忘我献身,表现了柔石刚毅、坚韧,忘我献身,信念坚定,敢于斗争,百折不挠的信念坚定,敢于斗争,百折不挠的精神。精神。作用作用:词语:词语:抵抗抵抗 甚力甚力 咯血咯血 力助力助 致力致力 尽力尽力 然而柔石没有钱,他借了二百多块钱来做印本。除买纸之外,大部分的稿子和杂务都是归他做,如跑印刷局,制图,校字之类。可是往往不如意,说起来皱着眉头。看他的旧作品,都很有悲观的气息,但实际上并不然,他相信人们是好的。我有时谈到人会怎样的骗人,怎样的卖友,怎样的吮血,他就前额亮晶晶的,惊疑地圆睁了近视的眼睛,
9、抗议道,“会这样么?不至于此罢?节选自为了忘却的记念单纯的、幼稚的、忠诚的、善良的、纯朴的柔石柔石。2.2.第第5 5段中段中“晚晚”、“秘密秘密”、“身中身中十弹十弹”这这些词语说明什么?反映出作者怎样的些词语说明什么?反映出作者怎样的思想感情?思想感情?写出了反革命势力凶残、卑劣,写出了反革命势力凶残、卑劣,也写出了柔石牺牲的惨状;也写出了柔石牺牲的惨状;表达了作者的悲愤之情。表达了作者的悲愤之情。无论从旧道德,从新道德,只要是损已利人的,他就挑选上,自己背起来。他终于决定地改变了,有一回,曾经明白的告诉我,此后应该转换作品的内容和形式。我说:这怕难罢,譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,怎么能
10、行呢?他简单的答道:只要学起来!他说的话并不是空话,真也在从新学起来了,节选自为了忘却的记念舍己为人,勇于进取,积极进取的柔石。内容:举事简要语言:简洁朴实 有表现力结构:层次清楚 脉络分明 写作特色写作特色:全文700字左右将柔石的姓氏、籍贯、出生、家境、学历、经历、著作等介绍得清清楚楚对柔石的一生作了履历式的介绍,以时间为序。“咯血”“力助”表现柔石刚毅、坚韧的工作作风和忘我的献身精神;“全”说明反动势力的猖狂;佳作推荐:佳作推荐:书名书名:为奴隶的母亲为奴隶的母亲作者作者:柔石柔石内容简介内容简介:作品写的是野蛮的典妻制度。春宝娘在生活的逼迫下被凶狠的丈夫当作生孩子的工具租给一个秀才。她
11、被典三年,不但原来的春宝同她生疏了,三年期满又不得不同新生的秋宝分离。作者写出了春宝娘在这个野蛮制度下非人生活的痛苦,也写出了失去孩子的母亲,沦为替地主传宗接代的工具的屈辱生活。在强烈的对比中,集中地表现了她被剥夺了母爱的权利后无边的痛苦心理。深刻地控诉了万恶的封建制度不仅无情的摧残了劳动人民的肉体,而且还残酷地蹂躏着他们的心灵。小说结构自然,语言朴实,是一篇现实主义的杰作。为了更好地增长见识,为了更好地增长见识,为了更好地陶冶情操,为了更好地陶冶情操,同学们千万别忘记:同学们千万别忘记:拜读柔石的伟大的作品!拜读柔石的伟大的作品!更好地了解伟大的柔石!更好地了解伟大的柔石!作业布置:1、作业
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